這兩天，杭州城區(qū)不少小學都在進行期末考試。雖然一周后還有休業(yè)式，但對小朋友們來說，從今天起寒假就已經閃亮亮地開始了。記者收到消息，杭州長江實驗小學今年決定，全校所有年級都不布置寒假作業(yè)。對此，孩子表示極其開心。家長又是怎么看的呢?升學寶做了調查，“舉雙手贊成”的家長占比超過80%?？雌饋?，寒假里不用輔導作業(yè)，家長也是蠻激動的。(1月22日《錢江晚報》)

寒假不留作業(yè)，這對學生來說無疑是特大喜訊!先看杭州長江實驗小學今年寒假不留作業(yè)的原因。據(jù)該校校長丁杭纓稱，一來寒假時間比較短，中間夾了個春節(jié)，走親訪友肯定免不了，留給孩子們寫作業(yè)的時間不多。二來，既然是假期，應該和平時上學不一樣，讓孩子們每天睡到自然醒，做一些自己喜歡但上學時沒空做的事。“簡單來講，我們覺得孩子們平時的學習生活非常緊張，寒假就應該適當放松。讓孩子們把平時學到的知識活學活用，而不是重復平時的學習內容，這樣才是一個完美的假期。”

其實，前面的假期短、過春節(jié)、走親訪友，恐怕才是真實原因?？杉幢闳绱?，該小學還是到了人性化。眾所周知，近年來教育部的“減負令”一個接著一個。日前，教育部等九部門還聯(lián)合向省級人民政府印發(fā)了《關于印發(fā)中小學生減負措施的通知》，要求嚴控書面作業(yè)總量。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間……。

雖然上述“通知”并沒有提到假期作業(yè)，但杭州這所小學能結合自身實際，把“減負令”與本次寒假結合起來，不給孩子們留作業(yè)，讓孩子們睡覺“自然醒”，要求孩子們把平時學到的知識，應用于實踐，這看起來深得民心。對數(shù)千位家長和老師做出的調查顯示，80%的家長對寒假不留作業(yè)投了贊成票。這說明，多數(shù)家長支持此舉，同時說明，該校正在對如何貫徹落實“減負令”做一種有益探索。

然而，這畢竟僅是一個寒假，而寒假時間短，還趕上春節(jié)，想給孩子們減負當然顯得較為輕松。這同時也是校外培訓機構的淡季，可即使這樣，不知有沒有學生家長給孩子報名上各類培訓班的。于是，寒假不留作業(yè)可能還存在兩個不確定問題，一是孩子是否流向校外培訓機構;二是除了學校布置的“作業(yè)”，如一個與學校有關的溫暖故事、一幅書法、一張畫、一篇作文，或者搭一個校園某幢建筑物的模型外，是否有家長以其他方式彌補不留作業(yè)的空缺。

而且，尚有16%的家長明確表示反對，其他表示“不好說”，這說明還是有家長對不留寒假作業(yè)感到某些憂慮。誠如有網友所言：作業(yè)多少還是要有，考試并沒有減負;沒有作業(yè)，玩手機更加厲害……是的，也許表現(xiàn)上沒有留作業(yè)，但實際上，孩子們的負擔能否真減下來，還不確定。況且，這是時間較短的寒假，如果是較為漫長的暑假，該校是否還有這個魄力，不給學生留暑假作業(yè)，都還是未知數(shù)。還有，這是一所小學，不是初高中。小學生的負擔，相比于初中生乃至高中生要相對小得多，至于中學能否效仿，恐怕很難。

可見，給學生“減負”，絕非某一個寒假不給孩子們留作業(yè)那么簡單，也切莫過度解讀。去年流行網絡的那篇《請不要給我的孩子減負》的文章，在朋友圈瘋轉就是例證。“溫室里長不出參天大樹，學校減負，增加的是家庭和企業(yè)的負擔。請不要給我的孩子減負!”由此，減負是一個長期而復雜的問題，不是靠一個短暫的寒假不留作業(yè)就能解決，只能說是勇敢向前邁進了一小步。而如何做到常態(tài)減負，還需拿出更多的智慧，付出更大努力。