據(jù)媒體報(bào)道，1月17日，中芬教育交流中心暨濰坊中芬教育科技有限公司成立儀式在山東濰坊舉行，中芬教育科技有限公司已與芬蘭Samk大學(xué)達(dá)成中國(guó)市場(chǎng)合作協(xié)議，在中國(guó)成立人工智能學(xué)院，合作培養(yǎng)本科人才，促進(jìn)人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

人工智能(AI)+教育近年來(lái)也一直是教育行業(yè)的關(guān)注熱點(diǎn)，此前有業(yè)內(nèi)人士表示，大大小小的教育論壇活動(dòng)中如果誰(shuí)不提AI，誰(shuí)就好像已經(jīng)落伍。有統(tǒng)計(jì)稱，截至目前全國(guó)范圍內(nèi)宣傳中提及AI概念的教育類公司已有60余家。

北京師范大學(xué)副教授趙亮去年10月在某教育論壇上預(yù)言，未來(lái)5至10年，AI和教育的結(jié)合一定會(huì)非常廣泛，并且AI將對(duì)教育行業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。

不過(guò)乂學(xué)教育松鼠AI創(chuàng)始人栗浩洋指出，AI+教育賽道已經(jīng)成為了一個(gè)蜂擁而至的賽道，但民眾對(duì)AI的看法卻走向了兩個(gè)極端，要么覺(jué)得AI是神，什么都可以解決，未來(lái)就是任何事情都可以搞定;要么認(rèn)為AI是騙局，與它相關(guān)的什么東西都不靠譜。

“AI實(shí)現(xiàn)情感交流、往孩子的身體里植入芯片就不用學(xué)習(xí)了讀書(shū)了，這兩種AI都還離我們很遠(yuǎn);另外現(xiàn)在有一些根本沒(méi)有AI技術(shù)也不具備研發(fā)能力的公司宣傳自己是AI公司，其實(shí)這對(duì)消費(fèi)者的傷害很大。”在栗浩洋看來(lái)，AI還有發(fā)展空間，客觀來(lái)看AI自適應(yīng)在推動(dòng)個(gè)性化學(xué)習(xí)方面是大有可為的，他打比方形容現(xiàn)在的教育就像木船，AI自適應(yīng)教育就是一艘鐵船，鐵船剛出來(lái)時(shí)所有人都不認(rèn)同，因?yàn)樗恐?，自己可能沉掉，但等到鐵船經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間技術(shù)成熟了，也解決了各種問(wèn)題以后，木船就遠(yuǎn)非鐵船敵手。

同時(shí)他指出，從全球范圍來(lái)看，在AI教育領(lǐng)域里中國(guó)的技術(shù)還非常落后，相關(guān)的學(xué)術(shù)論文也較少。他的愿景就是打造AI+教育的開(kāi)放平臺(tái)，讓更多人來(lái)應(yīng)用、研究AI+教育，推動(dòng)這一領(lǐng)域發(fā)展。

未來(lái)網(wǎng)記者注意到，通過(guò)百度學(xué)術(shù)搜索關(guān)鍵詞“教育”，相關(guān)搜索結(jié)果達(dá)3780萬(wàn)條，搜索“在線 教育”出來(lái)的相關(guān)結(jié)果近12萬(wàn)條，而搜索“人工智能 教育”僅3萬(wàn)余條且絕大多數(shù)文章的被引量為0。

據(jù)了解，2019年5月23-24日，乂學(xué)-松鼠AI智適應(yīng)教育、IEEE教育工程和自適應(yīng)教育標(biāo)準(zhǔn)工作組、中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)等將在北京聯(lián)合第三屆全球AI+智適應(yīng)教育峰會(huì)，期間將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外的AI+教育領(lǐng)域的研究者、從業(yè)者參會(huì)、投論文，會(huì)議將收集、選錄相關(guān)領(lǐng)域的論文，并希望引起海外AI教育科學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士關(guān)注中國(guó)市場(chǎng)，也希望吸引國(guó)內(nèi)高校、科研機(jī)構(gòu)的比較有實(shí)力的AI院校學(xué)生關(guān)注AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。