發(fā)布時(shí)間:2021-08-03 10:09:57來(lái)源:轉(zhuǎn)載
秦漢胡同
名人故事、名帖背景介紹等文學(xué)性內(nèi)容延展,展現(xiàn)書法藝術(shù)的個(gè)性與魅力,培養(yǎng)初學(xué)者的文學(xué)修養(yǎng)。
鑒賞經(jīng)典字帖中的例字,了解書法之美,及各大家之風(fēng)格。
例字練習(xí)、詞語(yǔ)練習(xí),配合老師親手書寫的例字練習(xí)冊(cè),課下課上相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
了解文字背后含義,學(xué)習(xí)多種書體,對(duì)文字有更深的認(rèn)識(shí)及理解。
技法解析,詳細(xì)講解書法學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),讓學(xué)習(xí)效率更高。
書法有嚴(yán)格的書寫法則,少年初學(xué)者,尤其是小學(xué)階段,主要是識(shí)字,在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)又學(xué)習(xí)書法,既可以鞏固所學(xué)的知識(shí),又能促進(jìn)文字書寫水平的提高,把字寫得更加整潔美觀,又合乎規(guī)范。那么,杭州書法培訓(xùn)哪家教得好?推薦秦漢胡同。
教學(xué)目標(biāo)
這一階段的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)和培養(yǎng)初學(xué)者學(xué)習(xí)書法的興趣,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主要學(xué)習(xí)書法基本常識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)、執(zhí)筆方法、枕腕姿勢(shì)和懸肘姿勢(shì)的基本要領(lǐng)、字體的基本特征和基本筆劃的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和熟練掌握。
這一階段的要求是會(huì)正確執(zhí)筆,有正確的書寫姿勢(shì),會(huì)中鋒用筆,能基本掌握簡(jiǎn)單的筆畫。
立志
1.掌握正確的握筆坐姿,并能引導(dǎo)學(xué)員在日常學(xué)習(xí)中的習(xí)慣培養(yǎng);
2.階段話學(xué)習(xí),讓學(xué)員逐步掌握硬筆字的書寫規(guī)律與技巧;
3.書法的學(xué)習(xí),讓學(xué)員動(dòng)中有靜,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;
4.教師專業(yè)的指導(dǎo)與學(xué)員認(rèn)真的訓(xùn)練,練就一手好字;
修身
1.學(xué)習(xí)書法可以習(xí)得一手好字,字如其人,受益一生;
2.學(xué)習(xí)書法可以修身養(yǎng)性,寧?kù)o致遠(yuǎn),靜能生智,去除煩躁之氣;
3.學(xué)習(xí)書法可以陶冶情操,一手好字一個(gè)人的審美,氣質(zhì)都會(huì)升華;
4.學(xué)習(xí)書法有益身心健康,書法可以養(yǎng)心,讓人身處良好氛圍之中。古往今來(lái)說(shuō)書法能使人健康長(zhǎng)壽,并非虛傳;
5.學(xué)習(xí)書法可以讓我們認(rèn)識(shí)更多有益的朋友,升華自我;
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