BIM應用工程師是指擁有并能夠熟練使用各類BIM技術軟件，創(chuàng)建、應用與管理適用于建設工程及設施規(guī)劃、設計、施工及運維所需的三維數(shù)字模型的技術人員。從這里可以看出它是一個綜合性要求比較強的技能，不僅需要熟練使用計算機，對計算機各種軟件的操作也要非常熟練，還要懂得其它專業(yè)，比如建筑、規(guī)劃設計、施工、運維等行業(yè)的專業(yè)知識，說來了就是利用電腦軟件進行很多行業(yè)的模擬建模、規(guī)劃設計、虛擬運維，可以節(jié)省非常多的成本的前提下，獲得非常準確的實驗數(shù)據(jù)，為后續(xù)的真實運營提供強有力的參考支持。

 

滁州優(yōu)路BIM培訓機構靠譜嗎?

優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體，已在全國30個省市自治區(qū)開設了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

優(yōu)路教育的教學特色：

1、科技教育—趣味化

采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。

2、3D模擬仿真教學

將平面文字轉變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗。

3、實景課堂

各種設施的實物展示，真人現(xiàn)場的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細節(jié)。

這里引用美國國家BIM標準(NBIMS)對BIM的定義，定義由三部分組成：

(1)BIM是一個設施(建設項目)物理和功能特性的數(shù)字表達;

(2)BIM是一個共享的知識資源，是一個分享有關這個設施的信息，為該設施從概念到拆除的全生命周期中的所有決策提供可靠依據(jù)的過程;

(3)在設施的不同階段，不同利益相關方通過在BIM中插入、提取、更新和修改信息，以支持和反映其各自職責的協(xié)同作業(yè)。

新版一建新教材變化中：稅法、營改增、裝配式、BIM技術在各個科目有所不同體現(xiàn)，本次變化中新增內容5-10%。BIM技術在項目管理中的應用部分成為新考點。