利用了BIM對(duì)工程進(jìn)行建立模型之后，可以及時(shí)對(duì)一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化處理和深化加工?？梢赃@樣說(shuō)，BIM在運(yùn)用到施工的階段可以模擬施工的實(shí)際場(chǎng)景，增加項(xiàng)目的順利實(shí)施。對(duì)在工程之中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)解決，或者施工前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡量減少或避免返工，從而縮短工期的同時(shí)節(jié)約工程造價(jià)的成本。通化BIM基礎(chǔ)課程推薦哪家?

通化BIM基礎(chǔ)課程推薦哪家?小編推薦優(yōu)路教育，優(yōu)路優(yōu)路教育是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

優(yōu)路專業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系

成熟的BIM平臺(tái)

實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái)，老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作，讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。

師資親授

聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。

量身定制的教學(xué)

理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念，實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo)。

BIM的功能

1、施工現(xiàn)場(chǎng)可視化展示

通過(guò)可視化展示，使每個(gè)項(xiàng)目參與人員可直觀地理解設(shè)計(jì)方案和意圖，極大的提高了項(xiàng)目的管理能力和溝通效率。

2、三維場(chǎng)地管理

模擬場(chǎng)地的整體布置情況，協(xié)助優(yōu)化場(chǎng)地方案;展現(xiàn)項(xiàng)目的空間結(jié)構(gòu)，提前發(fā)現(xiàn)和規(guī)避問(wèn)題。

3、Revit模型創(chuàng)建過(guò)程中發(fā)現(xiàn)圖紙問(wèn)題

項(xiàng)目各專業(yè)在創(chuàng)建模型的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多圖紙問(wèn)題，諸如構(gòu)件尺寸標(biāo)注不清、標(biāo)高錯(cuò)誤、詳圖與平面圖無(wú)法對(duì)應(yīng)等，在模型創(chuàng)建過(guò)程中將這些問(wèn)題匯總，以備在圖紙會(huì)審會(huì)議中進(jìn)行協(xié)商，以修改設(shè)計(jì)。

4、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全、文明信息管理。

現(xiàn)場(chǎng)管理人員發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、安全等問(wèn)題后，將問(wèn)題通過(guò)手機(jī)應(yīng)用上傳到云端和PC端，BIM系統(tǒng)將質(zhì)量、安全問(wèn)題的位置、時(shí)間、整改情況等信息域BIM5D模型相關(guān)聯(lián)，可以實(shí)時(shí)查詢?nèi)我夤?jié)點(diǎn)或施工段及構(gòu)件的施工安全、質(zhì)量情況，并可自動(dòng)生成工程質(zhì)量安全統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表。

5、地下室管線綜合設(shè)計(jì)

在增加機(jī)電系統(tǒng)功能和要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合裝修設(shè)計(jì)的吊頂高度情況，對(duì)各專業(yè)模型(建筑、結(jié)構(gòu)、暖通、電氣、給排水、弱電等)進(jìn)行整合和深化設(shè)計(jì)，同時(shí)在管線綜合過(guò)程中，遵循有壓管讓無(wú)壓管、小線管讓大線管、施工簡(jiǎn)單的避讓施工難度大的原則，進(jìn)行管線的初步綜合調(diào)整。