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      溫州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      溫州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣

      發(fā)布時(shí)間:2021-08-19 17:14:44來(lái)源:七考網(wǎng)


      櫻花國(guó)際日語(yǔ)是新世界教育旗下重要的品牌之一,也是目前國(guó)內(nèi)罕有的提供日語(yǔ)培訓(xùn)課程的機(jī)構(gòu),創(chuàng)辦的多維學(xué)習(xí)法配合自主研發(fā)的多媒體學(xué)習(xí)模式,你就會(huì)知道我們是多么用心,讓您得日語(yǔ)學(xué)習(xí)如此輕松而有效率。我們也正在不懈的升級(jí)與完善自我,幫助學(xué)員加快語(yǔ)言學(xué)習(xí),取得的學(xué)習(xí)效果。
      日語(yǔ)實(shí)景強(qiáng)化拓展課程優(yōu)勢(shì)

      • 模擬演練角色

        12人以內(nèi)的班級(jí)設(shè)置,可以讓您在不同的場(chǎng)景設(shè)置下,模擬演練不同的角色。

      • 接觸純正日語(yǔ)

        櫻花日語(yǔ)實(shí)景強(qiáng)化拓展課程學(xué)員,在外教的指導(dǎo)下接觸真正現(xiàn)實(shí)中的純正日語(yǔ)。

      • 演練口語(yǔ)語(yǔ)感

        外教會(huì)鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表自己的見解和想法,不斷演練口語(yǔ),糾正發(fā)音、語(yǔ)感等。

      • 講解學(xué)習(xí)技巧

        中文助教也會(huì)配合強(qiáng)化詞匯和文法,講解適合中國(guó)人的學(xué)習(xí)技巧和方法。

      日語(yǔ)實(shí)景強(qiáng)化拓展課目標(biāo)
      • 1

        在接受櫻花國(guó)際日語(yǔ)課程的同時(shí),您還可以隨時(shí)參與我們?nèi)照Z(yǔ)環(huán)境模擬。

      • 2

        櫻花國(guó)際日語(yǔ)為學(xué)員開設(shè)了日語(yǔ)角,日語(yǔ)沙龍,日語(yǔ)社區(qū)等活動(dòng)內(nèi)容。

      • 3

        充分鍛煉學(xué)員的口語(yǔ)能力,同時(shí)外教會(huì)在各個(gè)活動(dòng)中,親切的指導(dǎo)。

      • 4

        櫻花國(guó)際日語(yǔ)帶領(lǐng)學(xué)員,徹底顛覆現(xiàn)今市場(chǎng)上“啞巴日語(yǔ)”的狀況。

      櫻花國(guó)際教學(xué)環(huán)境
      教室
      少兒主題教室
      書架
       

      日語(yǔ)教師經(jīng)驗(yàn)豐富

       
       

             櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有龐大的專業(yè)師資陣容,既有專業(yè)的外教老師,也有中國(guó)人教師。學(xué)員在學(xué)校里不僅學(xué)到的是單純的語(yǔ)言,而是從風(fēng)俗,禮節(jié),文化,歷史,地理等多角度在學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言文化。外教老師經(jīng)驗(yàn)豐富,除了擁有日本本國(guó)的教師資格外,還有些外教或擁有中文水平認(rèn)證證書,或者會(huì)說流利的英語(yǔ)等。外教日語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),能有效地鍛煉口語(yǔ)和聽力。中國(guó)人教師語(yǔ)法知識(shí)扎實(shí),耐心十足,口語(yǔ)水平也不錯(cuò),多位老師還有留日經(jīng)歷。特別是對(duì)于一些即將赴日的學(xué)員,會(huì)給出多方面的建議。 
             通過自主研發(fā)的多媒體課件,教師們把枯燥的課文演變成動(dòng)漫的形式,配以純正的日語(yǔ)發(fā)音,來(lái)進(jìn)行基礎(chǔ)單詞、會(huì)話和語(yǔ)法的預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。外教除具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以外,還具有深厚的日本文化底蘊(yùn),在花道、劍道、書法、茶道、空手道等方面都有一定的造詣。寓教于樂,讓學(xué)生只要來(lái)到櫻花就能體驗(yàn)到一種被日本文化包圍的氛圍中,輕松愉快地學(xué)習(xí)日語(yǔ)。  

      櫻花國(guó)際師資隊(duì)伍
      • 末光由和

        有日企工作經(jīng)驗(yàn),熟悉日本企業(yè)內(nèi)部流程。有強(qiáng)烈的存在感,上課認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)各種流行及游戲頗有研究,每次文化課都能與學(xué)生展開豐富的話題。各個(gè)級(jí)別的課程都能得心應(yīng)手。

      • 王瑩

        在日本多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)于教學(xué)。上課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,耐心解答學(xué)生提出的問題。每堂課都對(duì)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)以及不足進(jìn)行點(diǎn)評(píng),望其學(xué)有所成,助其精益求精。上課力求生動(dòng)有趣,為學(xué)員創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,有時(shí)會(huì)加入肢體聲音表演。目前可教授除翻譯和商務(wù)日語(yǔ)之外的課程。

      • 高橋慶子

        是一位非常開朗的女性的老師。充滿笑容的授課風(fēng)格讓學(xué)生樂在其中。有在日本企業(yè)工作的豐富經(jīng)驗(yàn),對(duì)工作非常認(rèn)真。 目前正在拼命學(xué)習(xí)中文是蘇州校教務(wù)部的活躍人物。


      溫州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?櫻花國(guó)際日語(yǔ)是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。外教陣容,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件,多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。

      課程簡(jiǎn)介

      學(xué)完以后可以掌握較高程度的語(yǔ)法知識(shí),1200個(gè)左右的日語(yǔ)漢字及7000個(gè)左右單詞,具有對(duì)一般事物進(jìn)行會(huì)話和讀寫的能力,單獨(dú)在日本正常的生活和學(xué)習(xí),可以直接到日本大學(xué)留學(xué)學(xué)習(xí)本科以上的課程,在國(guó)內(nèi)可以擔(dān)當(dāng)辦公文秘等基本簡(jiǎn)單的工作,以參加N2級(jí)考試合格為教學(xué)目標(biāo)。為赴日留學(xué),日企就職鋪平道路。

      學(xué)習(xí)效果

      學(xué)完后能夠準(zhǔn)確地發(fā)音和拼讀,并且掌握簡(jiǎn)單的日常交流語(yǔ)句,熟悉日語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),可達(dá)到初級(jí)水平。

      課程特色

      1、巧妙記憶五十音圖,讓您輕松快樂的入門。

      2、全程母語(yǔ)式教學(xué),讓您從到了培訓(xùn)開始就在說日語(yǔ)了。

      3、課堂中無(wú)數(shù)個(gè)虛擬學(xué)習(xí)場(chǎng)景,您不會(huì)再被沉重的課本套牢,整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍就如演員般不時(shí)的會(huì)轉(zhuǎn)換人物角色。

      4、超級(jí)實(shí)用并有針對(duì)性的學(xué)習(xí)課件,讓您不得不自信的聽、說、讀、寫了。

      學(xué)習(xí)日語(yǔ)的好方法

      任何一門外語(yǔ)學(xué)習(xí)都需要大量的背誦和記憶,這是很讓我們頭疼的一件事。在日語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中記憶這些大量的單詞和句型除了長(zhǎng)期不懈的勤勉以外,好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。

      因?yàn)槿照Z(yǔ)當(dāng)中使用著大量的漢字。從這一點(diǎn)上來(lái)說日語(yǔ)是非常適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的,日語(yǔ)漢字的讀音(包括音讀和訓(xùn)讀)都是穩(wěn)定的,固定的,大體上是不變的。

      首先我們要熟練掌握一百多個(gè)日語(yǔ)常用漢字。如:“學(xué)”、“生”、“會(huì)”、“用”、“電”、“気”等,利用這些出現(xiàn)頻率非常高的字根,然后把它們拆開重新排列組合,就變成了許多新的單詞。

      例如:在學(xué)習(xí)“先生”這個(gè)詞時(shí),可以通過前面學(xué)過的“先週”和“學(xué)生”這兩個(gè)詞,把其中的“先”和“生”單獨(dú)拿出來(lái),重新組合,就是“先生”這個(gè)新詞,而且和在原來(lái)詞中的讀音是相同的。這樣記起單詞來(lái)就方便了許多,不用逐一地去死記硬背,不但復(fù)習(xí)了前面的單詞,這個(gè)新詞也很容易就記住了。

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