杭州秦漢胡同圍棋培訓班怎么樣?秦漢胡同國學于2002年開始創(chuàng)業(yè)，至今逾17個春秋。旨在將中華國學基礎(chǔ)的三個部分，即國文丶國藝丶家庭藝術(shù)人文通識，藉"聽香讀畫，吃墨看茶"的藝術(shù)空間，依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟，具備傳統(tǒng)文人扎實通識素養(yǎng)與學術(shù)能力的國學教師，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術(shù)照耀生活，讓世界柔軟。

圍棋起源于中國古代，推測起源時間為大約公元前6世紀。是一種策略性兩人棋類游戲(也有聯(lián)棋或團隊對戰(zhàn)模式，有兩人對兩人、一人對多人、多人對多人等形式)，使用格狀棋盤及黑白二色棋子進行對弈。中國古有“弈”、“碁”、“手談”等多種稱謂，是中國古代知識階層修身養(yǎng)性的一項必修課目，屬于琴棋書畫四藝之一。圍棋流行于亞太，覆蓋世界范圍，是一種非常流行的棋類游戲。圍棋在很大程度上反應了中國傳統(tǒng)思想文化的精髓，是在中國發(fā)展較廣的藝術(shù)，是中國的國粹，被認為是世界上較復雜的游戲之一。

學習圍棋的好處

在幾千年前圍棋就有著它獨特的教育功能，而作為一個智力開發(fā)的項目，圍棋在今天已經(jīng)得到廣泛認同，尤其是會下棋的家長普遍希望自己的孩子學會圍棋，并把它作為鍛煉孩子們的邏輯思維能力、計算運籌能力、提高綜合素質(zhì)和開發(fā)智力的一條有效途徑。

1、挫折訓練

2、減少做事的盲目性

3、學習提率

4、培養(yǎng)大局觀

5、鍛煉智慧，培養(yǎng)記憶力、注意力

6、培養(yǎng)總結(jié)經(jīng)驗教訓習慣

7、與組織能力、靈活應變能力的關(guān)系

8、講求做事的次序性、條理性

9、提高計算力、判斷力——影響預見能力和做事的決斷能力

10、與邏輯的關(guān)系——做事的連續(xù)性，持續(xù)性，辯證性