新航道SAT1300分課程會(huì)給學(xué)員檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,讓學(xué)員熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)的答題策略和學(xué)習(xí)技巧,以英語實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng)為基礎(chǔ),提高詞匯、閱讀、寫作能力,把握SAT出題規(guī)律,通過SAT歷年題的集中訓(xùn)練和講解,讓學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化。
以切實(shí)夯實(shí)學(xué)員基礎(chǔ)為目標(biāo),梳理SAT考試中需要掌握的前綴、感官詞根和動(dòng)作類詞根,并講解考試中的基礎(chǔ)詞匯與重要詞匯。
本階段以詞法為基礎(chǔ),幫助學(xué)員進(jìn)行動(dòng)詞、代詞、形容詞/副詞、名詞、連詞等常見的詞法考點(diǎn)分析以及標(biāo)點(diǎn)考點(diǎn)分析,切實(shí)夯實(shí)學(xué)員的詞法基礎(chǔ)知識(shí)。
本階段在培養(yǎng)學(xué)員閱讀興趣的基礎(chǔ)之上,幫助學(xué)員初步了解SAT閱讀考試范圍,初步掌握各種題型做法,并介紹SAT閱讀五種學(xué)科文章,掌握社科類文章。
介紹數(shù)學(xué)部分涉及到的專有詞匯和常用句型結(jié)構(gòu),講解代數(shù)和數(shù)據(jù)分析部分中的知識(shí)點(diǎn),并通過例題剖析,使學(xué)員掌握其中的解題思路和技巧。
考生在模擬測(cè)試中,需要熟悉SAT的題型及說明,避免在應(yīng)試中為這些格式化文字浪費(fèi)時(shí)間。
對(duì)每道選擇題及五個(gè)候選答案,要從頭讀到尾,要用已知排除法的技巧應(yīng)對(duì)每道選擇題。
對(duì)不能用“已知排除法”應(yīng)對(duì)的考題,不要耽誤時(shí)間,繼續(xù)答題,若有時(shí)間回來再答不遲。
了解自己的答題節(jié)奏,牢記SAT考試的時(shí)間要求,學(xué)會(huì)閱讀并能抓住要點(diǎn)。
因?yàn)?a href="http://www.szforwintech.com/k_nanjing/sat/" title="南京SAT課程" target="_blank" class="keylink">SAT閱讀文章很多都是來自報(bào)刊雜志或一些圖書,除了平時(shí)應(yīng)該多加強(qiáng)課外閱讀外,大量的練習(xí)可以有效地幫助我們準(zhǔn)確地把握出題者的思維邏輯路線地分析出題目與文章的聯(lián)系。那么,南京新航道SAT輔導(dǎo)怎樣?一起往下看看吧!
南京新航道SAT輔導(dǎo)怎樣?
新航道SAT培訓(xùn)班小班教學(xué),班主任在校跟進(jìn)學(xué)員情況,貼心課后服務(wù)。每日督促學(xué)員達(dá)到輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),完成學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)員良好課堂行為習(xí)慣。幫助學(xué)員攻克SAT復(fù)習(xí)難點(diǎn),帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)員的應(yīng)試能力。
新航道英語在教學(xué)上主要分為了一對(duì)一教學(xué)和小班教學(xué)這兩種模式,你可以結(jié)合自己的實(shí)際需求進(jìn)行選擇。課程教學(xué)的內(nèi)容包含了新閱讀、寫作以及數(shù)學(xué)這幾部分,通過提供系統(tǒng)化的指導(dǎo),幫助學(xué)生們可以更加全面地備戰(zhàn)考試,在考試中靈活掌握和運(yùn)用答題技巧。
新航道SAT課程招生對(duì)象:
1.學(xué)前的SAT考試成績?cè)?500分上下的學(xué)員。
2.沒有考過SAT考試。
3.高中英語成績中等的高中生。
3個(gè)SAT考試的答題原則
SAT考試的時(shí)間將近5個(gè)小時(shí),考察的科目主要包括了數(shù)學(xué),閱讀和寫作,其中閱讀考試中包括了完成句子和文章閱讀兩個(gè)部分,而寫作中包括了語法選擇題和作文寫作兩個(gè)部分。
SAT考試的考察目的是測(cè)試考生能否正常適應(yīng)美國的大學(xué)生活,而美國大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,對(duì)邏輯關(guān)系,對(duì)考生的創(chuàng)新能力和細(xì)心程度有有非常好的要求,大家就可以從這幾個(gè)方面入手,著重掌握自己的SAT考試原則。
在SAT考試中,考題本身并沒有太大的難度,尤其在數(shù)學(xué)和寫作兩個(gè)科目中,考生基本不太會(huì)“開天窗”,但要獲得,就一定要在答題中體現(xiàn)自己的邏輯能力,這一點(diǎn)在SAT閱讀考試的完成句子部分體現(xiàn)的特別明顯,考生在備考這一部分的題目的時(shí)候,也需要從邏輯關(guān)系入手解答。
美國高等教育提倡學(xué)生創(chuàng)新能力,在SAT考試中,考題往往會(huì)結(jié)合學(xué)生的各種知識(shí)背景,看考生能夠從中理出一個(gè)頭緒來,再有條理地進(jìn)行答題。
比如寫作部分,閱卷老師往往先看考生的文章結(jié)構(gòu),再考查學(xué)生文章內(nèi)容中的邏輯關(guān)系、思維過程,如果文章中能體現(xiàn)學(xué)生自己對(duì)問題創(chuàng)新性的看法、觀點(diǎn),往往能得到好成績。
如果說邏輯能力和創(chuàng)新能力需要長期積累和培養(yǎng)的話,細(xì)心則是考生在考試中相對(duì)容易做到的一點(diǎn)。
考生常常會(huì)因?yàn)轭}目中某個(gè)單詞而“卡殼”,既耽誤了答題時(shí)間,又容易影響平穩(wěn)答題的心情。
考生在考試中做到細(xì)心,也體現(xiàn)在讀題上??忌龅揭粋€(gè)生詞時(shí),有時(shí)可以經(jīng)過題干中其它詞匯的解讀來猜測(cè)這道題的要求,因此考生要善于發(fā)現(xiàn)答題‘線索’。
能明顯看出這一點(diǎn)的就是在SAT閱讀考試中文章閱讀的部分,紛繁復(fù)雜的文章類別和長篇幅的閱讀文章,為考生設(shè)置了障礙,考生需要在文章中,根據(jù)發(fā)現(xiàn)的線索,迅速找到隱藏在文章中的答案。
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