廣州高考“一模”將于3月20-21日進(jìn)行，作為高三第一輪復(fù)習(xí)的收官之考，“一模”將從考試內(nèi)容、考試形式、成績(jī)?cè)u(píng)定三方面全方位模擬高考，檢驗(yàn)學(xué)生高中三年以來(lái)的學(xué)習(xí)成果。怎么正確應(yīng)對(duì)“一模”?如何根據(jù)“一模”成績(jī)調(diào)整高考策略?各學(xué)科高考題有何變化趨勢(shì)、答題技巧?金羊網(wǎng)記者請(qǐng)來(lái)名校為考生分析、支招。

“一模”為何如此重要？

首先，全國(guó)正在進(jìn)行分批次取消文理分科的新高考制度改革，文理大綜合的高考時(shí)代即將謝幕，這段時(shí)間高考全國(guó)卷的內(nèi)容和難度有大變動(dòng)的可能性極小。“一模”作為一次質(zhì)量過(guò)硬的診斷性考試，其高考復(fù)習(xí)風(fēng)向標(biāo)的作用尤為明顯。

例如2018年“一模”理綜卷第26題和高考理綜卷第26題幾乎相同，體現(xiàn)了“一模”從內(nèi)容和難度上貼近高考的主旨。因此，學(xué)生通過(guò)“一模”的考試實(shí)踐就能診斷出自己在知識(shí)結(jié)構(gòu)與方法上的不足，起到考前實(shí)戰(zhàn)練兵的作用。

其次，“一模”的成績(jī)也是學(xué)生高考最終成績(jī)的重要參考。從2018年開(kāi)始一模后將會(huì)設(shè)定5個(gè)分?jǐn)?shù)參考值，一檔分?jǐn)?shù)為“雙一流”大學(xué)錄取總分參考值;二檔分?jǐn)?shù)為較好的一本大學(xué)，且有機(jī)會(huì)沖擊“雙一流”大學(xué)的錄取總分參考值;三檔分?jǐn)?shù)為一本大學(xué)錄取總分參考值;四檔為本科錄取總分參考值;五檔是專科錄取總分參考值。

依據(jù)往年數(shù)據(jù)，“一模”設(shè)置分?jǐn)?shù)線比高考分?jǐn)?shù)線大多偏低，卻相差不多，2017年一本線僅差了一分，尤其在排名上更是和高考貼近，所以一模的排名比分?jǐn)?shù)更具參考價(jià)值。

如何通過(guò)“一模”超越自我？

如何通過(guò)“一模”總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，超越自我，是“一模”對(duì)于高三同學(xué)們最重要的意義。

數(shù)學(xué)：一模把握好三點(diǎn)

有幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的華南師范大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)附屬中學(xué)(簡(jiǎn)稱“華師附中”)數(shù)學(xué)老師羅碎海認(rèn)為，“高考一模作為一次相對(duì)正式的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，學(xué)生要把握好三點(diǎn)。”

一是穩(wěn)定的心態(tài)。“把平時(shí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)平時(shí)。不要想著大考超常發(fā)揮，只求大考考出平時(shí)成績(jī)。”

二是答題策略和時(shí)間分配。“答題策略是從前向后答、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的答題，陌生的不會(huì)的題目先跳過(guò)去。個(gè)別學(xué)習(xí)好的同學(xué)，想拿高分，先答難題，反而浪費(fèi)了時(shí)間。”他提醒，高考以拿高分為成功和目的，哪個(gè)容易得分就先做哪個(gè)。

三是查缺補(bǔ)漏。“一模要認(rèn)真分析總結(jié)，找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，不足的加強(qiáng)，以最優(yōu)策略上高考考場(chǎng)。”

高考數(shù)學(xué)趨勢(shì)：總體難度降低唯統(tǒng)計(jì)概率變難

對(duì)于高考數(shù)學(xué)題，羅老師分析，“對(duì)照近年的高考數(shù)學(xué)題目，總趨勢(shì)是難度逐年降低，新課標(biāo)文理不分科的情況下，數(shù)學(xué)難度可能降低回歸到文科數(shù)學(xué)難度。但有一樣難度反而增大，就是統(tǒng)計(jì)概率，原因可能是現(xiàn)代信息社會(huì)要處理大量的數(shù)據(jù)，要與社會(huì)需求接軌。”

此外，羅碎海認(rèn)為，近年來(lái)高考數(shù)學(xué)題，大致分為三類，“以導(dǎo)數(shù)作為壓軸題考察分類討論及綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)分析解決問(wèn)題的能力;以統(tǒng)計(jì)概率為主進(jìn)行創(chuàng)新，加強(qiáng)數(shù)據(jù)處理的能力;其他則大多是基本知識(shí)與能力的題目。”

很多學(xué)生怕解析幾何題，但羅碎海安慰考生，“近幾年的題目都是用基本的代數(shù)變形可以解答的，不需要多少技巧，學(xué)生要克服畏難心理。”

三個(gè)技巧請(qǐng)記好

羅碎海老師提醒，學(xué)生答卷的時(shí)候，書(shū)寫一定要規(guī)范。“可以將卷子分為左右兩半，從左上角往下寫。如果第一種解題方法做到一半，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，不要立刻全涂了;從右半邊開(kāi)始寫第二種解題方法，第二個(gè)順利做完成功，再涂第一個(gè)。因?yàn)榻?jīng)常出現(xiàn)的情況是，考生第二種方法也沒(méi)做完作對(duì)，第二種方法有時(shí)還沒(méi)第一種得分高。”

此外，數(shù)學(xué)大題目，答題以漢字開(kāi)始，漢字結(jié)束，“用漢字連接中間的數(shù)學(xué)表達(dá)。”每個(gè)題目都要寫上答案，不要空題。

“越到備考后期越要做近幾年的高考題。”羅碎海解釋，高考題和模擬題不同，科學(xué)性和穩(wěn)定性都比較好。

英語(yǔ)

廣州市鐵一中學(xué)高三英語(yǔ)科備課組長(zhǎng)潘佑飛介紹，英語(yǔ)每一個(gè)專項(xiàng)的答題都是有章可循的。

譬如，閱讀理解的基本解題宗旨是回到原文、按圖索驥;做閱讀“七選五”的解題技巧是“看位置-找詞匯-思邏輯”，即從主旨大意、篇章結(jié)構(gòu)出發(fā)，研究問(wèn)題附近的句子，尋找相關(guān)的“線索詞”;完形填空則要根據(jù)上下文邏輯，多從詞的復(fù)現(xiàn)方面去找突破口;英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的卷面和書(shū)寫一定是老生常談的問(wèn)題，當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)是突出文體的特征，強(qiáng)化書(shū)信的功能(因?yàn)榛旧隙际菚?shū)信體)，注重交際性、得體性和行文的連貫性，表達(dá)的準(zhǔn)確性。

潘佑飛建議考生，可以充分利用好正式作答前的時(shí)間，通讀試卷感受整體難度之余，專注相對(duì)容易得分的“短文改錯(cuò)“，爭(zhēng)取正式開(kāi)考允許作答時(shí)，在最短的時(shí)間內(nèi)拿下這一塊的分。

物理

廣州學(xué)而思高考團(tuán)隊(duì)分析，物理“一模”在考試題型上會(huì)緊抓2019年高考大綱，難度參照高考，70%的分值來(lái)自必修一二和選修3-1，選修3-2的交變電流與選修3-5的動(dòng)量碰撞結(jié)合問(wèn)題應(yīng)各占一題，再加上3-3分子動(dòng)理論和熱力學(xué)大題構(gòu)成完整試卷。

70%的題為中檔和基礎(chǔ)題，考前復(fù)習(xí)要查缺補(bǔ)漏、夯實(shí)基礎(chǔ)，熟練基本題型的解題思路，加快解題速度，梳理自己常錯(cuò)題的坑點(diǎn)，考時(shí)少犯錯(cuò)。

選擇題，在考前建議限時(shí)做一兩套模擬題訓(xùn)練速度和感覺(jué)，實(shí)驗(yàn)題中力學(xué)實(shí)驗(yàn)一般比較簡(jiǎn)單，電學(xué)實(shí)驗(yàn)較為復(fù)雜和靈活，要先理解實(shí)驗(yàn)原理才能解題，考前需復(fù)習(xí)高中常見(jiàn)的幾個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)，過(guò)一遍實(shí)驗(yàn)原理。大題部分能量問(wèn)題預(yù)計(jì)會(huì)考，近年來(lái)帶電粒子在場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)一直是熱門題型，而今年很可能是板塊和電磁感應(yīng)問(wèn)題。

化學(xué)

化學(xué)“一模”選擇題的正確率十分影響最終成績(jī)，建議考前適當(dāng)做幾組選擇題的限時(shí)訓(xùn)練，找到答題手感。其次可以復(fù)習(xí)平衡或元素性質(zhì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，前者是難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，后者作為基礎(chǔ)貫穿整張化學(xué)試卷。

坦然面對(duì)“一模”成績(jī)

廣州市鐵一中學(xué)曹成老師表示，“一模”成績(jī)出來(lái)之后，需冷靜看待、仔細(xì)分析?？嫉煤玫耐瑢W(xué)在強(qiáng)化自信、樹(shù)立信心之余，也要認(rèn)識(shí)到成績(jī)只是對(duì)前一階段復(fù)習(xí)的肯定，及時(shí)總結(jié)自己的優(yōu)勢(shì)與教訓(xùn)、正視自己的問(wèn)題與不足，找到新的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)，才是當(dāng)務(wù)之急，畢竟一模對(duì)高考結(jié)果沒(méi)有實(shí)質(zhì)影響。

而考得不太理想的同學(xué)也不宜灰心，最后三個(gè)月成功逆襲的案例比比皆是。“一模”預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性主要是就整體性而言，個(gè)體仍有很大不確定性。要充分認(rèn)識(shí)一模最大的意義正在于暴露出學(xué)習(xí)問(wèn)題、能力弱點(diǎn)、知識(shí)體系上的漏洞，找到備考的重心、努力的方向，這也是模擬測(cè)試的最大價(jià)值所在。