發(fā)布時(shí)間:2021-06-28 10:28:49來(lái)源:七考網(wǎng)
相信有很多家長(zhǎng)對(duì)于劍橋英語(yǔ)這個(gè)詞會(huì)感到陌生,不知道劍橋英語(yǔ)是什么?事實(shí)上劍橋考試是由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)出題,是非英語(yǔ)國(guó)家考生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)能力的綜合測(cè)試考試,并且在世界范圍得到了公認(rèn)。目前在國(guó)內(nèi),劍橋英語(yǔ)是較適合孩子學(xué)習(xí)的專業(yè)英語(yǔ)課程,就如同托福雅思對(duì)成人英語(yǔ)水平的作用一樣,劍橋英語(yǔ)等級(jí)考試也是孩子英語(yǔ)成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)閃光點(diǎn)、里程碑。
1.學(xué)完劍橋青少二級(jí)學(xué)生
2.初中三年級(jí)學(xué)生
3.高中一年級(jí)學(xué)生
4.小學(xué)4-6年級(jí)學(xué)生
KET/PET考試從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)語(yǔ)言技能入手,考查孩子在真實(shí)生活場(chǎng)景中使用英語(yǔ)的能力??荚嚪?jǐn)?shù)是對(duì)孩子英語(yǔ)水平較為真實(shí)反應(yīng),且有著統(tǒng)一的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),無(wú)論是橫向還是縱向來(lái)看,都能相對(duì)真實(shí)地反饋孩子英語(yǔ)水平。
劍橋英語(yǔ)考試在設(shè)計(jì)時(shí)無(wú)年齡、性別、國(guó)籍、母語(yǔ)、文化或民族背景之分,所有考試中心均須接受定期考察??荚嚨脑嚲砗痛痤}卡均要寄回英國(guó),在英國(guó)進(jìn)行閱卷,以增加考試公平公正。
劍橋通用五級(jí)考試是全世界通用的語(yǔ)言能力證書(shū),全球20,000所高等院校、用人單位和政府部門(mén)認(rèn)可劍橋英語(yǔ)考試。同時(shí),也是不少國(guó)內(nèi)名校對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)水平的參考標(biāo)準(zhǔn)。
劍橋英語(yǔ)是一種非常適合小學(xué)年齡階段的孩子學(xué)習(xí)的英語(yǔ)課程考試。劍橋英語(yǔ)相比課堂的英語(yǔ)教學(xué),更加關(guān)注英語(yǔ)的全面發(fā)展,無(wú)論是閱讀和寫(xiě)作,還是詞匯量、時(shí)態(tài)、語(yǔ)法、固定搭配,這些都在劍橋英語(yǔ)的考察范圍內(nèi)。很多看起來(lái)水平很高的孩子去做劍橋英語(yǔ)水平測(cè)試,往往發(fā)現(xiàn)離期望值相差很大,有些家長(zhǎng)甚至不愿接受事實(shí)。但現(xiàn)實(shí)就是如此,覺(jué)得好和真的好是兩回事。劍橋考試不是目的,也不是終極目標(biāo),它只是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)積累一定階段后檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的一種手段。家長(zhǎng)也可以通過(guò)孩子的劍橋英語(yǔ)考試,來(lái)考察孩子進(jìn)度,把握學(xué)習(xí)方向,及時(shí)糾正規(guī)劃偏差。我們必須要在孩子沒(méi)有形成固有的母語(yǔ)思維前就讓孩子能夠打下雙語(yǔ)的思維優(yōu)勢(shì),這無(wú)論是對(duì)于孩子未來(lái)的學(xué)習(xí),還是辯證思維的形成都將起到重要的促進(jìn)作用。
如果成績(jī)低于80分,說(shuō)明KET的詞匯掌握沒(méi)到位,需要對(duì)照KET的官方詞匯表,規(guī)劃三個(gè)月的時(shí)間,從頭開(kāi)始一一掌握。
如果成績(jī)低于80分,說(shuō)明KET的語(yǔ)法點(diǎn)的學(xué)習(xí)狀況也不太理想,需要對(duì)照語(yǔ)法大綱,規(guī)劃三個(gè)月的時(shí)間,學(xué)習(xí)掌握。
任何考試得閱讀者得天下,所以可以多選擇一些假期的專項(xiàng)PET班級(jí),提升孩子相應(yīng)的思想能力的學(xué)習(xí),培養(yǎng)語(yǔ)感。
隨著國(guó)門(mén)的開(kāi)放,各種國(guó)人學(xué)英語(yǔ)傳說(shuō)的演繹,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇在21世紀(jì)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)催生到了一個(gè)前所未有的高度,可以說(shuō),我國(guó)正進(jìn)入一個(gè)全民學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)代,越來(lái)越多的家長(zhǎng)也已經(jīng)意識(shí)到應(yīng)讓孩子趁早做好準(zhǔn)備。同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于發(fā)展幼兒的語(yǔ)言、認(rèn)知、思維和交際等各種能力是非常重要的。學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的兒童,往往在思維流暢、靈活,另一方面,**外語(yǔ)學(xué)習(xí),可以擴(kuò)大兒童的視野。那么蘇州劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家可靠?
優(yōu)加青少英語(yǔ)(UBest English for K-12,簡(jiǎn)稱UBest English)是新航道國(guó)際教育集團(tuán)旗下青少品牌,專注于3-16 歲青少年英語(yǔ)教育及全球勝任力(Global Competence)的培養(yǎng),其創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人、中國(guó)英語(yǔ)教育**與教學(xué)管 理胡敏教授30余年對(duì)英語(yǔ)教育的探索,及新航道多年在英 語(yǔ)教育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。2017年8月,優(yōu)加青少英語(yǔ)品牌正式對(duì)外發(fā)布,其總部設(shè)立在北京,目前分校已輻射石家莊、 杭州、南京、武漢、濟(jì)南、成都、長(zhǎng)沙、沈陽(yáng)、西安、泉州等全國(guó)20余個(gè)城市,建立教學(xué)中心40余個(gè)。
什么是劍橋少兒英語(yǔ)?
考試分為三個(gè)等級(jí)。引入中國(guó)后,增加了準(zhǔn)備水平,即先發(fā)、先發(fā)、后發(fā)和傳單。從一級(jí)到三級(jí)教材的生詞數(shù) 分別為682個(gè)、1150個(gè)和666個(gè)。(從一級(jí)到三級(jí)的詞數(shù)是一個(gè)累積的過(guò)程,即劍橋少兒英語(yǔ)掌握的詞匯量約 為2500個(gè)。) 考試的方針是促進(jìn)生動(dòng)精彩的語(yǔ)言運(yùn)用,準(zhǔn)確考查英語(yǔ)水平,展示國(guó)際水平考試,促進(jìn)有效的語(yǔ)言教育和學(xué) 習(xí)。每一級(jí)分為讀寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)三個(gè)部分。
怎么選擇好的劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)
教育方式
3-5歲的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),培養(yǎng)愛(ài)好,這個(gè)時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期。至于英語(yǔ),孩子們除了掌握母語(yǔ)外,還 會(huì)掌握和使用英語(yǔ)。對(duì)于6-8歲的兒童來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)英語(yǔ)的規(guī)模應(yīng)該從日常英語(yǔ)擴(kuò)大到學(xué)科英語(yǔ),從愛(ài)好擴(kuò)大到自主 學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)常識(shí)的同時(shí),還要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法和解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)服務(wù)體系
在找劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),一定要結(jié)合孩子自身的能力和特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)英語(yǔ),只有遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律,孩子才能真正掌握和運(yùn)用它。好的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立的少兒英語(yǔ)培訓(xùn) 班將擁有完善的教學(xué)體系和課程設(shè)置,讓孩子們享受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。 在市場(chǎng)上,市場(chǎng)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多,家長(zhǎng)必須相互比較,才能選擇適合孩子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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