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    1. 北京尚都朗閣教育英語(yǔ)培訓(xùn)
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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      北京朝陽(yáng)朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)怎么樣

      發(fā)布時(shí)間:2021-08-23 10:36:27來(lái)源:七考網(wǎng)


             針對(duì)中國(guó)雅思考生的普遍優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),以國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)CEFR為基準(zhǔn)、研發(fā)規(guī)劃科學(xué)的雅思課程體系。朗閣結(jié)合雅思官方傳遞信息,科學(xué)規(guī)劃出入門(mén)、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品、六五七個(gè)階段,根據(jù)學(xué)員水平逐步完成相應(yīng)階段所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)及能力水平。
             針對(duì)學(xué)員進(jìn)行全程輔導(dǎo),開(kāi)發(fā)第二課堂,納入系統(tǒng)化課程體系,使學(xué)員真正達(dá)到留學(xué)所需語(yǔ)言水平及能力。朗閣雅思培訓(xùn)課程擁有九大核心優(yōu)勢(shì),幫助學(xué)員:雅思官方同步、16年雅思經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)教學(xué)研發(fā)、精準(zhǔn)入學(xué)測(cè)試、專(zhuān)業(yè)全程輔導(dǎo)、多媒體互動(dòng)教學(xué)、階段??季v、第二文化課堂、簽約制度。

       

      基礎(chǔ)差學(xué)雅思避免誤區(qū)

      死摳語(yǔ)法

      走捷徑是任何人較直觀的想法,所以很多機(jī)經(jīng)和模板才大行其道。開(kāi)頭我們就明白了,現(xiàn)在雅思考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在收緊,模板風(fēng)險(xiǎn)只高不低。尤其基礎(chǔ)不好的人背模板只會(huì)雪上加霜,基礎(chǔ)好的同學(xué)利用模板才會(huì)個(gè)性化處理,形成錦上添花的效果。                                                                                                                   

      投機(jī)取巧

      語(yǔ)法很重要,但語(yǔ)言的本質(zhì)是交流,深度交流需要讀和寫(xiě)的技能,更廣泛直接的交流需要聽(tīng)和說(shuō)。語(yǔ)法分支很細(xì),對(duì)雅思基礎(chǔ)差學(xué)員而言,掌握雅思基礎(chǔ)語(yǔ)法里的基本時(shí)態(tài)、句型使用即可,切忌過(guò)多糾纏。因?yàn)樵跊](méi)有大量詞匯、閱讀的前提下,談?wù)Z法不啻于建造空中樓閣,更無(wú)法體會(huì)語(yǔ)法的靈活性。更會(huì)消耗無(wú)謂的精力和時(shí)間,消磨雅思考試的信心。

      標(biāo)準(zhǔn)化要求

      我們老師在輔導(dǎo)的過(guò)程中見(jiàn)過(guò)很多這樣的學(xué)員,第一天開(kāi)始就勤背單詞,第二天就檢查前一天的成果,如果還有記錯(cuò)拼錯(cuò)的單詞再回頭重學(xué)。這樣學(xué)誠(chéng)然很扎實(shí),但時(shí)間不等人,學(xué)習(xí)進(jìn)度就非常緩慢。而且當(dāng)單詞記憶進(jìn)入到第三天、第四天、甚至更久,這些同學(xué)發(fā)現(xiàn)遺忘的單詞非常多,于是產(chǎn)生了恐懼心理——我連單詞都記不住,我還能考出來(lái)雅思嗎?

      朗閣雅思入門(mén)6分班大班晚間班


      課程班型:小班5-9人
      總課時(shí)數(shù):528課時(shí)
      上課時(shí)間:晚間
      使用教材:采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材。
      入學(xué)水平:詞匯量300以下,入學(xué)測(cè)試1-3題。
      課程目標(biāo):掌握并熟練使用語(yǔ)法入門(mén)知識(shí);按常見(jiàn)話題,積累可用于表達(dá)的詞匯;培養(yǎng)基本的閱讀理解 力及短文聽(tīng)讀的能力。

      雅思考試閱讀答題


             詞匯和語(yǔ)法是基礎(chǔ),而閱讀方法、技巧的掌握和正確運(yùn)用也可以幫助考生把詞匯和語(yǔ)法發(fā)揮到較大功效,因此高中生們?cè)趯W(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀考試所需要的詞匯和語(yǔ)法的同時(shí),還應(yīng)該注重閱讀技巧的學(xué)習(xí)和掌握。雅思閱讀考試較大特點(diǎn)是閱讀量大,而且重點(diǎn)考核考生正確理解文章,把握文章主旨和結(jié)構(gòu),迅速定位所需要的具體信息,理解某些特定細(xì)節(jié),弄清句子間的邏輯關(guān)系,進(jìn)行一定的判斷的能力。因此考生們?cè)趥淇紩r(shí)要注意掌握略讀(略讀要求學(xué)生瀏覽全篇,領(lǐng)會(huì)主旨大意或抓住主要內(nèi)容)、跳讀(跳讀要求學(xué)生從語(yǔ)言材料中獲取特定信息)、細(xì)讀要求學(xué)生理解文章細(xì)節(jié)及其內(nèi)在聯(lián)系,促進(jìn)對(duì)篇章結(jié)構(gòu)的更深層次的理解)等閱讀方法。學(xué)會(huì)根據(jù)不同閱讀材料采取不同的閱讀方法,而不要迷戀、依賴某一種閱讀方法。
            比如“平行閱讀法”對(duì)于雅思閱讀考試中不同題型在原文對(duì)應(yīng)內(nèi)容的位置有特定要求,而“結(jié)構(gòu)閱讀法”對(duì)文章結(jié)構(gòu)又有一定的要求。不同的雅思閱讀題型有不同的特點(diǎn),考生們?cè)趥淇歼^(guò)程中要認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀各題型的特點(diǎn)和做題技巧。如雅思閱讀題型中的細(xì)節(jié)配對(duì)題在原文中對(duì)應(yīng)內(nèi)容的位置是亂序的,因此在解題過(guò)程中,考生應(yīng)該“以夷制夷”,也不遵循順序原則,而是遵循“由易到難”的原則。


      雅思聽(tīng)力備考練習(xí)技巧


      • 詞匯量

        詞匯量是聽(tīng)力的基礎(chǔ),死記硬背當(dāng)然的效率太低,建議考生按照聽(tīng)力場(chǎng)景來(lái)背誦。首先考生預(yù)先了解自己的聽(tīng)力詞匯量基礎(chǔ),篩選出聽(tīng)力詞匯量,一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個(gè)聽(tīng)力詞匯,高頻場(chǎng)景詞匯2000左右,才能達(dá)到聽(tīng)力6分以上的目標(biāo)。

      • 精聽(tīng)

        雅思精聽(tīng)練習(xí)非??简?yàn)大家的耐性,建議大家練習(xí)精聽(tīng)的時(shí)候遵循幾個(gè)原則:1.求質(zhì)不求量。每天就算只聽(tīng)一篇,只要完整地做完精聽(tīng),也比囫圇吞棗式的看完十篇強(qiáng)。2.每天都要練精聽(tīng)。精聽(tīng)練習(xí)不能間斷,每天都要按時(shí)按量完成,否則很有可能會(huì)前功盡棄。

      • 語(yǔ)法

        對(duì)考生來(lái)說(shuō)雅思聽(tīng)力難點(diǎn)除了詞匯,還有長(zhǎng)難句的語(yǔ)法。考生們的語(yǔ)法掌握對(duì)于聽(tīng)力section3和section4部分的發(fā)揮有重要影響??忌鷤?cè)谧雎?tīng)力精聽(tīng)過(guò)程中,要注意一些復(fù)雜長(zhǎng)難句的精聽(tīng)及分析,摘取重要信息。

      • 提高時(shí)間

        預(yù)先讀題真的很總要,雅思聽(tīng)力考試開(kāi)始前,考生無(wú)法事先查看聽(tīng)力題目及內(nèi)容,在有限的時(shí)間里,考生們還是有一些間隙時(shí)間可以把握。建議考生做好聽(tīng)力題目關(guān)鍵詞記錄,預(yù)測(cè)聽(tīng)力答案。


      北京朝陽(yáng)朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)怎么樣?學(xué)雅思就到朗閣教育。朗閣教育有良好的口碑和學(xué)術(shù)。朗閣教育是區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)模式的,是個(gè)性化的課程設(shè)置。我們老師會(huì)根據(jù)您目前的基礎(chǔ)以及您要到的學(xué)習(xí)目標(biāo)為您量身設(shè)計(jì)適合您的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃制定出來(lái)后課程老師會(huì)給您明確的價(jià)格。

      口語(yǔ)雅思應(yīng)的三個(gè)技巧:

      1、簡(jiǎn)單交流

      我們?cè)诟诉M(jìn)行面對(duì)面交流的時(shí)候,雅思考其實(shí)不單單只是靠學(xué)生的語(yǔ)言能力,其實(shí)他們更希望展現(xiàn)學(xué)生的那種交流能力,一般我們?cè)谄綍r(shí)跟人對(duì)話的時(shí)候,先便是要注意目光之間的交流,二個(gè),便是要顯得你在考場(chǎng)上非常的放松,表現(xiàn)出你們對(duì)語(yǔ)言的那種駕馭能力。

      還有一點(diǎn),便是我們?cè)诓糠只卮饐?wèn)題的時(shí)候,一定要讓自己的答案顯得更風(fēng)趣和幽默,同時(shí)還要要讓自己的語(yǔ)言顯得有信息量,二個(gè)便是要讓語(yǔ)言顯得非常的生動(dòng)、有趣,針對(duì)這點(diǎn)提前準(zhǔn)備是非常重要的。

      2、學(xué)會(huì)描述

      一般都是較長(zhǎng)一段時(shí)間的個(gè)人陳述,考官往往會(huì)給考生一張紙,那么考生在這個(gè)階段的時(shí)候,往往可以有一分鐘的時(shí)間來(lái)做一個(gè)具體的準(zhǔn)備,一分鐘的時(shí)間考生可以構(gòu)思一下,然后考生也可以寫(xiě)下來(lái),但是當(dāng)一分鐘結(jié)束的時(shí)候考生往往需要根據(jù)所拿到的紙上的提問(wèn)進(jìn)行回答。

      3、深層探討

      口語(yǔ)考往往跟部分的內(nèi)容上會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的相似,這部分也是采用一問(wèn)一答的形式,便是這個(gè)部分會(huì)把問(wèn)題變得更加抽象,部分的話一般會(huì)問(wèn)你的姓名、地址,這其實(shí)是開(kāi)始的階段偶爾一兩句拉常的問(wèn)題,還有便是你的衣著習(xí)慣和你的飲食習(xí)慣。

      往往會(huì)對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行更深層次的探討,如果說(shuō)二部分的口語(yǔ)話題是描述你的一個(gè)朋友,那么到了三部分的時(shí)候可能問(wèn),到底什么樣的人才可以做你的朋友,到底是朋友對(duì)你更重要,還是你的人對(duì)你更重要呢。

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