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      福州鼓樓區(qū)冠亞廣場(chǎng)樂(lè)博樂(lè)博少兒編程機(jī)構(gòu)
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      福州少兒編程故事培訓(xùn)班推薦哪家?

      發(fā)布時(shí)間:2022-03-23 09:36:40來(lái)源:七考網(wǎng)

      樂(lè)博樂(lè)博編程故事課程主要是讓孩子學(xué)會(huì)利用電腦編輯指令指揮機(jī)器人執(zhí)行命令,實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫與機(jī)器人實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng),完成實(shí)物編程和圖形化編程的升華,讓孩子對(duì)編程邏輯更容易理解。

      6-7歲編程故事課程介紹
      樂(lè)博樂(lè)博
      6-7歲編程故事課程
      班制:6-8人
      課時(shí):90分鐘
      班型:周六日/晚上
      授課對(duì)象:6-7歲的兒童。
      課程特色:完成實(shí)物編程和圖形化編程的升華;讓學(xué)生對(duì)編程邏輯更容易理解。
       
      課程教學(xué)流程
      考試分級(jí)

      主題引入

      考試分級(jí)

      科普知識(shí)

      考試分級(jí)

      拓展練習(xí)

      考試分級(jí)

      操作方法

      考試分級(jí)

      任務(wù)分析

      考試分級(jí)

      動(dòng)手嘗試

      為什么選擇樂(lè)博樂(lè)博?
      • 了解樂(lè)博樂(lè)博

        Get to know Lebo Lebo
        樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái),憑借其完善的課程體系、可帶回家的教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞。
      • 教育理念

        Educational Philosophy

        秉承"玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合"PDCA"的教學(xué)模式,通過(guò)情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!

      教學(xué)環(huán)境
      教室
      少兒主題教室
      書架
       
      樂(lè)博樂(lè)博嚴(yán)選師資
      嚴(yán)格選拔
      面向全國(guó)招聘教師,從專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、職業(yè)素養(yǎng)、心理學(xué)等方面嚴(yán)格選拔。
      全職任教
      我們承諾所有教師均為全職授課。老師一旦開始帶班,就會(huì)全程帶班,直到課程結(jié)束。
      海外交流
      樂(lè)博教師每年有2次與教研團(tuán)隊(duì)交流機(jī)會(huì),完善教師培訓(xùn)體系是樂(lè)博成長(zhǎng)的增加。
      專業(yè)相關(guān)
      在此基礎(chǔ)上,每位老師還要經(jīng)過(guò)半年以上嚴(yán)格的專業(yè)課程和心理學(xué)培訓(xùn)。
       

      家長(zhǎng)應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)少兒編程課,少兒編程能夠讓孩子有較強(qiáng)的獨(dú)立性,也可以增強(qiáng)孩子解決問(wèn)題的能力,讓孩子在說(shuō)話語(yǔ)言表達(dá)方面也會(huì)有驚人的進(jìn)步。少兒編程可以讓孩子更好的去感知未來(lái)的世界,讓孩子可以感受到高科技的實(shí)用性。福州少兒編程故事培訓(xùn)班推薦哪家?

      樂(lè)博樂(lè)博少兒編程故事培訓(xùn)課程

      課程設(shè)置

      授課對(duì)象:兒童

      班制:6-8人。

      課時(shí):90分鐘。

      開課時(shí)間: 隨到所學(xué)。

      班型:周六日/晚上。

      課程解讀

      1.完成實(shí)物編程和圖形化編程的升華

      2.讓學(xué)生對(duì)編程邏輯更容易理解

      使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材,集步進(jìn)馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機(jī)器人。RO-E設(shè)計(jì)成可愛(ài)的卡通形象,使小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中覺(jué)得更為親切。

      RO-E通過(guò)顏色傳感器讀取程序卡片,進(jìn)行命令語(yǔ)的識(shí)別后,傳輸?shù)诫娔X端,電腦端會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的Scratch命令語(yǔ)模塊,進(jìn)而控制RO-E或Sprite執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作,可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫與機(jī)器人實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)。

      通過(guò)顏色傳感器和顏色貼紙,可以進(jìn)行曲線或交叉路巡線。本課程作為實(shí)物編程和圖形化編程的過(guò)渡,能夠讓學(xué)生對(duì)編程的學(xué)習(xí)更加容易理解。

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