眾所周知，腦子越用越靈活，練字的人展紙揮毫，斟酌推敲，需要全神貫注地思維和專(zhuān)注構(gòu)思，大腦一直處在興奮之中。醫(yī)學(xué)證實(shí)，練字的人勤于思維，常動(dòng)腦學(xué)習(xí)，會(huì)使大腦得到相應(yīng)的鍛煉，可以達(dá)到調(diào)節(jié)肌體功能和抗衰老的目的，有效地促進(jìn)大腦組織的活力，增強(qiáng)記憶能力。那么，蘇州書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家專(zhuān)業(yè)？推薦一筆書(shū)院。

一筆書(shū)院為了讓更多的初學(xué)者愛(ài)上寫(xiě)字，多方考察篩選，較終找到了適合初學(xué)者們的寫(xiě)字方法與教材。中傳寫(xiě)字，具有特色動(dòng)畫(huà)教學(xué)，讓初學(xué)者與動(dòng)畫(huà)中和主人公一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這樣的課堂，環(huán)環(huán)緊扣，引人入勝。讓初學(xué)者更加有興趣。在上課的同時(shí)，學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，了解漢字的起源以及演變過(guò)程。注重初學(xué)者們的情感教育，感恩父母，感恩社會(huì)。

初學(xué)者書(shū)法班

針對(duì)5周歲以上開(kāi)課。講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用。以顏真卿楷書(shū)《勤禮碑》為入門(mén)書(shū)體。剖析楷書(shū)筆法、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)。提高初學(xué)者對(duì)書(shū)法的興趣，磨練耐性，養(yǎng)成良好的書(shū)法學(xué)習(xí)習(xí)慣階段進(jìn)行對(duì)聯(lián)、扇面、條幅集字創(chuàng)作并進(jìn)行展覽，增加初學(xué)者自信心。

書(shū)法小貼士

書(shū)法小貼士：書(shū)法如音樂(lè)一樣具有節(jié)奏之美、抒情之美。音樂(lè)講究和諧統(tǒng)一，講究節(jié)奏和旋律。它有八個(gè)音階，音符之間有輕有重、有強(qiáng)有弱、有長(zhǎng)有短、有高有低，從而組成優(yōu)美的樂(lè)曲。書(shū)法也講究“違而不犯，和而不同”，要求作品的點(diǎn)畫(huà)、形態(tài)、結(jié)構(gòu)既要有差異、多樣，同時(shí)又必須是一個(gè)和諧**的整體。書(shū)法有八個(gè)基本的筆畫(huà)，要求書(shū)寫(xiě)時(shí)點(diǎn)畫(huà)有輕有重、力度有強(qiáng)有弱、線(xiàn)條有長(zhǎng)有短、結(jié)體有高有低，再加上用筆的抑揚(yáng)頓挫、用墨的淋漓生動(dòng)。徐悲鴻撰文道：“中國(guó)書(shū)法有如音樂(lè)之美。點(diǎn)畫(huà)使轉(zhuǎn)，幾同金石鏗鏘。”

學(xué)習(xí)書(shū)法的好處

學(xué)習(xí)書(shū)法有利于工作生活，通常寫(xiě)字是把字寫(xiě)清楚，讓人認(rèn)識(shí)就行了。更進(jìn)一層的是把字寫(xiě)美，讓人喜悅。除了內(nèi)容之外，字跡的本身能夠像一幅好的藝術(shù)品令人怡神，讓人欣賞，甚至珍藏。而且習(xí)字可以增長(zhǎng)才藝，書(shū)法可以變化氣質(zhì)、陶冶性靈。一筆好字能給人留下良好的印象，增強(qiáng)自信，融洽關(guān)系，為求職。同時(shí)學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，在傳遞信息的過(guò)程中主要發(fā)揮左腦的功能，而在練筆和創(chuàng)作時(shí)，則側(cè)重右腦功能的發(fā)揮。書(shū)法的學(xué)習(xí)過(guò)程是左右腦協(xié)同參與的過(guò)程，對(duì)開(kāi)發(fā)大腦的整體思維大有裨益。