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      河南鶴壁金博教育培訓
      全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
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      鶴壁高考精選培訓班選哪家?

      發(fā)布時間:2021-04-27 11:06:05來源:七考網(wǎng)

      金博教育面向廣大中高考學生,針對高頻考點、易錯考點題型進行針對性講授,以真題為軸心,歸納考題規(guī)律,傳授全方位解題方法,幫助學員提高成績。

      適用對象
      • 1.中高考階段,基礎(chǔ)弱,成績提升難的同學。

      • 2.中高考前的考生。                           

      • 3.單科成績優(yōu)異,希望拔尖的考生。         

      • 4.單科較弱,需要拉分補足的考生。                 

      中高考備考計劃
      • 新通雅思老師賈重濤 定位規(guī)劃

        目標定位分析

        制定復習計劃

        基礎(chǔ)同步鞏固

      • 新通雅思老師喻燁 一模專項突破

        一輪全面復習

        完善知識體系

        重點題型分解

      • 新通雅思老師徐祺 二模專項強化

        解題技巧訓練

        重點專題突破

        熱門考題攻關(guān)

      • 新通雅思老師吳金葉 考前

        三輪

        高頻考題梳理

        易錯點強化訓練

      中高考課程服務(wù)
      • 大四考生

        定位

        第一手政策解讀、優(yōu)選路徑建議,定制專屬學業(yè)規(guī)劃方案。

      • 大三考生

        志愿填報

        免費志愿填報講座,全真模擬志愿填報指導。

      • 再戰(zhàn)考生

        習慣培養(yǎng)

        個性化學習方法與習慣培養(yǎng),完善考生學習效率及應試能力。

      • 在職考生

        心理健康

        保障考生備考心理健康,提供心理講座VIP特席,1V1心理咨詢服務(wù)。

      • 專科考生

        跟蹤復盤

        結(jié)合學習階段綜合測評 ,不斷優(yōu)化完善方案。

      • 大二考生

        定制課程

        根據(jù)考生薄弱項,結(jié)合考情學情,制定全年定制化課程。

      金博教學環(huán)境
      教室
      少兒主題教室
      書架
       
      金博師資力量

      黃老師

      7年教齡丨英語
      鄭州大學英語碩士,金博教育首席英語學科組長,級教研員,7年的中高考英語輔導經(jīng)驗,獨創(chuàng)的詞根詞綴法,聯(lián)想記憶法,情景記憶法讓學生形象生動的記住大綱內(nèi)的單詞,自創(chuàng)一體的語法體系,對中高考題型有自己獨到的解題方式,讓學生大幅提高正確率。

      葛老師

      8年教齡丨數(shù)學
      北方工業(yè)大學碩士 數(shù)學學科帶頭人。多年從事高中數(shù)學教學工作,知識體系嚴密清晰,對高考數(shù)學有獨到的見解,善于從不同角度分析試題特點,有自創(chuàng)的方法技巧,結(jié)合學生特點予以引導,善于與學生交流,親和力強,課堂,明顯。

      陳老師

      5年教齡丨數(shù)學
      長江大學碩士研究生,高中數(shù)學金牌教師。有深厚的教學功底,創(chuàng)新活躍的課堂設(shè)計,引導式教學激發(fā)孩子的思維,授課思路簡潔清晰,注重與學生互動,結(jié)合實際生活易于學生理解掌握,課后作業(yè)答疑層層把關(guān),讓學生落實知識點題型方法,上較的課堂,深信熟能生巧才能取得更大的進步!
       

      鶴壁高考培訓班選哪家?小編推薦金博高考培訓班。對于大部分同學來說,高考是改變命運的一次機會,每位同學都格外地重視這次大考。但是高考畢竟是競爭類考試,同學們要想考入理想的大學、考入好大學就必須要比別人多下功夫,多努力。所以除了在課堂的學習,參加高考輔導班提升自己也是非常有必要的。

      高考備考誤區(qū)

      誤區(qū):自己開小灶忽視課堂和老師。越是臨近高考,越有學生容易犯這個錯誤,搞自己的一套復習方案,不跟著老師走。高考物理考生在談及備考策略時,都強調(diào)注重課堂老師的授課,而不是為趕進程在課堂上做其他科目的題。

      為什么呢?為什么成績那么好的考生也是跟著老師走?因為老師比起你來,更有高考備考的經(jīng)驗。老師們在授課時有明確的目的和策略,既能在引導你聯(lián)系不同的知識,也有在遇到一道典型題時能幫你反復強調(diào)和提醒易混、易錯、易忘的知識點。 所以,在課堂45分鐘時間內(nèi)要時刻保持著跟老師的思想交流,即便是你已經(jīng)會做這道題了,還是要跟著老師梳理一遍解題思路,這對你對這道題的理解是錦上添花的事兒。

      如何看題做題拿?

      1、看題過程中注重思考,題目信息是那些?哪些是做題的方向點?

      2、以往做錯的題,我是怎么思考的?正確的思路是由題目決定的還是知識點套用出的?

      3、解題步驟之間是怎么關(guān)聯(lián)起來?能不能應用到其他題?

      很多中等生并不欠缺基礎(chǔ),但是由于平時的學習習慣,導致自主性思考能力較差,做題時依賴知識點套用,沒有學會根據(jù)題目本身信息尋找解題入手點,也就是說沒有思路。因此看題的過程中,以簡單、中等題為主,尤關(guān)注以往錯題。注重看“解題的思路”,而不是“解題的步驟”,要多問自己每個步驟是如何產(chǎn)生的。

      一個月,基礎(chǔ)較差的學生和中等生建議用套題來訓練自己。套題是綜合幾套卷子拿出一類題型,并不是針對某一知識點模塊。如綜合5份綜合卷的全部數(shù)學選擇題,理綜中的物理選擇題等,集中訓練。

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