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雅思口語語法錯誤一，時態(tài)　

　時態(tài)錯誤可以算語法錯誤中級而又最不易發(fā)現的兩種了。它的低級是因為時態(tài)是所有考生在筆頭上都已掌握的很好；但一轉到口頭上，就很難保持了。請看以下的例子：　　Part I問題：Why did you choose to study that subject？ 針對這個問題，可能你的口語老師會教你用"the reason why I…is that…"這個句型來回答。但所有考生在次作答時，基本上都會忽略所提出問題的時態(tài)，而在作答時用一般現在時來回答：The reason why I choose to study this subject is that I am interested in learning it at that time。很顯然，正確的回答應該把句中的choose變?yōu)閏hose，is變?yōu)閣as，am也要相應的變成was： 如：The reason why I chose to study this subject was that I was interested in learning it at that time.　　雅思口語語法錯誤二，there be句型與have/has混雜使用　　這一問題的出現，要歸罪于現在完成時的there be句型，如There has been a big change in my hometown.有許多考生在記住這個句子之后在想表示"有"這個謂語動詞的時候都，往往會把there be與have/has同時出現在一句話中，而句子的含義并非想表達現在完成時。如：There have many wild animals in my country. 而正確的說法為There are many wild animals in my country.或My country has many wild animals.　

　雅思口語語法錯誤三，形容詞比較級與級　　

在形容詞變比較級與級時，只有三個音節(jié)以上(含三個音節(jié))的形容詞才需要加more或the most，其他的形容詞都是直接加er或者去y變ier的規(guī)則變化，但是有的考生在作答時極易忽略該形容詞是否規(guī)則變化，而想當然的再三音節(jié)以下的形容詞前加more或the most。如：It"s more easy for me to find a job with this major. 而正確的說法為：It"s easier for me to find a job with this major.　　雅思口語語法錯誤四，形容詞ing與ed的區(qū)別　　你可能可以熟練的背出"ing是形容一件事或一種東西，ed是形容人"這一口訣，但是你敢肯定自己在作答中不會犯這種錯誤碼？看以下及組形容詞：interesting與interested；exciting與excited；surprising與surprised。什么叫形容人？基本上來講，可能出現的情況無非以下兩種：a. somebody + be動詞 + 以ed結尾的形容詞 + 介詞 + something 如：I"m surprised about this piece of news. b. something make(s) somebody + 以ed結尾的形容詞 如：This piece of news makes me surprised. 什么叫形容一件事或一種東西？也就是：a. something + be動詞 + 以ing結尾的形容詞 如：This piece of news is surprising. b. 以ing結尾的形容詞 + 名詞 如This is a surprising piece of news.　　雅思口語語法錯誤五，動詞短語忽略成分　　有些動詞短語的搭配是固定的，只有把短語完整的說全的情況下才可以接之后的名詞，但許多考生很容易忽視這一點。如：listen to， go to， look forward to， pay attention to等等。所以我們要在練習中盡可能的回憶當時學校課堂上所交的那些口訣，來確保每一個說出的動詞短語不會遺忘任何成分?！　?/p>

雅思口語語法錯誤六，情態(tài)動詞后不加動詞原形　　有的考生會因為過度重視時態(tài)問題，如一味的想著整個作答都要基于某種時態(tài)而忽略情態(tài)動詞后要加動詞原形這一原則。如I thought the reason why I chose to study that subject was I could got a better job after learning that。而正確的說法則是I thought the reason why I chose to study that subject was I could get a better job after learning that.