該雅思課程適合所有正在備考雅思考試的學(xué)員，通過基礎(chǔ)測試，選擇老師與制定學(xué)習(xí)方案，課程根據(jù)學(xué)員的英語基礎(chǔ)授課，對雅思機經(jīng)、雅思備考官方教材的講解，精講精練，從聽，說，讀，寫四項入手，理解、歸納、整理雅思考試的各種題型，使學(xué)員逐步了解雅思考試的出題規(guī)律及解題思路，掌握雅思答題技巧。

(資料圖片)

　　寫作在雅思四項單科中算是難度之首, 中國學(xué)生寫作考試的平均分只有5.23分。大部分烤鴨的作文戰(zhàn)績集中在5和5.5這兩個分?jǐn)?shù)段, 6分似乎是一個難以逾越的坎。凡事皆有因果, 本文從詞匯, 語法, 內(nèi)容, 結(jié)構(gòu), 時間分配和練習(xí)量等方面追根溯源, 深刻剖析過不了6分大關(guān)的10個原因。凡事也皆有解決之道, 預(yù)知如何沖出6分重圍, 請聽下文分解。

　　1.詞匯不夠無能為力

　　兩軍交戰(zhàn), 糧草先行; 寫作考試, 詞匯先行; 作文發(fā)的是白紙, 填的是黑字作文課交給大家是做菜的方法, 不積累一定量的詞匯就無以表達(dá)所思所想, 積累了詞匯而熟悉度不夠也無法在規(guī)定時間內(nèi)有效完成任務(wù)。作文課交給大家的是諸如菜品搭配, 調(diào)料混合, 火候掌握等做菜步驟和技巧, 但如果儲備的菜不夠, 你就無法有效施展技巧; 你對每位食材屬性 (體現(xiàn)在作文中就是詞匯的詞性轉(zhuǎn)化, 常見搭配, 固定短語等) 的熟悉度不夠, 你就無法在味道上取得實質(zhì)性突破。在備考寫作期間, 一定要積累一定量的詞匯以便考時調(diào)用, 這些詞務(wù)必要做到熟悉, 不熟悉的詞匯只能算作可認(rèn)知的閱讀詞匯。建議烤鴨們按照作文常考的話題, 例如：教育, 科技, 環(huán)境, 犯罪, 媒體等, 收集記憶相關(guān)高頻詞匯, 熟到任意調(diào)用。

　　2.選詞彪悍過猶不及

　　很多烤鴨有一個非常錯誤的認(rèn)識, 覺得寫作考試就是比誰的詞匯大或者用詞難。很多學(xué)生習(xí)作中的部分詞匯非常生僻, 甚至故意繞開常用詞匯一味追求所謂大詞難詞。這樣的作文最多最多5.5! 要拿多大詞匯量才能拯救你的大作文? 答案是四級詞匯, 即常用詞匯。如果你仔細(xì)看過考官的滿分范文, 你會發(fā)現(xiàn)他們幾乎沒有使用超過四級詞匯的詞, 更不像部分中國同學(xué)的作文那樣充滿彪悍詞匯。道理很簡單, 如果外國人寫中文作文時, 把“吃飯”換成“用膳”, 把“睡覺”換成“就寢” , 你會覺得那是一篇符合我們表達(dá)習(xí)慣的作文嗎? 每門語言最常用的詞匯也就三四千個甚至不到, 把這些常用詞匯激活就足夠了。切忌, 平平淡淡才是真, 最常用的才是最地道的。

　　3.語法不精身不由己

　　很多具有5.5分寫作水平的學(xué)生其實語法框架已經(jīng)基本不錯了, 但是作文中的小細(xì)節(jié)(諸如：動詞單復(fù)數(shù), 名詞單復(fù)數(shù), 語態(tài), 時態(tài), 詞性等)往往處理比較粗糙; 此外, 語法的多樣性也應(yīng)在6分作文中得到適當(dāng)體現(xiàn)。何為多樣? 拿定語為例: 定語可以是從句, 可以是介詞短語,還可以是形容詞短語(如：Students who dream of going abroad = Students with the dream of going abroad = Students dreaming of going abroad)。建議想把寫作考上6的同學(xué)以基本的五個句子成分為單位(主謂賓定狀) , 好好思考一下每個成分可以由哪些語法功能來實現(xiàn), 以及每個語法在該成分中的表現(xiàn)形式。語法精度就體現(xiàn)在語言細(xì)節(jié)處理和句型多樣性兩個方面。

　　4.邏輯不強缺乏條理

　　詞匯和語法的修為一旦到位, 你就打下了寫作考試的半壁江山。然而, 詞匯語法只能鑄就單一的散句, 并不能傳達(dá)統(tǒng)一連貫的意義。很多學(xué)生寫作時, 想到哪寫到哪, 前后上下之間沒有太多內(nèi)在聯(lián)系, 甚至有些部分毫不沾邊, 正如無線的珍珠, 無法成型。5分是詞匯語法坎, 6分是邏輯坎。大作文中其實最多只有五種邏輯(遞進(jìn), 因果, 對比, 舉例, 轉(zhuǎn)折) , 其中遞進(jìn)和因果是最重要的邏輯。在平時進(jìn)行寫作練習(xí)時, 建議考生在下筆前想想即將要寫的句子和上下文之間屬于哪種邏輯, 不要一味圖快。此外, 英文寫作中除了注意意思上是否有邏輯之外, 還要注意相關(guān)邏輯關(guān)系連詞的使用是否準(zhǔn)確。

　　5.隨便說說匆匆收筆

　　關(guān)于觀點的擴展一直是很多烤鴨頭疼的問題。一些同學(xué)在論證自己觀點時經(jīng)常無話可說, 或者隨便擴展十多個詞就開始寫下一個論點, 這只會讓考官覺得論證不充分或者空洞。雅思大作文的觀點其實不需要太多太細(xì)擴展, 但也不能隨便帶過, 否則無法滿足TR(任務(wù)完成度)這個評分標(biāo)準(zhǔn)。除了舉例外, 因果(解釋一件事情的前因后果), 對比(正反方對比, 古今對比, 假設(shè)有無對比), 舉例, 分類都是很好的論證方法, 既容易湊字?jǐn)?shù), 又能保證你的文章不空洞,可以大大加強論證的火力。

　　6.單邊論證失去底氣

　　很多同學(xué)會把大作文寫成五段一邊倒式(找三個理由來支持自己傾向的觀點, 并各成一段, 外加開頭和結(jié)尾)或者在作文中只說傾向方。這樣的作文即不好寫, 也不容易得到6分以上。劍橋系列考官滿分范文和學(xué)生高分作文全部使用的是雙邊論證。道理很簡單：對于你不傾向的觀點, 不要不聞不問。這個世界沒有的對與錯, 你還是要承認(rèn)它的一些合理性, 這樣顯得文章更全面, 不偏激。建議熟練掌握“四段雙邊論證式”, 其段落安排如下：開頭段引出主題及表明自己觀點 + 主體段論證自己傾向的觀點及支持理由 + 主體第二段先對對方觀點進(jìn)行讓步然后駁論 + 結(jié)尾段總結(jié)重申自己觀點及補充說明。

　　7.因小失大不重全局

　　考試時先寫大作文還是小作文, 這是很多考生考前必問的問題?？偹苤? 大小作文的分值和時間比例都分別是2/3和1/3, 大作文所占比重更大, 更重要。一些同學(xué)往往會花半小時寫小作文, 或者小作文字?jǐn)?shù)甚至超過大作文, 導(dǎo)致大作文時間不夠或者不能很好完成任務(wù)。在此建議, 如果大作文不難寫, 就義無反顧地先干掉大作文, 并且保證至少寫滿40分鐘?？赡艿脑? 再把小作文的時間挪用3到5分鐘用于大作文的檢查修改, 以便保證大比例得分。反之,如果大作文很難寫, 那還是先寫小作文, 在此過程中緩沖大作文的思路, 但小作文寫作時間不能超過20分鐘。

　　8.提前完成興奮不已

　　每次考試后都被一些童鞋興奮地告知他們很快寫完了作文。但最終都噩耗傳來, 低分收場。正如,每天早上耗費時間打扮的女生往往更注重衣物搭配, 顏色協(xié)調(diào), 妝容得體;而那些匆匆出門的女同胞一定多是蓬頭垢面, 蝙蝠粗糙;作文沒有天生麗質(zhì), 全靠后天雕琢。如果糾結(jié)邏輯, 琢磨連貫,推敲細(xì)節(jié), 怎么快起來?請烤鴨們務(wù)必認(rèn)真走完40分鐘的大作文歷程,開頭和結(jié)尾可以快點, 但主體段一定要多推敲用詞, 用句, 連貫,邏輯。這樣做雖然相對耗時,但你已經(jīng)從姿態(tài)上占到6分的基準(zhǔn)線上了。

　　9.只管主流情非得已

　　每次考試之前, 總有一波同學(xué)抱有僥幸心理, 覺得大作文不會遇到報告類, 小作文不會碰見流程圖和地圖。他們平時從來不注重這些非主流題型的復(fù)習(xí)和練習(xí), 甚至在考前完全沒有這類題型的概念。在此需要特別強調(diào)報告類是必考題型, 考前必須看一篇報告類范文, 動手寫一篇相關(guān)作文; 小作文的流程圖和地圖雖然幾率更小, 但至少也要看一篇范文了解基本寫作結(jié)構(gòu), 并且記憶相關(guān)常見表達(dá)。生活中，往往不帶傘的時候就下雨, 考試也一樣, 請大家保證復(fù)習(xí)和練習(xí)的完整性, 覆蓋面一定要包含所有必考題型。

　　10.盲目自信不做練習(xí)

　　這個惡習(xí)只針對一部分英文基礎(chǔ)很好, 或者英語系的烤鴨們。他們覺得作文只需在課上了解

　　題型, 掌握結(jié)構(gòu)就可以直接上考場了。寫作如果光聽聽課, 記記單詞就去考, 幾乎等于裸考。

　　除了個別牛人外, 基礎(chǔ)很好的同學(xué)也上不了6分。寫作練習(xí)的意義在于, 你只有通過親

　　自下筆, 才能強化選詞造句, 實戰(zhàn)謀篇布局, 體會邏輯糾結(jié), 總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。平時一定量的

　　作文實練才會把課堂理論和虛浮記憶轉(zhuǎn)化為實際戰(zhàn)斗力, 正如學(xué)習(xí)烹飪, 光看光聽而不動手,只能做個空想美食家, 而真正的廚師都身經(jīng)百菜, 飽嘗煙火。因此, 考前練筆應(yīng)做到大作文

　　至少“辯論類”5篇, “報告類”2篇; 小作文方面要做到四類數(shù)據(jù)型圖至少每類一篇范文,

　　一篇作文, 非數(shù)據(jù)類圖至少應(yīng)該知道怎么寫, 并有一定量的相關(guān)表達(dá)積累。