編程能激發(fā)孩子的大局意識。編程可以是由點(diǎn)及面地推倒各種行為,也可以是由面到點(diǎn)地分隔任務(wù),逐步完成。不管是哪種方式,都要對事件有一個全面的了解與掌控,才能由起點(diǎn)到終點(diǎn)或者由終點(diǎn)到起點(diǎn)去完成一項(xiàng)任務(wù)。這對孩子的成長,是有一個非常有利的作用,可以應(yīng)用到生活的方方面面。
貼專注全程化CRM體系,達(dá)到一切問題24小時終端解決方案
課后綜合能力評估和實(shí)考追蹤,增加語言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性
師資全程輔導(dǎo),國內(nèi)外名校畢業(yè);單科得主
童程童美由美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)傾力打造。
童程童美創(chuàng)辦中國青少年編程挑戰(zhàn)活動,機(jī)器人大賽直選賽。
童程童美研發(fā)豐富課時、專業(yè)教材,覆蓋6-18歲全年齡段。
童程童美師資均經(jīng)過嚴(yán)格選拔,六輪面試合格后方可上崗。
未來30年是人工智能的偉大時代,人工智能將取代50%的工作崗位。學(xué)習(xí)編程將使孩子的未來更有可能。不僅教會孩子們編程技巧,更重要的是,運(yùn)用編程思維和方法,邏輯地分析問題,解決問題。這是在人工智能時代保持無敵的核心能力。人工智能是未來的趨勢。編程不再是少數(shù)人的興趣,而是與大多數(shù)人密切相關(guān)的內(nèi)容。程序設(shè)計(jì)培養(yǎng)孩子的綜合能力,如邏輯思維能力。每個程序都是嚴(yán)格的邏輯。觀察能力必然導(dǎo)致編程過程中的問題。我們需要不斷地嘗試和仔細(xì)觀察,以便發(fā)現(xiàn)問題并解決它們。如何使作品更好地發(fā)揮作用,需要孩子們自己思考,所有具有實(shí)踐能力的工作都需要他們來完成。孩子們自己動手。
為激發(fā)中小學(xué)生的編程熱情,感受編程的魅力,發(fā)掘潛力、人才和未來之星,2016年起,童程童美聯(lián)合下一代教育基金會、創(chuàng)意學(xué)會創(chuàng)意教育專業(yè)委員會舉辦“發(fā)現(xiàn)杯”中國青年編程挑戰(zhàn)活動。
世界青年機(jī)器人奧林匹克競賽是一項(xiàng)綜合教育和科技的國際性活動。童程童美連續(xù)四年組織世界大學(xué)生直選比賽,為家長和學(xué)生取得滿意成績,為參加比賽的學(xué)生帶來不可磨滅的回憶。
1.孩子已經(jīng)在童程童美學(xué)習(xí)一年半了,來之前也是做了比較。這里老師很熱情,授課老師也很專業(yè),很用心的在做教育這件事。
2.我們在這學(xué)機(jī)器人課程兩年,創(chuàng)辦之初就選擇了這,孩子下課基本都不愿意走,興趣非常大,學(xué)習(xí)了這個課程,孩子變化非常大,有團(tuán)隊(duì)精神了,還參加了WRO大賽。
3.通過在童程童美學(xué)習(xí)機(jī)器人課程,參加了比賽學(xué)到很多知識,增長了眼界,自己回去后也有了學(xué)習(xí)目標(biāo)和動力。想要做出更好的智能機(jī)器人。
4.在童程童美學(xué)習(xí)機(jī)器人課程讓我很充實(shí),去參加國際機(jī)器人比賽讓我增長了見識,學(xué)到了很多知識,還見到了很多更酷的機(jī)器人。希望自己以后不斷提高自己。
有不少的家長們希望孩子從小能接觸編程,希望孩子能學(xué)習(xí)編程的思維,在人工智能時代的到來,打好基礎(chǔ)。目前,關(guān)注童程童美少兒編程課程的家長越來越多,不少家長普遍比較想要了解的就是智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班價格的學(xué)費(fèi)多少錢了。樂高機(jī)器人培訓(xùn)班價格高嗎?為此,小編做了一下整理:
(一)樂高機(jī)器人編程培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
童程童美少兒編程培訓(xùn)班采用小班面授,3-5人小班的學(xué)費(fèi)大概在3000-45000元左右。不同的少兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)我們課程老師們的觀察,這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)一般參考幾種參數(shù),例如:城市地段、課程內(nèi)容、入學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課時、班型、師資選擇等,家長們可以根據(jù)自己的預(yù)算進(jìn)行選擇。
(二)樂高機(jī)器人·WeDo
針對一年級適齡兒童,建議先學(xué)習(xí)樂高WeDo ,通過簡單的機(jī)械結(jié)構(gòu),同時學(xué)習(xí)使用程序控制電機(jī)、傳感器,掌握常用的編程模塊。鍛煉孩子分析能力、動手能力、溝通能力、培養(yǎng)邏輯思維等。
(三)樂高機(jī)器人·EV3
針對2-6年級,學(xué)習(xí)樂高EV3課程,培養(yǎng)中小學(xué)生編程、機(jī)械、電子、物理等綜合能力。鍛煉青少年解決問題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力,養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣,同時能夠讓孩子參加機(jī)器人大賽、信息學(xué)奧賽,成為科技特長生,幫助孩子輕松小升初、初升高。真正做到玩中學(xué)、玩中練,傳播創(chuàng)新理念。作為少兒編程界的鼻祖,童程童美可謂是校區(qū)遍布全國,有實(shí)力有內(nèi)涵,多年來得到了孩子和家長的認(rèn)可與好評。
(四)能讓孩子學(xué)到什么?
1.機(jī)器人教育融合多學(xué)科知識,讓學(xué)習(xí)更有興趣
機(jī)器人是一種綜合知識的實(shí)踐產(chǎn)物,在機(jī)器人教育課程中,可以接觸到物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識,無形中可以讓孩子輕松學(xué)到這些知識,提習(xí)興趣,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力。
2.主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力
孩子學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人課程的過程中,會思考如何使其穩(wěn)固,編程的過程中,遇到障礙怎么辦;如果有線狀物體不慎進(jìn)入齒輪,使機(jī)器人不能正常運(yùn)行,又需要怎么解決?這時需要孩子全方面思考的能力,通過不斷實(shí)踐及學(xué)習(xí),孩子會不斷主動思考問題,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,讓孩子的思維更敏捷,培養(yǎng)邏輯能力與動手能力。
3.團(tuán)隊(duì)合作與表達(dá)能力
學(xué)習(xí)樂高的搭建,一個人要在規(guī)定的時間內(nèi)完成很難,孩子們要想取得勝利,就必須學(xué)會團(tuán)隊(duì)的合作,尤其在比賽中,團(tuán)隊(duì)合作作為比賽的一項(xiàng)重要考核。孩子們想要在規(guī)定時間完美的完成任務(wù)取得勝利,必須建立一支的團(tuán)隊(duì),相互配合,相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)之間的溝通非常重要,大家必須一起協(xié)商、比較誰的方案好,或者綜合兩人的想法。這無論是現(xiàn)在或?qū)韺⒆佣己苤匾?,學(xué)會與人溝通,團(tuán)隊(duì)合作。
4.探索、理解和學(xué)習(xí)的能力
樂高搭建對孩子都是充滿挑戰(zhàn)的,每一次搭建課程的要求一般都比較難,特別是涉及到編程,孩子們對編程難以掌握,要完成規(guī)定的復(fù)雜指令,必須要求孩子們具有挑戰(zhàn)的心理,敢于面對困難,并勇于克服。
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