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      南京新街口朗閣教育英語培訓(xùn)
      全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      南京托福100分培訓(xùn)價(jià)格

      發(fā)布時(shí)間:2023-03-17 10:43:07來源:七考網(wǎng)

      朗閣托福100分課程開設(shè)多種學(xué)習(xí)班型,通過小班授課的模式,從聽說讀寫四個(gè)方面幫助學(xué)員夯實(shí)英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),滿足不同學(xué)員需求,朗閣教師為學(xué)生提供面授課程,診斷學(xué)員問題,及時(shí)反饋授課效果,并根據(jù)綜合測評(píng)結(jié)果及學(xué)員特點(diǎn),提供學(xué)習(xí)建議。

      托??荚囋u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
      01
      考試分?jǐn)?shù)

      托福聽、說、讀、寫各部分分?jǐn)?shù)30分,共計(jì)120分。托福考試的一大特點(diǎn)就在于評(píng)分體系,其中的主觀題型的判分采取的是整體評(píng)分的原則,客觀評(píng)判口語和寫作答題的總體質(zhì)量。

      02
      分?jǐn)?shù)報(bào)告

      考生參加完托??荚嚭螅瑫?huì)收到分?jǐn)?shù)報(bào)告,標(biāo)明其整體英語水平和各單項(xiàng)語言技能的成績,顯示考生是否已具備在英語語言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。

      托福100分班學(xué)習(xí)內(nèi)容
      • 01

        托福聽力

        通過筆記訓(xùn)練、重聽跟讀和復(fù)述總結(jié)等底稿學(xué)生的聽力技能。

      • 02

        托福閱讀

        實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用TOEFL閱讀技巧,突破長難篇章,切實(shí)提高閱讀速度及正確率。

      • 03

        托福寫作

        幫助學(xué)員系統(tǒng)提高應(yīng)試技能,系統(tǒng)提升邏輯,框架,用詞和句式的多樣性。

      • 04

        托??谡Z

        形成順暢的美式思維及邏輯,提高解釋細(xì)節(jié)和分析細(xì)節(jié)的應(yīng)試技能。

      托福閱讀備考技巧
      • 詞匯掌握

        詞匯是語言的基本,掌握豐富的詞匯,在其寫作過程中就可以更好的組成句子,寫出更好的文章,所以豐富詞匯量是托福寫作能力的提升方法之一。

      • 重視閱讀

        提高托福寫作也需要重視閱讀,大量的閱讀能開拓視野,豐富知識(shí),增加語感,在寫作時(shí)就可以更好的應(yīng)用,也能有效地提高學(xué)生的閱讀理解能力。

      • 加強(qiáng)背誦

        閱讀過程中,對(duì)一些好的句子加以背誦。讓腦海里呈現(xiàn)豐富的句子和短語,在寫作過程中,它們會(huì)自然而然地冒出來,幫助學(xué)生提高寫作能力。     

      • 多寫多練

        模仿例文寫作方法,應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行寫作。在寫作時(shí)要十分細(xì)心,不懂得地方就應(yīng)該多讀范文,多寫多練,持之以恒,寫作水平就一定會(huì)逐步提高。

      機(jī)構(gòu)環(huán)境
      教室
      少兒主題教室
      書架
       
      朗閣托福100分班教學(xué)服務(wù)
      • 學(xué)習(xí)規(guī)劃

        針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

      • 單詞講解

        對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,學(xué)習(xí)過程中,老師會(huì)對(duì)學(xué)員單詞進(jìn)行背誦抽查,加深單詞記憶。

      • 實(shí)時(shí)反饋

        每節(jié)課后搜集在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

      • 階段測試

        每到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

      • 心理疏導(dǎo)

        時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更好的狀態(tài)。


      南京托福100分培訓(xùn)價(jià)格是多少?朗閣托福培訓(xùn)班,從上課人數(shù)上來講,分成3種班型:4-6人班,費(fèi)用10000-20000元;10-18人班,費(fèi)用5000-10000元;1v1班費(fèi)用500-1000元。相對(duì)來講,一對(duì)一的輔導(dǎo)效率較顯著,但費(fèi)用也高;小班是朗閣的熱門培訓(xùn)班,大多數(shù)托福學(xué)員都會(huì)選擇這種班型。

      朗閣托福100分培訓(xùn),采用精品小班授課的上課模式,從聽力、閱讀、寫作、口語四個(gè)方面幫助學(xué)員夯實(shí)英語基礎(chǔ);為學(xué)員量身定制分科教學(xué)方案,匯總重難點(diǎn)題型解題技巧;幫助學(xué)員掌握閱讀、聽力、口語、寫作考試要求。

      朗閣多方位的教學(xué)指導(dǎo)

      科學(xué)規(guī)劃

      針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)

      單詞講解

      對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,學(xué)習(xí)過程中,老師會(huì)對(duì)學(xué)員單詞進(jìn)行背誦抽查,加深單詞記憶

      檢查吸收

      教師課后及時(shí)反饋課程情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收

      實(shí)時(shí)反饋

      每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況

      階段測試

      每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整方案

      心理疏導(dǎo)

      時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更好的狀態(tài)

      托福聽力考試重點(diǎn)

      1.基本聽力理解能力

      托福聽力要考的首先當(dāng)然是基本聽力理解能力,也就是大家都認(rèn)可的能夠聽懂素材大意的基本功。作為基礎(chǔ)考點(diǎn),基本理解能力可以算是一切的基礎(chǔ),就好比詞匯之于閱讀,或是計(jì)算能力之于數(shù)學(xué)一樣。如果這項(xiàng)能力有所欠缺,那么別說,考生練基本得分可能都無法保障了。而對(duì)應(yīng)這種能力的一般就是一些考察細(xì)節(jié)主旨的題目了,這類題目在托福聽力素材中數(shù)量也比較多,大約有半數(shù)的托福聽力題目都是這類考察基本功的題目。

      2.實(shí)際交流能力

      大家可能會(huì)覺得奇怪,考察交流能力的不是口語部分嗎?大家忽視了一點(diǎn),那就是所謂交流,既要有output,也要有input,前者涉及口語,而后者就涉及到聽力了,也就是能否聽懂別人講了什么,能否準(zhǔn)確理解他人想要表達(dá)的意思。托福聽力中占3分之1數(shù)量的對(duì)話類conversation,其實(shí)考察的就是大家的交流能力,而這種能力,也關(guān)系到考生是否能夠在日后的出國留學(xué)日常生活中和他人有效的進(jìn)行語言交流。關(guān)系到這項(xiàng)能力的題目就是涉及到說話人目的和態(tài)度的題目了。當(dāng)然這類題目不止在conversation中比較常見,講座類lecture中也常會(huì)問到學(xué)生或是老師說話的目的態(tài)度。

      3.整體理解把握能力

      較后這項(xiàng)能力其實(shí)考察的是考生對(duì)一段對(duì)話或是講座類信息的整體理解和把握能力。聽話要聽完整,不能只聽一句話就做出行動(dòng),考生需要對(duì)整段聽力素材進(jìn)行綜合性質(zhì)的理解,匯總各方面的信息,把握整個(gè)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)脈絡(luò),甚至對(duì)聽力素材沒有提到但之后可能出現(xiàn)的內(nèi)容具備一定的預(yù)測推理能力。而對(duì)應(yīng)這項(xiàng)能力的則是類似總結(jié)小結(jié)以及推導(dǎo)后續(xù)內(nèi)容的題目。

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