孩子的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一直都是很多家長(zhǎng)們非常關(guān)心和重視的一件事情。很多的家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方面也可以說(shuō)是十分的認(rèn)真的。就拿現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)想要孩子去學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的課程來(lái)說(shuō)，有的家長(zhǎng)對(duì)于兒童學(xué)編程好還是機(jī)器人好并不是很清楚，今天我們就一起來(lái)了解一下兒童學(xué)編程好還是機(jī)器人好?

學(xué)編程好還是機(jī)器人好?

機(jī)器人編程教育：學(xué)生通過(guò)機(jī)器人零件，進(jìn)行組裝、搭建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人，實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)器人的操控，學(xué)到的硬件知識(shí)會(huì)比編程知識(shí)多。

少兒編程教育則根據(jù)不同年齡段的孩子，分階段、系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)少兒編程語(yǔ)言，由簡(jiǎn)單、有趣、易學(xué)的Scratch啟蒙孩子的編程思維，培養(yǎng)孩子的編程學(xué)習(xí)興趣，幫助他們理解和掌握編程相關(guān)的基本概念，如事件、條件、循環(huán)等，再到高級(jí)編程語(yǔ)言Python和C++等，學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的邏輯、算法、語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)等方方面面，讓學(xué)生去探究計(jì)算機(jī)編程的本質(zhì)，解決實(shí)際問(wèn)題。

機(jī)器人編程的概念

說(shuō)起少兒編程時(shí)，很多家長(zhǎng)們，可能對(duì)這兩者并不知曉太多。實(shí)際上，機(jī)器人編程屬于少兒編程的一個(gè)分支。機(jī)器人編程主要以面向底層編程為主，競(jìng)賽組的孩子會(huì)用C++來(lái)控制底層操作，控制機(jī)器人的行動(dòng)，從而讓機(jī)器在場(chǎng)上按照設(shè)定的AI進(jìn)行比賽。目前比賽正在準(zhǔn)備中，如果對(duì)于想讓孩子機(jī)器人領(lǐng)域發(fā)展的可以留意一下該活動(dòng)。(因?yàn)樯婕暗礁咝Ｕ猩鷨?wèn)題，所以家長(zhǎng)關(guān)注度很高)入門級(jí)的孩子用的也是Scratch語(yǔ)言，主要是好玩、直觀，屬于比較好的上手科目。少兒編程則是根據(jù)孩子年齡不同教育不同的東西，scratch、python、c++，機(jī)器人足球等等。

少兒機(jī)器人課程主要分為：入門，編程，搭建，參加機(jī)器人比賽。運(yùn)用自己豐富的思維來(lái)不斷的創(chuàng)新自己的作品的這些過(guò)程。入門機(jī)器人課程是指：讓學(xué)生了解機(jī)器人原理，了解每個(gè)零件的作用性，然后通過(guò)了解編程是什么，怎么通過(guò)編程讓機(jī)器人完成相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，較后是搭建機(jī)器人，孩子可以帶著自己心愛(ài)的機(jī)器人戰(zhàn)車去參加全國(guó)，乃至全世界的機(jī)器人比賽。這些過(guò)程看起來(lái)非常的復(fù)雜，但是在專業(yè)的教師們的輔導(dǎo)和細(xì)致化的分析中，孩子們都可以輕松的掌握。