優(yōu)路教育在二級建造師在考試輔導(dǎo)方面有著雄厚的實(shí)力,歷年的通過率也在行業(yè)前列,幫助很多考生順利通過關(guān)了二建考試。優(yōu)路的二建課程體系完善。幫助學(xué)員循序漸進(jìn)提高復(fù)習(xí)效果,而且還有高清網(wǎng)課供學(xué)員課下鞏固復(fù)習(xí)效果。
老師每次授課均會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場錄制,學(xué)員報(bào)班過時(shí)、缺課、未聽懂時(shí)均可以視頻補(bǔ)課(只須提前預(yù)約),解決學(xué)員的學(xué)習(xí)煩惱。
題庫包含大量測試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測評報(bào)告。
小班課程,近距離領(lǐng)略實(shí)力老師風(fēng)采,讓學(xué)員在老師帶領(lǐng)下夯實(shí)基礎(chǔ),掌握基本命題規(guī)律和基本解題技巧,分析考試題型。
線上線下教學(xué),既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。
優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,為學(xué)員提供培訓(xùn)課程,通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。
自學(xué)的話主要是自己買教材,不懂的地方也只能自己消化,二級建造師考試不是簡單地看看書刷刷題就能過的,特別是沒有建造行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員來說,更是難上加難,報(bào)考培訓(xùn)班可以大大增加你的通過率。那么重慶江北二建報(bào)名時(shí)間及報(bào)考條件有哪些?
1、凡遵紀(jì)守法并具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等??埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿2年,可報(bào)名。
2、取得二級或二級以上項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書,具有工程或工程經(jīng)濟(jì)中級或以上專業(yè)技術(shù)職稱,從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年,可免《建設(shè)工程施工管理》考試;
3、取得一級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書,具有工程或工程經(jīng)濟(jì)中級及以上技術(shù)職稱;或取得一級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書,從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年,可免《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》考試;
4、已取得某一個(gè)專業(yè)二級建造師執(zhí)業(yè)資格的人員,可根據(jù)工作實(shí)際需要,報(bào)名時(shí)在“級別”中選擇“增設(shè)專業(yè)”報(bào)考其他專業(yè)類別??荚嚭细窈蠛税l(fā)相應(yīng)專業(yè)合格證明。該證明作為注冊時(shí)增加執(zhí)業(yè)專業(yè)類別的依據(jù)。
二建報(bào)名時(shí)間
二建預(yù)計(jì)在2-3月報(bào)名。二級建造師考試實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名,需要考生進(jìn)入各地區(qū)報(bào)名系統(tǒng)注冊并登錄,各地區(qū)報(bào)名系統(tǒng)略有不同,考生填寫相關(guān)報(bào)考信息進(jìn)行資格審核,審核通過后即可繳費(fèi),繳費(fèi)完成即報(bào)名完成。
二級建造師《施工管理》章節(jié)練習(xí)題精選
1、質(zhì)量事故的處理過程包括事故調(diào)查及事故原因分析和()?!径噙x題】
A.制定事故處理方案
B.事故處理
C.事故處理的鑒定驗(yàn)收
D.提交處理報(bào)告
E.修補(bǔ)、加固、返工或報(bào)廢
正確答案:A、B、C、D
答案解析:施工質(zhì)量事故處理程序?yàn)椋菏鹿收{(diào)查、事故原因分析、制定事故處理方案、事故處理、事故處理的鑒定驗(yàn)收、提交處理報(bào)告。選項(xiàng)E為事故處理的方法。因此,答案為A、B、C、D。
2、施工質(zhì)量增加體系的運(yùn)行,應(yīng)以質(zhì)量計(jì)劃為主線、以過程管理為重心,按照()的方式展開?!締芜x題】
A.計(jì)劃→實(shí)施→檢查→處理
B.計(jì)劃→分析→檢查→處理
C.比較→分析→檢查→處理
D.比較→實(shí)施→檢查→處理
正確答案:A
答案解析:施工質(zhì)量增加體系的運(yùn)行,應(yīng)以質(zhì)量計(jì)劃為主線,以過程管理為重心,按照PDCA循環(huán)的原理,通過計(jì)劃、實(shí)施、檢查和處理的步驟展開。故,本題選A。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入 重慶江北優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 詳細(xì)了解,咨詢電話:
一級建造師 二級建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測 通信工程 智慧消防工程師 裝配工程師 一級注冊建筑師 二級注冊建筑師 注冊電氣工程師 智慧建造工程師 房地產(chǎn)估價(jià)師 應(yīng)急救援員 EPC工程總承包 PLC智能制造 碳排放管理師 雅思 托福 GRE 托業(yè) SAT GMAT A-Level ACT AP課程 OSSD 多鄰國英語 考研英語 英語四六級 商務(wù)英語 青少兒英語 IB英語 劍橋英語 職場英語 提升英語 AEAS 英語口語 出國英語 初高中英語 學(xué)生英語 成人英語 公共英語 詞庫 經(jīng)濟(jì)師 初級會(huì)計(jì)師 中級會(huì)計(jì)師 注冊會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 薪稅師 銀行從業(yè) CMA ACCA 會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn) 稅務(wù)師 CFA 企業(yè)合規(guī)師 審計(jì)師 FRM 高級會(huì)計(jì)師 期貨從業(yè) CQF 葡萄牙語 日語 德語 法語 韓語 西班牙 意大利 高考小語種 粵語 泰語 俄語 阿拉伯語 優(yōu)路 火星時(shí)代 環(huán)球雅思 櫻花日語 啟德雅思 新通 達(dá)內(nèi) 高頓 童程童美 樂博樂博 小碼王 秦漢胡同 新航道 秦學(xué)教育 學(xué)大教育 東方瑞通