發(fā)布時間:2023-03-01 11:16:55來源:七考網(wǎng)
智能機器人少兒編程課程采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。
智能機器人編程課程
年齡 | 6歲+ | 7歲+ | 8歲+ | 9歲+ | 10歲+ | |
---|---|---|---|---|---|---|
課程階段 | SPIKE啟蒙L1 | SPIKE啟蒙L2 | SPIKE基礎(chǔ) | SPIKE進階 | SPIKE進階 | |
教學內(nèi)容 | 使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動機器人的方法與技巧,讓孩子感受機器人編程的魅力。 |
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力,并感受人機交互的奧妙,助力孩子成為編程小達人。
|
使用樂高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學習多樣的機械結(jié)構(gòu),完成豐富的機器人作品,并配合SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。
|
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標,引導(dǎo)學生進行自主設(shè)計、搭建、編程,培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。
|
以樂高SPIKE教具為硬件載體,學習Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識,并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問題的方案。
|
|
系列 |
機器人編程基礎(chǔ)
|
機器人編程進階 |
SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計,滿足各階段孩子的成長需求。
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點,將豐富的機械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入。
硬件機器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構(gòu)能力。
內(nèi)容結(jié)合實際問題,極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設(shè)計、解決問題等能力。
采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法,融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。
你是否也是一位想要讓自己的孩子們通過學習少人編程來得到綜合能力的進步呢?你是否想要讓自己的孩子們通過少兒編程的學習得到一個的自己呢?但是還得來少兒編程班實現(xiàn)的你這個目標,比如來童程童美!
想要讓孩子們在學習少兒編程中得到進步首先得讓孩子們學好少兒編程,孩子們只有在少兒編程培訓班中才可以學好少兒編程,否則就是無效學習,孩子們也不可能在少兒編程學習中得到更多能力的進步,所以你現(xiàn)在如果先要讓自己的孩子們通過學習少兒編程來提高內(nèi)在能力的進步,還是要在少兒編程班來實現(xiàn)這個目標。
比如很多孩子們和家長們都會選擇童程童美少兒編程!這里是家長們的放心選擇,這里也是孩子們自己十分喜歡的少兒編程教學模式,這里是孩子們都自己喜歡的少兒編程班。學校對每個階段的孩子們的學習特征還是比較了解的,所以在課程打造上就十分注重于對孩子們的喜歡的教學模式的打造上。
學校在對每個年齡階段的孩子們的學習特點進行全面的了解之后,為孩子們打造了適合且喜歡的少兒編程教學模式,那就是以游戲一類的教學模式來提高孩子們對少兒編程的學習興趣,讓孩子們在自己十分喜歡的教學模式下收獲到的學習效率,同時可以讓孩子們輕松的吸收到少兒編程的知識體系。
當孩子們在童程童美編程課中有了自己的學習動力的時候,自己就可以在少兒編程學習中體驗到學習的快樂,體會到如何在少兒編程課程中收獲到內(nèi)在方面的能力進步,體會到一個少兒編程課程帶給孩子們的重要性,所以你可以看到,孩子們在少兒編程班的帶學中收獲到的進步你想象不到。
而且童程童美也是一個全國類的實力很強的少兒編程培訓班,這么多年的教學經(jīng)驗,讓這里的老師們對每位孩子們的學習特性十分的了解,這里的教學體系還這么的科學,孩子們可以在少兒編程中快樂成長。
童程童美現(xiàn)在的收費也不高,目前有多個少兒編程學習課程和班級可以選擇,現(xiàn)在還提供了免費試聽的活動,快帶著孩子們來體驗一下吧。
家長們在選擇少兒編程課程或者少兒編程機構(gòu)的時候,應(yīng)該注意一下幾點:
1.課程體系是否完善
課程體系包括教學方法、教學理念,孩子學習少兒編程首先應(yīng)該能讓孩子能夠理解,是否具有游戲互動式的教學模式,因為傳統(tǒng)的教學方法過于單一,不容易讓孩子接受。
2.看師資力量
一個機構(gòu)是不是有專業(yè)的師資力量,在于它的品牌度和被家長認可的程度。
3.看課程是否單一
有些機構(gòu)為了利益,少兒編程課程價格昂貴,同時只是讓孩子單純的學習一種軟件,或者只是簡單的游戲互動,這對于孩子的思維能力并沒有什么幫助。孩子學習少兒編程是一個綜合實力都能夠提高的過程,如果孩子在學習后并沒有什么改變,也無異于在浪費時間。
課程:蘭州智能機器人編程培訓班 學校: 蘭州童程童美少兒編程培訓 咨詢:
一級建造師 二級建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價工程師 環(huán)評師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運檢測 通信工程 智慧消防工程師 裝配工程師 一級注冊建筑師 二級注冊建筑師 注冊電氣工程師 智慧建造工程師 房地產(chǎn)估價師 應(yīng)急救援員 EPC工程總承包 PLC智能制造 碳排放管理師 雅思 托福 GRE 托業(yè) SAT GMAT A-Level ACT AP課程 OSSD 多鄰國英語 考研英語 英語四六級 商務(wù)英語 青少兒英語 IB英語 劍橋英語 職場英語 提升英語 AEAS 英語口語 出國英語 初高中英語 學生英語 成人英語 公共英語 詞庫 經(jīng)濟師 初級會計師 中級會計師 注冊會計師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 薪稅師 銀行從業(yè) CMA ACCA 會計實訓 稅務(wù)師 CFA 企業(yè)合規(guī)師 審計師 FRM 高級會計師 會計就業(yè) 期貨從業(yè) CQF 真賬實操技能 葡萄牙語 日語 德語 法語 韓語 西班牙 意大利 高考小語種 粵語 泰語 俄語 阿拉伯語 優(yōu)路 火星時代 環(huán)球雅思 櫻花日語 啟德雅思 新通 達內(nèi) 高頓 童程童美 樂博樂博 小碼王 秦漢胡同 新航道 秦學教育 學大教育 東方瑞通