貴陽小碼王少兒編程培訓班靠譜嗎？小碼王少兒編程的PBL項目教學模式引起了很多家長的注意，這個教學模式到底是什么，有什么好處，其實PBL教學法是一種設計學習情境的教學方法，以問題為導向，以學生為中心，學校就是利用這一特點進行了全新的課程設置和教學，讓學生學習更有效率。

許多家長都認為學習編程就只是進行了一種科目的學習而已，其實并不是這樣，孩子學習編程，學習的不止是編程知識，更是編程思維，學會用編程的思考方式解決問題，更有思維邏輯，更加條理清晰，而在新的教學模式下，為編程語言學習賦予了更多意義。

一、 以現(xiàn)實生活為背景。小碼王少兒編程將會借助生活中的各種資源，引導學生探索問題，在這種教學模式下，大家會自然而然的將學習到的知識與思維運用到生活當中，既是在學習也是在實踐，理論實踐雙管齊下，共同發(fā)展，同樣的時間雙倍的學習。

二、 打破學科的界限。少兒編程的學習結合了多項學科的知識點，數(shù)學、物理、技術、工程、設計等，孩子們在進行一套編程語言的組建時，這些學科方面的能力也會得到鍛煉與發(fā)展，培養(yǎng)孩子跨學科、跨領域的學習能力，對孩子現(xiàn)在的學習乃至之后步入社會的學習適應能力都是有很大好處的。

三、 自發(fā)學習。小碼王少兒編程培訓在對孩子的教學過程中，會逐漸引導孩子自己主動學習，通過各種游戲及課堂活動形式，在提出問題以及尋找答案進行解決的過程中，充分調(diào)動起孩子的學習興趣，讓孩子從被動學習逐漸向主動學習進行轉變，培養(yǎng)自發(fā)學習的良好習慣。

四、 學會運用協(xié)作工具。現(xiàn)在是信息化的時代，獲取信息的方式越來越多，但同時，也被很多不良居心的人加以利用，消息的真假混雜越來越亂，如何正確利用各種檢索方式獲取到自己真正需要且有用的信息，這也是學校的教學內(nèi)容之一。

少兒編程對孩子的意義在哪里?

1、培養(yǎng)孩子的邏輯思維和邏輯分層能力

邏輯思維能力有多重要就不用多說了吧，經(jīng)歷過工作的都知道，無論哪個崗位都要求你具備邏輯能力和閉環(huán)能力。而且你會發(fā)現(xiàn)職場新人往往不具備這樣的能力，這是因為在他們過去20年的校園生活里沒有培養(yǎng)和鍛煉的機會。

而編程世界里，一切都是閉環(huán)的、分層的，2+3+5+10=20，這是一個很簡單的算術，但是在編程世界里它不是說一眼就能得出結果的，必須是2加完3、再加5、再加10，步驟不能省、順序不能亂，層層遞進。當然，編程并不只是這樣的簡單算術，還有很多條件、循環(huán)、變量等，這個過程對孩子分析事物的邏輯性有極大的幫助。

2、作為孩子的啟蒙教育促進孩子思考

大數(shù)據(jù)強大的計算能力、人工智能AlphaGo擊敗了的人類圍棋選手、各個互聯(lián)網(wǎng)巨頭進入機器人領域，很顯然信息技術的興起是勢不可當?shù)摹?/p>

少兒編程需要孩子動手、動腦，能夠極大限度地促進孩子思考和行動，提升孩子的思考的活躍度。如果孩子未來會從事信息技術行業(yè)，那么這個小時候的接觸就會成為其啟蒙教育，埋下興趣種子;即使不從事相關行業(yè)，依舊鍛煉了孩子的獨立思考和創(chuàng)新能力。

3、為孩子、社會競爭增加背書。

在我們，各類興趣培訓并不能單純地看作是興趣培養(yǎng)，大家讓孩子們?nèi)W習打球、學習鋼琴、學習街舞、學習圍棋、學習數(shù)學等其實都是為了讓孩子增加一些背書，讓孩子能夠在各類同齡競爭中不輸在起跑線上。