1.有學習基礎的考生
2.有實操經(jīng)驗的考生
3.消防相關(guān)專業(yè)的考生
4.知識記憶有難度的考生
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試等領域的職業(yè)考試培訓服務。經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務網(wǎng)絡,組建了自有的教學和教務團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構(gòu)。
消防設施操作員證都考理論知識和技能操作。理論知識包括:消防工作概述、電氣消防基礎知識、消防水力學基礎知識、相關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德等基本內(nèi)容。技能操作包括:消防控制室監(jiān)控、建筑消防設施操作與維護等實際操作內(nèi)容。那么,九江優(yōu)路消防設施操作員機構(gòu)地址在哪?一起往下看看吧!
優(yōu)路教育消防設施操作員采用雙師教學模式,理論知識深厚和實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的講師,優(yōu)路教育雙師課堂正式上線,“經(jīng)驗豐富的老師”+“學習管理師”雙雙聯(lián)合,主講老師通過高清大屏進行線上實時授課;學習管理師老師現(xiàn)場提供答疑、針對性指導、查漏補缺、鞏固練習等課堂服務。
優(yōu)路教育采用線上和線下結(jié)合的融合式教學模式,在教學過程中融入實景模型、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務。推行標準化教學服務和教學管理,依托教研基地為學員提供標準化培訓課程,通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務。
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消防設施操作員的評分標準
1、考生應在試卷規(guī)定的范圍內(nèi)作答,超出范圍會導致丟分。書寫的內(nèi)容需要使用簽字筆作答,涂答題卡的內(nèi)容使用2B鉛筆涂黑。
2、在試卷上書寫與題意無關(guān)的語言,或在試卷上作標記的,均按照違紀試卷處理。一般來說簡單勾劃關(guān)鍵詞是可以的,錯誤內(nèi)容盡量畫橫線或雙橫線劃掉,切記不能劃特殊圖案或符號做標志。
3、只有解答完全正確方可得分,答案部分正確不得分。也就是說,每道題的得分只有0分或2分,沒有其他分數(shù)。
4、答案未填在對應括號中,不得分;但試題答案位置處填寫答案后又涂抹,另填在括號的答案是有效的。
5、僅有答案但無解答過程的,無論答案對錯,均不得分。如在考試難度較大年份,可適當放寬要求,只要整體準確的題都有可能得分,以此提高通過考試的概率。
6、答案依據(jù)的引用條文號與標準答案完全一致(章、節(jié)、款、條),沒有文字描述,可得分。
7、沒有引用條文號,但文字敘述與標準答案基本相吻合的,可得分。
8、沒有列出公式,直接代入數(shù)據(jù)計算,結(jié)果與標準答案一致的,可得分。
9、列出公式,沒有代入數(shù)據(jù),即使結(jié)果與標準答案一致的,不得分。結(jié)合上一條,不管列出公式與否,都需要代入數(shù)據(jù)計算。
10、引用手冊(包括復習指導書)內(nèi)容的一定要有文字描述,并與標準答案內(nèi)容一致的,得分。只寫出手冊(包括復習指導書)名稱、頁數(shù)的,不得分。
11、采用排除法解題,結(jié)果與標準答案一致的,得分。尤其是概念判斷題可使用排除法,只要能判斷出答案選項,結(jié)果選項與答案一致的,可得分。
12、需要論述說明有何優(yōu)點或特點的試題,一定要有文字描述,與標準答案內(nèi)容基本一致的,可得分。
13、沒有按標準答案給定的方法計算,但結(jié)果與標準答案一致的,需經(jīng)確認是否得分。
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