小編為考研學(xué)子整理，考研英語完型填空文章中難免會出現(xiàn)長難句，考生對長難句結(jié)構(gòu)的分析能力將直接影響考生對文章主題的把握以及答題的準(zhǔn)確度。那如何才能正確分析長難句的結(jié)構(gòu)呢?一方面，考生要夯實(shí)自己的語法基礎(chǔ);另一方面，考生應(yīng)掌握分析長難句結(jié)構(gòu)的具體方法和步驟。

就夯實(shí)語法基礎(chǔ)來說，考生只要熟練掌握三大從句(定語從句、名詞性從句和狀語從句)、時態(tài)、語態(tài)及非謂語動詞等語法巨頭，就基本具備了分析長難句的基礎(chǔ)。

就分析長難句的具體方法和步驟來說，筆者建議考生遵循如下“三步法”：①先確定句子含有的謂語動詞數(shù)量;②找出句中含有的關(guān)系詞;③確定句子的主干與修飾成分。下面筆者就以真題中出現(xiàn)過的一個長難句為例來解析長難句的分析步驟。

例3: The idea that some groups of people may be more intelligent than others is one of those hypotheses that dare not speak its name.(選自2008年考研英語完型填空真題)解析：

①確定謂語動詞的數(shù)量。確定謂語動詞的數(shù)量是為了確定句子中含有的分句數(shù)量?？忌诖_定謂語動詞時，需要注意區(qū)分謂語動詞與非謂語動詞。謂語動詞在句子中能表現(xiàn)具體的時態(tài)，但是非謂語動詞卻無法表達(dá)時態(tài)，這是兩者的根本區(qū)別。就本句而言，句中含有三個動詞：may be,is, dare not speak。這三個動詞都能反映時態(tài)，因而都是謂語動詞，也就是說，這個句子由三個分句構(gòu)成。

②找出關(guān)系詞。本句相對簡單，只出現(xiàn)了兩個關(guān)系詞that。其中第一個that引導(dǎo)的是同位語從句，第二個that引導(dǎo)的是定語從句。由此，考生可以確定句中的謂語動詞may be和dare not speak位于從句中，是從句的謂語動詞。

③確定句子主干?？忌梢韵葘木涫÷?，確定句子的主干。本句的主干是“The idea is one of those hypotheses”，意思是“這個觀點(diǎn)是那些假想中的一個”。然后考生再進(jìn)一步分析省略掉的同位語從句與定語從句的意思，便能確定整個句子的意思了，即“某些群體比其他群體更為聰明的觀點(diǎn)是那些沒有人敢于說出來的假想之一”。

所有的長難句都是通過對簡單的詞、短語或者句子進(jìn)行復(fù)雜化而構(gòu)成的?？忌龅木褪腔睘楹?，將復(fù)雜的長難句變成若干個簡單句，然后再進(jìn)行理解。掌握分析長難句結(jié)構(gòu)的方法，對考生解題能起到很大的幫助作用。

考研的備考過程猶如涅槃重生，考研路上也許會遇到很多的困難，但面對智力和毅力的挑戰(zhàn)，誰能夠保持良好心態(tài)勇敢前行，誰就是勝利者。