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      廣州天河區(qū)天溢秦漢胡同教育
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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      廣州天河古箏培訓(xùn)班哪家口碑好?

      發(fā)布時(shí)間:2021-08-18 15:06:17來(lái)源:七考網(wǎng)

      古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為積墊和潤(rùn)養(yǎng)的,才能夠好的理解古箏這個(gè)樂(lè)器的根性,也才能理解曲目的內(nèi)涵,從彈奏出發(fā)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,能到更高的水平和境界,潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng),因此它深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。

      古箏課程內(nèi)容

      秦漢胡同古箏培訓(xùn)

      適合學(xué)員:少兒及成人
      授課形式:1-4人小班授課
      開(kāi)課時(shí)間:上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。
      教學(xué)方式:“口傳心授”教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲賞析為主體。
      輔導(dǎo)目標(biāo)
      古箏課程內(nèi)容
      01
      講解古箏的基本結(jié)構(gòu),形式構(gòu)成特點(diǎn)。
      自身修養(yǎng)
      02
      解讀古箏的歷史與文化內(nèi)涵。
      塑造形象
      03
      掌握基本的常識(shí)及樂(lè)理知識(shí)。
      04
      講授古箏譜子特色及基本指法技巧。
      古箏簡(jiǎn)介

             古箏是我國(guó)古老彈弦樂(lè)器之一,早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,就已盛行於陜西和甘肅一帶。公元前237年李斯上書(shū)秦始皇時(shí),曾如此描述當(dāng)時(shí)民間箏歌場(chǎng)面:“夫擊甕叩 ,彈箏搏而歌乎鳴鳴,快耳目者,真秦之聲也。” 之后,箏常因此被稱(chēng)為“秦箏”,由民間樂(lè)器經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,從五六根弦發(fā)展到唐代十二三跟弦,直到明清多為十六至十九根弦。
             經(jīng)過(guò)不同地區(qū)歷代演奏家的發(fā)展形成不同流派風(fēng)格各易、曲目豐富、雅俗共賞的良好局面。目前古箏多為二十一根弦。古箏外形古樸典雅,聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),既適合獨(dú)奏又適合合奏。且有著好聽(tīng)易學(xué)的特點(diǎn),因而深受孩子們和成人朋友們的喜愛(ài)和歡迎。

      學(xué)習(xí)環(huán)境
       
       
      公司前臺(tái)
      公司前臺(tái)
       
       
      接待區(qū)域
      接待區(qū)域
       
       
      交流區(qū)域
      交流區(qū)域
       
       
      學(xué)習(xí)教室
      文化走廊
      秦漢胡同教學(xué)目標(biāo)
      • 01
        拓寬眼界
        了解相關(guān)知識(shí)

        經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)可以了解古箏的構(gòu)造及種類(lèi)、基礎(chǔ)常用的樂(lè)理知識(shí)。

      • 02
        學(xué)習(xí)全面
        陶冶個(gè)人情操

        完成喜歡的曲子,同時(shí)作為技藝性特強(qiáng)的專(zhuān)長(zhǎng),陶冶情操。

      • 03
        綜合素質(zhì)
        對(duì)美的追求

        在練習(xí)的過(guò)程中,會(huì)有種美的享受,并建立對(duì)美的理想的追求。


      廣州天河古箏培訓(xùn)班哪家口碑好?小編推薦廣州天河秦漢胡同古箏培訓(xùn)班。秦漢胡同品牌深耕國(guó)學(xué)教育與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)逾15年。核心業(yè)務(wù)包括國(guó)藝教育、國(guó)文教育和百年人文藝術(shù)生活三個(gè)模塊。秦漢胡同以“讓世界柔軟”為核心價(jià)值觀(guān),在國(guó)學(xué)教育與文化普世領(lǐng)域,每年惠及數(shù)十萬(wàn)家庭,擁有廣泛的國(guó)際國(guó)內(nèi)影響力,且持續(xù)爆發(fā)式的增長(zhǎng)。

      秦漢胡同課程內(nèi)容:

      增強(qiáng)各類(lèi)技巧的鞏固和熟練運(yùn)用,加強(qiáng)速度練習(xí)。

      掌握一些技術(shù)難度較高的曲目,并開(kāi)始進(jìn)行一些新創(chuàng)作現(xiàn)代樂(lè)曲的學(xué)習(xí)。

      演奏中處理好雙手之間的關(guān)系,分清主次,強(qiáng)調(diào)音樂(lè)內(nèi)涵的表達(dá)。

      為什么要讓孩子學(xué)古箏?

      開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

      古箏的練習(xí)和演奏都是一種“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)”,要求聽(tīng)覺(jué)的專(zhuān)注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏活動(dòng),更需要雙手和肢體的協(xié)調(diào)配合。使左右腦能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。據(jù)調(diào)查研究,從小學(xué)習(xí)古箏的孩子在智力方面,都明顯高于一般同齡孩子。

      培養(yǎng)國(guó)學(xué)素養(yǎng)和音樂(lè)氣質(zhì)

      古箏作為民族樂(lè)器,學(xué)習(xí)古箏不僅是學(xué)習(xí)古箏技巧更多的是感受古箏的文化底蘊(yùn),所以需要先了解古代傳統(tǒng)文化,才能更好的理解古箏的韻味。在古箏學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。

      古箏學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)綜合能力

      古箏在培養(yǎng)想象力,注意力,表現(xiàn)力,理解力,記憶力,協(xié)調(diào)力方面有著顯著的效果。古箏的學(xué)習(xí)是長(zhǎng)久的過(guò)程,不是一朝一夕能夠掌握的。在這期間,孩子需要投入足夠的精力才能更好的學(xué)習(xí)古箏。當(dāng)然只投入精力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更重要的是堅(jiān)持,但往往堅(jiān)持是困難的,古箏學(xué)習(xí)的過(guò)程更是一場(chǎng)毅力的對(duì)決。

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