二建《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》兩個(gè)科目為客觀(guān)題，《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》試卷包括主觀(guān)題和客觀(guān)題。 二建成績(jī)實(shí)行滾動(dòng)管理，參加全部3個(gè)科目考試的人員必須在連續(xù)的兩個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目；免試部分科目的人員必須在當(dāng)年通過(guò)應(yīng)試科目。西寧二級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)靠譜?

西寧二級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)靠譜?

小編推薦優(yōu)路教育，優(yōu)路教育二級(jí)建造師課程根據(jù)自我基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇學(xué)習(xí)方式，可根據(jù)課程講解順序進(jìn)行聽(tīng)課測(cè)試，也可先做題再測(cè)試，結(jié)合各階段智能測(cè)評(píng)結(jié)果形成個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告，針對(duì)個(gè)性化錯(cuò)題、錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)或做題鞏固，增強(qiáng)學(xué)習(xí)薄弱精確度，為學(xué)習(xí)備考提效減負(fù)。

優(yōu)路二建適合學(xué)員

有基礎(chǔ)學(xué)員：先測(cè)再學(xué)，查漏補(bǔ)缺，未掌握的針對(duì)練習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi)。

無(wú)基礎(chǔ)學(xué)員：先學(xué)再測(cè)，明晰考點(diǎn)掌握情況，強(qiáng)化不會(huì)知識(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程不盲目。

優(yōu)路二建課程優(yōu)勢(shì)

考點(diǎn)星級(jí)標(biāo)注

精銳講師精研歷年考題，考點(diǎn)重要程度星級(jí)標(biāo)注，構(gòu)建各科考點(diǎn)圖譜。

習(xí)題智能調(diào)整

根據(jù)個(gè)人做題情況動(dòng)態(tài)關(guān)聯(lián)錯(cuò)題考點(diǎn)及習(xí)題，個(gè)性化精學(xué)精練。

學(xué)習(xí)閉環(huán)聯(lián)動(dòng)

圍繞人一課，打造考點(diǎn)、課程、試題學(xué)習(xí)閉環(huán)，便捷化深入學(xué)習(xí)。

如何利用歷年真題進(jìn)行復(fù)習(xí)二級(jí)建造師？

我們要明確：任何一本二級(jí)建造師考試輔導(dǎo)書(shū)都不能代替歷年真題。

真題是許多精心編纂的，每道題都要深思熟慮、反復(fù)論證才會(huì)較終出現(xiàn)在考生面前。因此，真題總是給人一種名門(mén)正派的感覺(jué)。題目即使難，也不會(huì)“怪”或“偏”。

近幾年的難度也沒(méi)有大起大落。而市面上的各色輔導(dǎo)書(shū)，就很難增加這一點(diǎn)了，編纂人的水平、投入的精力都是不能和真題相提并論的。

所以，歷年真題是二級(jí)建造師考試復(fù)習(xí)的必備材料。我們絕不能把歷年真題簡(jiǎn)單地當(dāng)成“題”做，而應(yīng)該把它當(dāng)成攻克二級(jí)建造師考試的“教材”反復(fù)研究。

在此，建議各位考生在做歷年真題時(shí)，先不要一上來(lái)就將答案寫(xiě)到題上，要避免以后再做時(shí)“提醒”自己。

我們做歷年真題的時(shí)候還可以在錯(cuò)題題號(hào)上做個(gè)標(biāo)記，等到下次再做時(shí)看看是否會(huì)再次做錯(cuò)。有些題目由于出得十分巧妙，很容易就讓人陷入了誤區(qū)，所以經(jīng)常一錯(cuò)再錯(cuò)。