發(fā)布時(shí)間:2021-02-28 09:56:32來源:轉(zhuǎn)載
使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。
讓學(xué)員可以學(xué)會自己制作一個具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)機(jī)器人。
完全DIY式搭建,用機(jī)器人模塊制作多種形態(tài)的機(jī)器人。
初級課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),積木機(jī)器人使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品,其各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了國內(nèi)幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。
秉承玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合"PDCA"的教學(xué)模式通過情境導(dǎo)入探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)。
所有老師全職任教;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)背景強(qiáng),均有教育心理學(xué)理工科背景全心全意服務(wù)每一位孩子和家長!
價(jià)值398元的試聽體驗(yàn)資格, 現(xiàn)場設(shè)計(jì)并制作機(jī)器人。就近試聽,增加您和孩子有一個奇妙的“科學(xué)之旅”!
廣闊的市場前景,獨(dú)有的品牌優(yōu)勢和資源共享,全方位的宣傳推廣,具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)。
孩子是祖國的未來,他們的綜合素質(zhì)不僅決定著他們的前途,也決定了祖國的未來。綜合素質(zhì)的培養(yǎng)要從兒童時(shí)期開始進(jìn)行,孩子應(yīng)該盡早接受專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)。能夠?qū)和a(chǎn)生深刻影響的,對中國傳統(tǒng)式教育起著有益補(bǔ)充的一種學(xué)習(xí)方式就是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)機(jī)器人教育培訓(xùn)。那么,深圳機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)班哪家好?推薦樂博樂博。
樂博機(jī)器人
人形機(jī)器人課程是通過學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人,來了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式的一門課程。
課程配備了專門為中小學(xué)生設(shè)計(jì)的小型人形機(jī)器人,并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時(shí),對原有舵機(jī)進(jìn)行升級,實(shí)現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。
課程通過以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件,使學(xué)生可以用編程的方式控制機(jī)器人做不同的動作。
樂博樂博機(jī)器人教育一直跟隨著時(shí)代的進(jìn)步以及自身理念不斷創(chuàng)新,堅(jiān)持做良心的產(chǎn)品,認(rèn)真對待每一位孩子。其該團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平也在不斷的改進(jìn)完善。從而建立一個全國性的專業(yè)少兒教育連鎖服務(wù)機(jī)構(gòu)。
少兒編程課程的學(xué)習(xí),就是要把問題丟給孩子自己去解決,而傳統(tǒng)的教學(xué)方式是讓教師來解決學(xué)生的問題,這樣才能培養(yǎng)孩子的主動思考、獨(dú)立解決問題的能力、不依賴他人的習(xí)慣,在未來的生活中擁有獨(dú)立的人格。
小編認(rèn)為,少兒學(xué)習(xí)編程所獲得的能力,不僅僅是外在的能力,更多的是植根于他們大腦的思考能力,而這種能力往往是比同齡兒童優(yōu)越的關(guān)鍵,幫助他們在未來更快、更好地前進(jìn)。
機(jī)器人課程有必要嗎?
機(jī)器人課程要比傳統(tǒng)的學(xué)科內(nèi)容豐富很多,并且它能夠?qū)⒏鞣N學(xué)科的知識有機(jī)地結(jié)合在一起,學(xué)習(xí)一門機(jī)器人課程等于學(xué)習(xí)很多種課程知識。每一節(jié)課老師會設(shè)置不同的主題,每個主題涉及到的知識點(diǎn)也是不一樣的,這樣每節(jié)課都能學(xué)到有用的知識。孩子天生就是喜歡玩的,他們不喜歡被動的學(xué)習(xí)知識,機(jī)器人課程是讓孩子是在玩耍的過程中學(xué)習(xí),這樣一來更容易掌握知識,長時(shí)間的學(xué)習(xí)會讓孩子會有足夠的自信感。
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