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      大連樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人少兒編程班怎么樣

      發(fā)布時(shí)間:2023-01-31 10:32:07來(lái)源:七考網(wǎng)

      初級(jí)少兒編程課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),積木機(jī)器人的各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小,而不能學(xué)習(xí)難度過(guò)高課程的孩子也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

      為什么選擇積木少兒編程?
      • 1

        提升孩子邏輯思維能力

      • 2

        培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力

      • 3

        全國(guó)競(jìng)賽

      • 4

        人工智能時(shí)代必修課

      積木機(jī)器人課程內(nèi)容
      01課前預(yù)習(xí)
      啟蒙課程
      該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度,以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
      02勤記筆記
      拓展課程
      在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上,該課程增加了新的傳感器,讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡,并學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來(lái)的樂(lè)趣,會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。
      03鞏固課內(nèi)
      進(jìn)階課程
      孩子們通過(guò)在了解簡(jiǎn)單程序基礎(chǔ)之上,引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機(jī)器人,搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造,通過(guò)程序編輯模擬功能。搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造,通過(guò)程序編輯模擬功能。
       
      積木教學(xué)流程
       
      • 01情景引入
      • 02科普知識(shí)
      • 03主題搭建
      • 04創(chuàng)意搭建
      • 05拓展游戲
      • 06課程總結(jié)
      樂(lè)博樂(lè)博機(jī)構(gòu)環(huán)境
      • +
      • 服務(wù)前臺(tái)+
      • +
      • +
      樂(lè)博樂(lè)博積木課程優(yōu)勢(shì)
      安全質(zhì)量
      課程服務(wù)
      采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒,還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件,無(wú)毒無(wú)害。
      組裝搭建
      附贈(zèng)服務(wù)
      學(xué)生通過(guò)套器材,組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過(guò)每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
      興趣培養(yǎng)
      報(bào)名提醒
      由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法,通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫對(duì)應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。

      大連樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人少兒編程班怎么樣?少兒編程學(xué)習(xí)的時(shí)候也要考慮到和孩子實(shí)際運(yùn)用有什么樣的聯(lián)系,樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人的課程涵蓋了學(xué)科內(nèi)容,包括了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和科學(xué)等方面重要的學(xué)科內(nèi)容,我們開(kāi)設(shè)的課程也覆蓋整體的1到9年級(jí)的階段。

      學(xué)習(xí)編程也有比較好的優(yōu)點(diǎn),首先是可以提升孩子數(shù)理化的成績(jī),通過(guò)學(xué)習(xí)編程,建立了邏輯思維能力和抽象想象的能力,學(xué)習(xí)編程的時(shí)候融會(huì)貫通,學(xué)以致用,通過(guò)整個(gè)過(guò)程積累和鍛煉,提升孩子數(shù)理化的思維。

      樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育的編程課程有效激發(fā)孩子的好奇心,孩子可以在編程學(xué)習(xí)中提升,寓教于樂(lè),學(xué)習(xí)的過(guò)程也通過(guò)讓他們自己設(shè)計(jì)一些小游戲,更好的了解游戲是如何設(shè)計(jì)的,通過(guò)學(xué)習(xí)編程,體驗(yàn)到編程學(xué)習(xí)樂(lè)趣,通過(guò)創(chuàng)造的過(guò)程也讓孩子的心智得到磨煉。

      學(xué)習(xí)編程也可以有效提升孩子的溝通能力和競(jìng)爭(zhēng)力,隨著我們?nèi)斯ぶ悄軙r(shí)代的日新月異的科技發(fā)展,科技和人文也需要良好的結(jié)合在一起,孩子要通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀、寫作、溝通,來(lái)更好的應(yīng)對(duì)生活、工作和學(xué)習(xí)上的難題。

      在樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人,學(xué)員在玩耍的同時(shí)保留學(xué)習(xí)狀態(tài),達(dá)到一個(gè)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)比較平衡的狀態(tài),做到學(xué)習(xí)和娛樂(lè)兩不誤,在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,度過(guò)一個(gè)充實(shí)的假日,解決學(xué)習(xí)的難題。

      學(xué)習(xí)編程有什么好處?

      1. 提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)和理解能力。

      2. 更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。

      3.培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)手能力。

      4. 讓孩子更好地發(fā)展自己的個(gè)性和想象力。

      5. 比同齡的孩子有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

      6. 讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)自我成就感,培養(yǎng)自信。

      7. 讓孩子的意志、耐心、韌性等迅速提高。

      8. 鍛煉各方面思考能力,舉一反三,讓孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。

      課程:大連樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人班 學(xué)校: 大連沙河口區(qū)西安路樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢:

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