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      成都環(huán)球匯小碼王少兒編程培訓
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      成都小碼王Scratch少兒編程培訓班怎么樣?

      發(fā)布時間:2022-04-12 16:35:17來源:


      未來30年是人工智能的偉大時代,學編程會讓孩子的未來充滿更多可能性。教會孩子們編程技能,更重要的用編程思維,有邏輯地分析解決問題。這才是在AI時代立于不敗之地的核心能力。

      讓孩子學好編程


      • 編程是創(chuàng)新力想象力激發(fā)手段

        多樣性創(chuàng)意課程和趣味化的編程語言是激發(fā)孩子想象力創(chuàng)造力的源泉。

      • 編程是鍛煉邏輯思維有效方法

        學習編程讓孩子在理解分析問題和完成程序的過程中鍛煉邏輯思維。

      • 編程是和競賽有力砝碼

        信息學奧賽課程是C++語言,與國際接軌賽事比賽成績?nèi)澜缯J可。


      課程體系


      • Scratch 適合6-11的歲兒童

        由麻省理工學院(MIT) 設計開發(fā)的少兒編程工具。

      • AppInventor適合7-12歲兒童

        完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境簡單易用寓教于樂。

      • entorPython適合8-13歲兒童

        人工智能時代的寵兒,大數(shù)據(jù)與機器學習的必備語言。

      • C++ 適合11-16歲之間的兒童

        永不過時的經(jīng)典計算機編程語言,競賽的有力籌碼。


      Scratch學科編程課程


      班級名稱 S1 S2 S3 S4
      小碼班 編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
      飛碼班 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 熟悉SCrath軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能i熟悉Srath作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析, 強化訓練邏輯思維能力。 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

      小碼王教學模式


      • 抽象邏輯思維能力

        邏輯思維是把握規(guī)律的強大武器,是理性認識的終極方法。

      • 解決問題的能力

        解決問題能力是所有能力基礎,提高孩子綜合能力必要途徑。

      • 面向未來學習能力

        讓孩子學會自律,提高學習效率,進步提高孩子的創(chuàng)造力。

      • 創(chuàng)新思維能力

        提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個性化作品,過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

      成都小碼王Scratch少兒編程培訓班怎么樣?小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的高端線下編程教育品牌,引進歐美先進教育理念與課程平臺,創(chuàng)建覆蓋全年齡階段的體系化教學方案,聚焦編程思維的教育培養(yǎng),以杭州為中心,布局全國,以“構建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為先進的青少年科技教育機構,幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育,讓中國兒童與世界同步!

      成都小碼王Scratch少兒編程培訓

      課程簡介:

      由麻省理工學院(MIT)設計開發(fā)的少兒編程工具,較 好的少兒編程入門語言。

      課程內(nèi)容:

      感知課(6課時)

      以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

      理解課(52課時)

      配合生活中常見科學現(xiàn)象,結合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

      實踐課(62課時)

      鞏固所學知識,通過案例實訓及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。

      測評課(14課時)

      通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎技能。

      創(chuàng)作課(6課時)

      以誘導性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

      學習目的:

      1、鍛煉邏輯:提升抽象思維、理解、分析、總結提煉能力;

      2、培養(yǎng)細心:培養(yǎng)良好的學習習慣、專注力、檢查糾錯、預習復習;

      3、升學加碼:信息技術專業(yè)競賽,為升學加碼;

      4、掌握技能:掌握科技時代的生活技能,成為人工智能小達人。

      更多培訓課程: 成都環(huán)球匯小碼王Scratch少兒編程課 更多學校信息: 成都環(huán)球匯小碼王少兒編程培訓 咨詢電話:

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