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    1. 廈門湖里區(qū)啟德考培
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      廈門啟德GRE培訓(xùn)價(jià)格多少

      發(fā)布時(shí)間:2021-06-30 14:54:43來源:七考網(wǎng)

      GRE由美國教育考試服務(wù)處(Educational Testing Service,簡稱ETS)主辦,1937年首次由美國哈佛,耶魯,哥倫比亞,普林斯頓四所大學(xué)聯(lián)合舉辦,初期由卡耐基基金會(huì)Carnegic Foundation承辦,1948年交由新成立的教育測試中心ETS負(fù)責(zé)。之后每年在世界許多地方舉行。中國國外考試協(xié)調(diào)處負(fù)責(zé)中國歸口管理和承辦GRE等國外考試。

      招生對(duì)象
      • 1

        考過GRE學(xué)生成績?cè)?00分以上想要的學(xué)生

      • 2

        未考過GRE但托福80以上或雅思6.5分以上學(xué)員

      • 3

        GRE目標(biāo)成績?cè)?15分至325分之間的學(xué)生

      • 4

        想要在短期提高英文閱讀能力的學(xué)生

      教學(xué)內(nèi)容
      • 閱讀 雅思學(xué)習(xí)班配圖

        閱讀介紹及閱讀障礙;短文章閱讀及主旨題;事實(shí)信息題;推斷類比題及不定項(xiàng)選擇題;目的作用題及態(tài)度題;取非題及畫句子題等。

      • 填空 雅思輔導(dǎo)班配圖

        填空概述做題步驟;同義邏輯之并列、遞進(jìn)關(guān)系;同義邏輯之解釋、因果關(guān)系;同義邏輯之方式關(guān)系;反義邏輯之轉(zhuǎn)折關(guān)系等。

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        Argument題型講解及“七宗罪”(1);Argument題型講解及“七宗罪”(2);Argument范文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng);Issue六種題目分析等。

      • 數(shù)學(xué) 雅思培訓(xùn)班配圖

        運(yùn)算及數(shù)論(1);運(yùn)算及數(shù)論(2);代數(shù)、函數(shù)(1);代數(shù)、函數(shù)(2);幾何(1);幾何(2)。

      啟德增值服務(wù)
      01
       
       

      學(xué)前測試,學(xué)前測試評(píng)估,制定合理課程規(guī)劃。

      02
       
       

      作業(yè)批改,隨堂進(jìn)行作業(yè)批改,并針對(duì)學(xué)生問題提出解決辦法。

      03
       
       

      課后練習(xí),在課后安排練習(xí)作業(yè),以便更好吸收課程內(nèi)容。

      04
       
       

      學(xué)習(xí)顧問老師監(jiān)管,一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問監(jiān)管,全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程。

      05
       
       

      固定自習(xí)室,你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。

      06
       
       

      專業(yè)資料提供,國內(nèi)外前沿備考資料。

      師資力量
      楊憶菲
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      啟德教師

      英語專業(yè)科班出身,英語專業(yè)八級(jí),悉尼科技大學(xué)認(rèn)證教師。語言詼諧幽默,極具感染力;授課邏輯清楚,條理分明;豐富的海外生存和教研經(jīng)驗(yàn),善于激發(fā)學(xué)員的積極主動(dòng)性,著重培養(yǎng)學(xué)員的語言運(yùn)用能力。
      周李煜
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      啟德教師

      兩年海外雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),交際教學(xué)法,以真實(shí)環(huán)境為導(dǎo)向,提高教學(xué)成功率;簡筆畫教學(xué),多畫少寫記筆記,多維度實(shí)戰(zhàn)記憶;圖示理論,輸入輸出,搭建能力模型;翻譯導(dǎo)航,剖析學(xué)員問題真相!亦師亦友,助力飛翔!
       
      教學(xué)環(huán)境
       
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      GRE閱讀題材有哪些

      GRE閱讀文章的選材非常廣泛,幾乎涵蓋了美國高等院校開設(shè)課程所涉及的所有科目,包括政治、歷史、人類學(xué)、教育、地理、法律、傳記、醫(yī)學(xué)、生理、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、天文、氣象、生物、昆蟲、植物、動(dòng)物、微生物等,可以歸納為以下四類:

      1.文學(xué)評(píng)論類(文科類)

      2. 社會(huì)科學(xué)類(文科類)

      3.生命科學(xué)類(理科類)

      4.其它自然科學(xué)類(理科類)

      題材選擇特性的用處

      這樣的分類方法,對(duì)我們研究GRE閱讀是沒有什么直接幫助的。但是對(duì)GRE閱讀題材進(jìn)行分類,有助于我們分析自己到底對(duì)哪類文章感興趣,也就是說由于我們每個(gè)人所學(xué)的專業(yè)不同,所從事的工作不同,各自的英語閱讀取向也不同,所以我們對(duì)其中某些文章讀起來不是那么順暢。

      面對(duì)這樣的問題,就可以根據(jù)GRE選材的分類,有針對(duì)性地選擇自己不是很熟悉的題材,來進(jìn)行短期突破性的閱讀,增加對(duì)此類文章的語感。

      寫作文體的特點(diǎn)

      GRE文章只有一類文體,那就是議論文,這是因?yàn)閷戇@些GRE文章的人,都是一些思想家、教育家、哲學(xué)家或者是科學(xué)家,所以他們不可能言之無物,寫的東西當(dāng)然是要表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。不過我們可以將其寫作手法做進(jìn)一步的細(xì)分,可以分為以下兩大類:

      1.Presentation

      定義:作者闡釋說明自己的觀點(diǎn)、方法或主張。

      2.Argumentation

      定義:作者對(duì)別人的觀點(diǎn)、方法或主張進(jìn)行評(píng)論,如果持反對(duì)意見,就會(huì)進(jìn)一步給出自己的方法、觀點(diǎn)和主張。

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