七考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>昆明培訓(xùn)學(xué)校>昆明呈貢大學(xué)城新航道英語培訓(xùn)
發(fā)布時間:2021-06-29 08:20:30來源：七考網(wǎng)
英語四六級考試是教育部主管的一項(xiàng)全國性的英語考試，其目的是對大學(xué)生的實(shí)際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測量，為大學(xué)英語教學(xué)提供測評服務(wù)。大學(xué)英語考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，是一個“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測驗(yàn)”。
可以吸取一下自己考四級時的一些經(jīng)驗(yàn)，想一想自己當(dāng)時背單詞是怎么背的，效果怎么樣。然后根據(jù)自己的反思和總結(jié)，在背六級單詞的時候，進(jìn)行相應(yīng)的糾正或是加強(qiáng)。
凡是考試都會有規(guī)則可循，分析出試題的規(guī)律或是一些考試重點(diǎn)后，就可以著手去復(fù)習(xí)相關(guān)的知識了。在復(fù)習(xí)的時候還要注意自己在哪方面有缺陷，要著重去復(fù)習(xí)鞏固。
背誦是讓你腹有詩書氣自華的重要方式，語言學(xué)習(xí)要打牢基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)就是建立在記憶和背誦上的，真心想要學(xué)好口語的話，可以根據(jù)不同的場景，背誦一些常用語句，便于實(shí)際運(yùn)用。
【課程對象】
英語四級目的是推動大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行，對大學(xué)生的英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測量，為提高我國大學(xué)英語課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。國家教育部委托“委員會”負(fù)責(zé)設(shè)計、組織、管理與實(shí)施大學(xué)英語四、六級考試。
由“國家教育部高教司”主辦，每年各舉行兩次。大學(xué)英語六級考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試，即以教學(xué)大綱為考試的依據(jù)，但同時又反映考生總體的正態(tài)分布情況。
新航道北京學(xué)校雅思閱讀主講，Sat閱讀主講，四六級閱讀主講，畢業(yè)于Monash university 的Master of TESOL，曾就職于Asylum Seeker Welcome Centre at Melbourne 的避難者英語培訓(xùn)項(xiàng)目，海外學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)豐富。豐富的海外生活閱歷，文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)術(shù)視野寬闊，對雅思等國內(nèi)外英語考試有長期的研究。隨和大方，課堂內(nèi)容充實(shí)，授課簡潔明快，富有激情和極強(qiáng)的感染力，因材施教，注重學(xué)生基礎(chǔ)能力的把握與提高，深入淺出的教學(xué)方法深受學(xué)生歡迎。
新航道北京學(xué)校主講，騰飛學(xué)院主講。英語專業(yè)八級，劍橋商務(wù)英語BEC高級證書，以及美授TESOL國際教師資格證書持有者，曾赴美交流訪問兩年，有著非常豐富的出國留學(xué)考試備考和海外學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。主要教授雅思口語 &聽力段、托?？谡Z、面試口語、留學(xué)預(yù)備、全科四六級聽力和托業(yè)聽力等課程。善于總結(jié)規(guī)律方法簡單，有效口語的精準(zhǔn)預(yù)測和邏輯教學(xué)。對于短期內(nèi)非常受眾教學(xué)風(fēng)格熱情活潑，輕松親和自然深受學(xué)生喜愛。學(xué)員好評率達(dá)99%及以上率高達(dá)95%以上。 雅思托?？谡Z和聽力及學(xué)員眾多。
昆明英語六級培訓(xùn)班推薦哪家?如今英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌繁多,報名前大家都會認(rèn)真對比和參考，關(guān)于英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好，誰也不能給出的標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)槊總€人的評判標(biāo)準(zhǔn)不一樣，還是要看個人選擇了。機(jī)構(gòu)的師資實(shí)力都不差，且每家機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式都各有特色，所以大家只要選擇合適自己的就可以了。
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小編推薦新航道。新航道從教學(xué)師資、教材、課程到校區(qū)都是統(tǒng)一的管理體系，在費(fèi)用方面，每個課程的課時、課程設(shè)置、班級人數(shù)和針對人群各不相同，因此，在收費(fèi)上也是有所差別的，新航道團(tuán)隊(duì)研發(fā)大批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)教材及新托福模擬網(wǎng)考體系。為廣大學(xué)子提供雅思、托福、GRE、SAT、AP等優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程，一對一的制定個性化的學(xué)習(xí)方案，在授課形式上，綜合多維度學(xué)習(xí)過程，打造學(xué)習(xí)教學(xué)生態(tài)。
招生對象
1. 基礎(chǔ)差、單詞量少、語法弱,沒有準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)計劃,希望為六級考試打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)員。
2. 沒有英語學(xué)習(xí)習(xí)慣、對解題技巧茫然的同學(xué)。
3. 屢考不過、信心受挫、瀕臨放棄又不甘心的同學(xué)。
4. 不喜歡大班授課,希望有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)員。
英語學(xué)習(xí)小課堂
一、職稱英語詞匯記憶方法
對于職稱英語考試來說，詞匯的積累也是非常重要的，那么怎樣才能有效的積累詞匯呢?下面就和小編一起來看看詳細(xì)內(nèi)容吧!
二、同類記憶法
將同類詞匯收集在一起，同時背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯。
如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學(xué)校長”;president和chancellor是同義詞，都表示大專院校“校長”。這兩組詞是同類詞匯，都表示“校長”，但具體級別不同，所以兩組詞不是同義詞。
再如bachelor(學(xué)士)、master(碩士),doctor (博士)三個詞都表示學(xué)位授予的情況，但具體級別不同，所以這三個詞也是一組同類詞匯。
這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當(dāng)遇到其中一個詞時，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率大大提高了。
三、比較記憶法
把同義詞或形似詞放在一起，加以區(qū)別。記憶的過程是一組組，一對對單詞同時記憶。職稱英語中有很大一部分都是對同義詞或近義詞的考察，需要平時進(jìn)行記憶和積累。
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