考生在背GRE單詞時比較頭疼的一個問題是背出來的詞匯老是會忘，特別是少數(shù)比較重要的核心詞匯，反復背了很多詞卻還是記不住。對于這個問題如何解決，下面小編就為為大家分析具體原因并講解應對方法，一起來看。

為什么少數(shù)GRE核心詞匯老是記不住?

想要解決GRE詞匯記不住的問題，大家首先需要知道遺忘這些詞匯的原因，在小編看來，考生會遭遇記不住核心詞匯的問題，一般來說主要有以下幾個原因：

1. 重復記憶缺乏科學性忽視記憶規(guī)則

總所周知，人的記憶能力是遵循一定規(guī)律的，很多時候剛開始背誦大家很容易遺忘一些東西，但之后遺忘速度就會逐漸減慢，這也就是的艾賓浩斯遺忘曲線。而考生在背單詞時想要提升記憶效果，也同樣需要遵守這樣的記憶規(guī)則。小編認為大家之所以對某些特定的詞匯記不住，很有可能是在背單詞過程中比較機械式的重復，而忽視了對記憶規(guī)則的認識，所以雖然這些詞匯被反復記憶，但每次都會因為遺忘規(guī)律而不幸成為被忘記掉的那些詞。

2. 背單詞深度不足印象太淺

這個問題其實也是大家背單詞時比較常見的一個問題。GRE考試對于詞匯量的要求很高，過完的基本詞匯，過3000的核心詞匯，這么大的記憶量其實記憶難度是非常高的。而一些考生為了追求速度很多時候?qū)υ~匯記憶的要求都不高，只記住了大概的中文意思囫圇吞棗的情況其實相當常見，而這就會導致大家對某些詞匯記憶深度的嚴重不足，既不知道用法又不清楚同近義詞，只是混了個臉熟，這樣詞匯記住以后被遺忘的可能性也會變得很高，有些詞匯因此而被大家反復遺忘并不奇怪。

3. 拼寫/含義近似詞匯太過干擾記憶

這種問題也是考生記不住特定詞匯的主要原因。GRE考試中存在一部分詞匯本身有很多拼寫相似同時詞義相近的詞匯，而這些詞匯大家在記憶時很容易出現(xiàn)混淆的情況，這類詞匯也有很大可能性因為記憶被干擾而被大家遺忘，或是每次大家遺忘的都是這些近似詞匯中的不同個體?？忌X得老是忘記，其實每次忘掉的都不是同一個詞。

如何解決GRE核心詞匯反復遺忘問題?

既然知道了反復遺忘詞匯的原因，那么考生就需要尋找出解決應對的方法來避免忘詞現(xiàn)象對考試產(chǎn)生實際影響，小編建議大家根據(jù)上面分析的3個原因分別著手應對，具體方法如下：

1.制定合理的記憶規(guī)劃

首先，小編建議大家制訂一份符合遺忘規(guī)律的背單詞方法。現(xiàn)在很多同學采取的記憶方式不外乎按照詞匯書一遍一遍從頭到尾的背，這種方法的效率其實是非常低下的。因為根據(jù)遺忘曲線，大家背過的內(nèi)容在1周內(nèi)就會忘記75%，而如果大家對著詞匯書背，那么重復一遍基本都會超過1周，這樣一來至少要背四遍詞匯書才能理論上記住所有詞匯，考慮到龐大的GRE詞匯量要求這種做法的效率實在太低。合理的記憶方式是每天背完的詞匯，在第2天，第7天，第15天都重復記憶一遍，這種方法能夠有效避免遺忘，加深詞匯印象，雖然可能大家每天要背的單詞會變多，但對于提升記憶效果還是很有幫助的，對于遺忘規(guī)律有興趣的同學也可以再專門去研究一下艾賓浩斯遺忘規(guī)律的具體信息，調(diào)整自己的GRE詞匯記憶方法。

2. 記住英文含義和例句

詞匯記憶深度不足的問題其實也很容易解決，那就是在背單詞時不僅要記住中文意思，更要進一步記住詞匯的英文解釋和對應的用法例句。這種做法能夠大幅度提升大家對詞匯的記憶深度。當然這種記憶法要求比較高，所有詞匯都這么記顯然很有難度。小編的建議是大家可以在背GRE考試的核心詞匯時再使用這個方法，而對于一些外圍詞匯比如數(shù)學術語等等并不需要做到這么高的要求。

3. 拼寫含義近似詞匯組隊記憶

較后要解決的是拼寫含義近似詞匯的記憶問題，小編認為處理這些詞匯，分開記憶反而不如集中記憶效果好，因為單個記住這些詞匯，缺乏詞匯之間的互相聯(lián)系，考生反而容易混淆它們的拼寫和詞義。而把這些詞匯匯總到一起，集中記憶，把重點放在這些詞匯的差異之上，這樣的記憶方式才能增加考生不會出現(xiàn)詞義拼寫記錯張冠李戴的情況。大家甚至可以把這些詞匯都編在同一個句子或者段落中，一次性記住這些類似的詞匯。