托福考試口語(yǔ)復(fù)習(xí)方法有哪些?新托?？谡Z(yǔ)的習(xí)語(yǔ)一直是考試的重點(diǎn)，僅僅因?yàn)樯~總體數(shù)量的增加，所以ETS減少了對(duì)話。保持穩(wěn)定的考試心態(tài)?？荚嚽皫滋?，考生不需要再瘋狂地刷題，很多考生信心不足就會(huì)這樣做，但這只會(huì)增加內(nèi)心的焦慮，影響做題的心理。可以利用考試前較后幾天的時(shí)間看一看自己準(zhǔn)備錯(cuò)題本。復(fù)習(xí)自己積累的英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)作材料，同時(shí)整理出閱讀題的答案思路。

考托福口語(yǔ)要注意什么?

1. 語(yǔ)速盡量慢些;

2. 強(qiáng)調(diào)口音。有些人會(huì)覺(jué)得口音是次要的，只要能讓別人聽(tīng)懂，說(shuō)的內(nèi)容好就會(huì)得。但事實(shí)是：口音好會(huì)讓評(píng)委對(duì)tester有一個(gè)很好的印象，對(duì)內(nèi)容也更容易理解。

3. 盡量準(zhǔn)備模板，看好機(jī)經(jīng)。第一題的重要性大家都了解，說(shuō)的好開(kāi)門(mén)紅心情好，考官會(huì)喜歡，印象分會(huì)高。

4. 相信自己水平的人，不要把那10分鐘用在偷聽(tīng)和寫(xiě)模版上。悲慘案例：偷聽(tīng)到某人的第一題答案，結(jié)果和題目不一樣，15秒準(zhǔn)備就愣在那里了。

5. 沒(méi)有講完的話，影響有多大?若在已講的部分組織好條理還是比較重要的。也不用看到?jīng)]時(shí)間了就拼命加快語(yǔ)速。

6. IBT其實(shí)沒(méi)有那么BT，只要用心，努力，即使10天的時(shí)間也可以創(chuàng)造讓自己滿意的佳績(jī)。

托福口語(yǔ)考試怎么考好?

首先要具備一定的單詞量，其實(shí)正常的交流中只要學(xué)會(huì)3000左右的詞匯，交流就不會(huì)有任何問(wèn)題，關(guān)鍵是這3000詞匯我們會(huì)不會(huì)使用，所以我們要回到高中詞匯和四級(jí)詞匯。如果高中和四級(jí)詞匯都可以在表達(dá)的時(shí)候反映出來(lái)，這樣對(duì)口語(yǔ)的提升有基礎(chǔ)性的幫助。同樣如果背熟了這些詞，寫(xiě)作也將會(huì)隨之有所受益的，那么這些基礎(chǔ)詞匯是應(yīng)對(duì)哪些內(nèi)容呢，回答是獨(dú)立口語(yǔ)題目以及學(xué)術(shù)口語(yǔ)題目中的簡(jiǎn)單描述部分。獨(dú)立口語(yǔ)并不難，只要條理清晰、詞匯句式有變化、突出觀點(diǎn)以及表達(dá)流利適中就可以。而學(xué)術(shù)口語(yǔ)題目需要對(duì)現(xiàn)象以及學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行解釋和分析，但是除了一些學(xué)術(shù)的專(zhuān)有詞匯以外，基本的表達(dá)方法還是屬于我們的基礎(chǔ)詞匯。

其次，要做好一件事。就是要積累一些常用詞組。什么是常用詞組，其實(shí)就是“get、take、have、do、make、go”等的詞組用法。很多人都追求在表達(dá)中運(yùn)用長(zhǎng)難句和生僻詞匯來(lái)顯示自己的口語(yǔ)水平，但有的時(shí)候往往弄巧成拙就會(huì)用錯(cuò)很多詞匯，以至于表達(dá)的非常奇怪。但事實(shí)上托?？谡Z(yǔ)考試官所希望的是考生可以把一些小詞都會(huì)用得有聲有色，這樣才是英文水平的高境界，所以準(zhǔn)備好這個(gè)方面并嘗試去使用還是很重要的。

謀篇布局很重要，英文需要一些連接詞來(lái)表現(xiàn)相應(yīng)的邏輯關(guān)系，所以會(huì)使用邏輯連接詞就是我們接下來(lái)要完成的任務(wù)。六道托?？谡Z(yǔ)題目，較起碼我們要準(zhǔn)備三套表示第一第二的邏輯連接詞。因?yàn)樵谕懈？谡Z(yǔ)考試中，如果從第一次到第六次一直都在用first，second這樣的一套詞，托?？脊倬蜁?huì)認(rèn)為這個(gè)考生是在背模板。很多考生愿意說(shuō)“I agree with it for the following two reasons”其實(shí)這樣的表達(dá)特別的刻板，所以也是一種模板形式，建議大家不要這樣表述，因?yàn)檫@不是正常交流中所應(yīng)該體現(xiàn)的，不是真正的口語(yǔ)交流。所以善于使用連接詞，并避免刻板而寫(xiě)作化的表達(dá)至關(guān)重要。