Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。針對(duì)孩子們的認(rèn)知水平，以及對(duì)于界面的喜好，MIT 做了相當(dāng)深入研究和頗具針對(duì)性的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂(lè)，讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂(lè)趣。

小碼王聯(lián)合專(zhuān)業(yè)營(yíng)地教育平臺(tái)，為學(xué)員們多方位打造安全可靠舒適的國(guó)際科技游學(xué)之旅，參觀世界知名科技企業(yè)與高等學(xué)府，沉浸式文化感知，探尋國(guó)際的科技課程，感受純正的國(guó)際學(xué)術(shù)氛圍，開(kāi)闊眼界，了解世界。

【課程內(nèi)容】

Scratch學(xué)科編程課程小碼班

1.編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

2.熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

3.掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

4.掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

EV3和Scratch的區(qū)別

EV3和Scratch編程都是很好的圖形化模塊，并且都是很棒的編程啟蒙(因?yàn)檫@倆都不是真的代碼編程。python和C++是代碼編程，但是孩子年齡比較低的情況下，普遍比較難接受真的編程編程，難度較大，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)也相對(duì)枯燥)無(wú)論是EV3還是Scratch，它們都會(huì)講解真正編程的思維，比如循環(huán)，循環(huán)中斷，條件判斷，變量，列表，字符串銜接等基本知識(shí)。不同的在于，EV3更偏硬件，Scratch更偏軟件。為啥很多少兒STEAM機(jī)構(gòu)的課程體系這兩個(gè)都有呢?就像數(shù)學(xué)從小學(xué)到大學(xué)，我們會(huì)學(xué)習(xí)代數(shù)，幾何，概率學(xué)，應(yīng)用題等不同方面的數(shù)學(xué)學(xué)科，我們不會(huì)只學(xué)代數(shù)，不學(xué)幾何。我們會(huì)在相應(yīng)的年齡學(xué)習(xí)使我們學(xué)習(xí)難度的數(shù)學(xué)知識(shí)(無(wú)論是代數(shù)，幾何還是概率)。