十余年來，納思書院一直秉持“愛在納思，心的教育”的理念，致力于成為一家受人尊敬的教育企業(yè)，通過對學(xué)生個體的全面關(guān)注，助推學(xué)校教育，助力家庭教育，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和心靈成長。

南京納思書院高考輔導(dǎo)課程亮點(diǎn)是什么？

精品小班：合理匹配8名伙伴，形成積極學(xué)習(xí)氛圍。

同步課堂：同步學(xué)校夯實(shí)基礎(chǔ)，突破瓶頸全面提升。

趣味互動：結(jié)合熱點(diǎn)生動講解，課堂案例生動有趣。

納思七步教學(xué)法

第1步：進(jìn)門檢測:重點(diǎn)內(nèi)容測試，明確學(xué)習(xí)目。

第2步：授課:激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，提高聽課效率。

第3步：課堂落實(shí):鼓勵互動學(xué)習(xí)，"輸出"檢驗(yàn)"輸入"。

第4步：查漏補(bǔ)缺:排查學(xué)習(xí)漏洞，易錯問題解決。

第5步：出門復(fù)考:評測學(xué)習(xí)目標(biāo)，全面知識鞏固。

第6步：課后反饋:實(shí)時反饋學(xué)情，及時家長溝通。

第7步：結(jié)果公示、學(xué)習(xí)成果告知，定制激勵措施。

高三生會有哪些心理壓力？

一、自己過高期望。很多高三生存在較高期許，學(xué)習(xí)動機(jī)格外強(qiáng)烈，希望通過努力考上理想大學(xué)，一旦未達(dá)預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，往往會對能力產(chǎn)生懷疑，陷入極度悲觀和焦慮中，甚至出現(xiàn)厭學(xué)心理。

二、父母過高期望。進(jìn)入高三后，父母關(guān)懷、照顧比以前更細(xì)致，做可口營養(yǎng)的飯菜，什么家務(wù)都不讓做，被迫享受“高三待遇”，讓考生感到無形壓力。

三、學(xué)?？荚嚺琶?。進(jìn)入高三，父母和老師更敏感學(xué)習(xí)成績和排名，一旦發(fā)現(xiàn)成績“滑坡”，就擔(dān)心焦慮。

四、學(xué)習(xí)計(jì)劃難完成。有考生在階段有周密學(xué)習(xí)計(jì)劃，甚至細(xì)到每天所有課外時間，但在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，很多學(xué)科有不確定作業(yè)量，還有學(xué)科臨時要占用課外時間測驗(yàn)，從而影響計(jì)劃完成，不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有些考生就會焦慮、心煩。

五、同學(xué)關(guān)系疏遠(yuǎn)。因?yàn)楦呷龑W(xué)習(xí)時間長、壓力大，集體活動逐漸減少，同學(xué)之間缺乏交往機(jī)會，導(dǎo)致關(guān)系淡化，不再像過去那樣隨和、融洽，所以遇到困難時，看到同學(xué)忙碌的身影不好打擾。