發(fā)布時(shí)間:2022-03-31 11:28:38來(lái)源:轉(zhuǎn)載
雅思寫(xiě)作類(lèi)型有哪些?雅思有兩種類(lèi)型:學(xué)術(shù)型和普通培訓(xùn)型,對(duì)于寫(xiě)作部分這兩種類(lèi)型的題型是不一樣的;其中學(xué)術(shù)寫(xiě)作任務(wù)1要求考生描述相關(guān)主題的一個(gè)或多個(gè)圖表或表格中呈現(xiàn)的事實(shí)或數(shù)字。
一、雅思學(xué)術(shù)寫(xiě)作
任務(wù)1
考生可能被要求描述相關(guān)主題的一個(gè)或多個(gè)圖表或表格中呈現(xiàn)的事實(shí)或數(shù)字;或者可以給他們一張機(jī)器、設(shè)備或過(guò)程的圖表,并要求他們解釋它是如何工作的。他們應(yīng)該用學(xué)術(shù)或半正式/中性的風(fēng)格寫(xiě)作,并在圖表中包括重要和相關(guān)的點(diǎn)。一些次要的點(diǎn)或細(xì)節(jié)可能會(huì)被遺漏。
本部分考試時(shí)間不應(yīng)超過(guò)20分鐘,要求寫(xiě)至少150個(gè)單詞,如果學(xué)生的答案太短,或者回答跑題或沒(méi)有寫(xiě)成完整、相關(guān)的文本將會(huì)扣分。
考生必須把答案寫(xiě)在答題簿上。這項(xiàng)任務(wù)評(píng)估的能力,以確定重要的和相關(guān)的信息和趨勢(shì)的圖表,圖表,表格或圖表,并給出一個(gè)組織良好的概述,使用語(yǔ)言準(zhǔn)確地在學(xué)術(shù)風(fēng)格。
任務(wù)2
在寫(xiě)作任務(wù)2中,給考生一個(gè)主題來(lái)寫(xiě)學(xué)術(shù)或半正式/中性風(fēng)格。答案應(yīng)該是對(duì)相關(guān)問(wèn)題的散漫思考??忌鷳?yīng)該確保他們仔細(xì)閱讀任務(wù),并提供完整和相關(guān)的回答。例如,如果主題是計(jì)算機(jī)的一個(gè)特定方面,他們應(yīng)該在響應(yīng)中關(guān)注這個(gè)方面。他們不應(yīng)該簡(jiǎn)單地寫(xiě)一般的計(jì)算機(jī)。
本部分考試時(shí)間不應(yīng)超過(guò)40分鐘,要求寫(xiě)至少250個(gè)單詞,任務(wù)2對(duì)寫(xiě)作成績(jī)的貢獻(xiàn)是任務(wù)1的兩倍。因此,未能?chē)L試回答這一任務(wù)的考生將大大降低他們獲得好成績(jī)的機(jī)會(huì)。
二、雅思培訓(xùn)寫(xiě)作
任務(wù)1
在寫(xiě)作任務(wù)1中,向考生呈現(xiàn)一個(gè)情境,并要求他們?cè)谔峁┑拇痤}小冊(cè)子中以至少150字的非正式、半正式或正式信函的形式寫(xiě)下個(gè)人回答。他們被要求寫(xiě)的情況是常見(jiàn)的,日常的,比如:給大學(xué)住宿官員寫(xiě)關(guān)于住宿的問(wèn)題,給新雇主寫(xiě)關(guān)于他們的時(shí)間管理問(wèn)題,給當(dāng)?shù)貓?bào)紙寫(xiě)關(guān)于開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)貦C(jī)場(chǎng)的計(jì)劃,給租賃機(jī)構(gòu)寫(xiě)關(guān)于他們房子的供暖系統(tǒng)的問(wèn)題。
考生被告知他們必須在回答中包含什么樣的信息(以三個(gè)要點(diǎn)的形式)。他們可能需要請(qǐng)求或提供信息和/或解釋情況。為此,他們可能需要做以下一些事情:詢(xún)問(wèn)和/或提供一般事實(shí)信息,表達(dá)需求、想要、喜歡或不喜歡,表達(dá)意見(jiàn)或投訴,提出請(qǐng)求或建議/推薦。
本部分花費(fèi)的時(shí)間不應(yīng)超過(guò)20分鐘,要求寫(xiě)至少150個(gè)單詞,這項(xiàng)任務(wù)評(píng)估遵循英語(yǔ)信函寫(xiě)作慣例的能力(即信息的順序、使用何種風(fēng)格、如何開(kāi)始和結(jié)束一封信)、準(zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言以及連貫和連貫地組織和鏈接信息的能力。
任務(wù)2
在寫(xiě)作任務(wù)2中,考生在提供的答題紙上寫(xiě)一篇至少250個(gè)單詞的半正式/中性散文詩(shī),寫(xiě)作時(shí)間不應(yīng)超過(guò)40分鐘。任務(wù)說(shuō)明給出了關(guān)于觀(guān)點(diǎn)、論點(diǎn)或問(wèn)題的信息。然后,他們告訴考生如何討論這個(gè)問(wèn)題,這可能包括提供一般的事實(shí)信息、概述和/或提出解決方案、證明觀(guān)點(diǎn)、評(píng)估證據(jù)和想法。
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