無(wú)論是托福寫作還是口語(yǔ)，在做主觀題的時(shí)候常常容易犯這樣一個(gè)錯(cuò)誤，就是按照所謂的規(guī)則做下去，但實(shí)際上，有些規(guī)則本身就是錯(cuò)的，導(dǎo)致越練越錯(cuò)，所以今天我們要討論的就是，托福寫作存在哪些誤區(qū)?

認(rèn)為語(yǔ)法只是輔助并不重要

很多考生現(xiàn)在生活在用英語(yǔ)環(huán)境中，例如在美國(guó)或英國(guó)上高中的。當(dāng)然，也有很多考生是在國(guó)內(nèi)純英語(yǔ)的國(guó)際學(xué)校求學(xué)。這些環(huán)境通常是全英文的環(huán)境。

本來(lái)一個(gè)全英語(yǔ)的環(huán)境對(duì)提高英語(yǔ)水平很有幫助，但實(shí)際上，純英語(yǔ)環(huán)境并不嚴(yán)格要求英語(yǔ)語(yǔ)法。換句話說(shuō)，有可能一句話雖然有語(yǔ)病，但因?yàn)閷?duì)方可以理解，所以他沒(méi)有糾正你，那么你默認(rèn)也沒(méi)有問(wèn)題。

因此，我們會(huì)在英語(yǔ)環(huán)境中看到很多考生，往往在作文的部分折戟沉沙鐵未銷，就是因?yàn)檎Z(yǔ)法的問(wèn)題。因此，當(dāng)我們備考作文的主觀部分和口語(yǔ)部分時(shí)，我們必須在考試前注意語(yǔ)法，否則后患無(wú)窮!

對(duì)寫作字?jǐn)?shù)的錯(cuò)誤認(rèn)知

簡(jiǎn)單地認(rèn)為“字?jǐn)?shù)越多越好”，這里有一定的道理。因?yàn)槿绻愕淖謹(jǐn)?shù)越多，你就可以更好地闡明自己的觀點(diǎn)，但很多考生特別喜歡將這個(gè)想法發(fā)揮到極致。

要知道，托福作文在350字-450字就很好了，這個(gè)范圍內(nèi)不會(huì)對(duì)你的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生任何負(fù)面影響。

當(dāng)然，還會(huì)馬上有人問(wèn)，如果我的作文字?jǐn)?shù)超過(guò)了500字呢?說(shuō)真的，如果你能夠?qū)?00字，那么為什么不節(jié)省一些時(shí)間，自己來(lái)檢查一下這篇作文呢?

因?yàn)楫?dāng)作文達(dá)到500個(gè)單詞時(shí)，它肯定高于托福要求的單詞數(shù)了，寫再多也不會(huì)提升你的分?jǐn)?shù)，當(dāng)然也不會(huì)降低你的分?jǐn)?shù)。

因此，這個(gè)時(shí)候不如好好修改一下自己的文章，或者把文章好好潤(rùn)色。 例如：添加一些強(qiáng)調(diào)句子或倒置句子，這會(huì)使你的文章看起來(lái)更生動(dòng)。

所以，只要我們可以寫出超過(guò)350個(gè)單詞，我們基本上完成了關(guān)于單詞字?jǐn)?shù)的任務(wù)，完全沒(méi)必要一定讓自己的作文字?jǐn)?shù)超過(guò)500字，要知道“越多越好”并不一定是較好的。

不論什么樣的模板都不能用

之所以很多人認(rèn)為作文模板會(huì)讓他們的作文得分很低，那是因?yàn)槲覀兪褂玫哪０宕蠖鄟?lái)自網(wǎng)絡(luò)或來(lái)自老師那里的。要知道網(wǎng)絡(luò)上的模板，很多人都會(huì)直接使用它。

即使是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師給出的模板，每個(gè)班級(jí)也不可能給你一個(gè)新的模板，也一定是被無(wú)數(shù)學(xué)生使用過(guò)的。

因此，考官再次看到相同的模板時(shí)，肯定會(huì)給你一個(gè)不是特別好的分?jǐn)?shù)，這使我們很容易理解。那么模板就不能用了?當(dāng)然不是，關(guān)鍵是模板必須是原創(chuàng)的，只有這樣才能讓考官眼前一亮，為自己贏得一個(gè)。