1.有學習基礎的考生
2.有實操經(jīng)驗的考生
3.消防相關專業(yè)的考生
4.知識記憶有難度的考生
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試等領域的職業(yè)考試培訓服務。經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務網(wǎng)絡,組建了自有的教學和教務團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構(gòu)。
消防上崗證又叫初級消防員,是控制室值守人員,消防工程師是技術服務機構(gòu)技術人員,負責檢測,維保,及消防評估的技術人員.建構(gòu)筑物消防員是職業(yè)能力評價類職業(yè)資格制度。注冊消防工程師職業(yè)準入類職業(yè)資格制度,是政府對某些責任較大、社會通用性強、關系公共利益的專業(yè)技術工作實行準入控制。那么,銀川消防設施操作員課程地址在哪?一起往下看看吧!
優(yōu)路教育消防設施操作員采用雙師教學模式,理論知識深厚和實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的講師,優(yōu)路教育雙師課堂正式上線,“經(jīng)驗豐富的老師”+“學習管理師”雙雙聯(lián)合,主講老師通過高清大屏進行線上實時授課;學習管理師老師現(xiàn)場提供答疑、針對性指導、查漏補缺、鞏固練習等課堂服務。
優(yōu)路教育采用線上和線下結(jié)合的融合式教學模式,在教學過程中融入實景模型、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術開展知識服務。推行標準化教學服務和教學管理,依托教研基地為學員提供標準化培訓課程,通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務。
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消防設施操作員考試理論知識歷年真題
選擇題
97 )下列屬于火災報警系統(tǒng)中“感覺器官”的是:( )。
( A )火災報警控制器 (B )火災探測器 ( C )聲光警報器 (D )火災顯示盤
98 )集中火災報警控制器或火災報警控制器安裝在墻上時,正面操作距離不應小于― 即 ( )。
( A ) 1 . 0 ( B ) 1 . 1 ( C ) 1 . 2 ( D ) 1 . 3。
99 )以下對消防控制室職責描述不正確的是:( )。
( A )負責對火災報警控制器等消防控制設備進行每月檢查,以確保消防控制設各正常運行。
( B )當建筑消防設施出現(xiàn)異常、誤報和故障時,應及時通知并協(xié)助維保人員進行修理、維護,填寫《 建筑消防設施故障維修記錄表》 。
( C )接到火災警報后,按火警處置流程處置。
( D )做好交接班工作,認真填寫《 消防控制室值班記錄表》 。
100 ) ( )通過設置或修改某些參數(shù)實現(xiàn)區(qū)域型和集中型的轉(zhuǎn)換。
( A )獨立型(B )區(qū)域型(C )集中型(D )集中區(qū)域兼容型
101 )消防控制室值班人員接到報警信號后,應派一名值班人員立即攜帶 ( ),迅速到達報警點確認。
( A )工具箱(B )對講機(C )手電筒(D )急救包
102 )火災自動報警系統(tǒng)中用于發(fā)出聲光警報信號,疏散火災現(xiàn)場人員的設備是 ( )。
( A )感煙探測器(B )手動報警按鈕
( C )聲光警報器(D )消火栓按鈕
103 )下列不屬于造成探測器誤報警的因素是:( )。
( A )油煙(B )灰塵(C )噪音(D )潮濕
104 )消防控制室內(nèi),控制盤前操作距離:單列布置時不應小于 ( )米。
( A ) 0 . 5 ( B ) 1 . 5 ( C ) 2 ( D ) 3
105 ) ( )火災報警控制器不具有向其它控制器傳遞信息的功能。
( A )獨立型(B )區(qū)域型(C )集中型(D )集中區(qū)域兼容型
參考答案:97 ) B 98 ) C 99 ) A 100 ) D 101 ) B 102 ) C 103 ) C 104 ) B 105 ) A。
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