發(fā)布時(shí)間:2023-12-19 16:24:06來(lái)源:七考網(wǎng)
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一對(duì)一特訓(xùn) | 適合于有技術(shù)進(jìn)步的學(xué)員,通過(guò)測(cè)試評(píng)估,有針對(duì)性的進(jìn)行攻守基本技術(shù)系統(tǒng)化訓(xùn)練,并結(jié)合學(xué)員目的需求,制定個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃,使學(xué)員學(xué)以致用,學(xué)有所成。 |
小精英班 | 小精英班是東方啟明星同年齡段較為高端的班種。通過(guò)選材篩選,挑出本體感覺(jué),運(yùn)動(dòng)能力的小學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng),規(guī)范,嚴(yán)格的訓(xùn)練,并加以不拘一格的晉升制度,經(jīng)過(guò)4-6年的雕琢,使小學(xué)員具備特點(diǎn)完整自主的攻守技戰(zhàn)術(shù)能力,同時(shí)具備堅(jiān)韌,克己,禮儀等的品格品質(zhì)。 |
大精英班 | 大精英班是東方啟明星較高級(jí)別的班種,學(xué)員組成來(lái)自北京各個(gè)高級(jí)中學(xué)及大學(xué)較為的籃球手。通過(guò)精細(xì)的攻守配合體系及個(gè)人攻守體系,修復(fù)完善建立個(gè)人特點(diǎn)技戰(zhàn)術(shù),使其更加出類(lèi)拔萃。再加上學(xué)員集聚一起,高端的對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,又會(huì)使學(xué)員不斷在潛移默化中進(jìn)步。 |
職業(yè)特訓(xùn) | 在我國(guó)大學(xué),職業(yè)聯(lián)賽休賽期間,對(duì)于有修復(fù)穩(wěn)定個(gè)人技戰(zhàn)術(shù)狀態(tài)意向的球員,通過(guò)測(cè)試評(píng)估,找出技術(shù)問(wèn)題,進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練,并配合心理素質(zhì)訓(xùn)練,讓本已的職業(yè)球員更加穩(wěn)定自信,更能適應(yīng)場(chǎng)上任何變化。 |
身體姿勢(shì):孩子拍球時(shí)應(yīng)保持兩腳前后自然開(kāi)立,兩膝微屈,上體稍前傾,眼睛看著籃球。手臂動(dòng)作:拍球球時(shí),五指張開(kāi),用手指和指根以上部位及手掌的外緣觸球,掌心不觸球。學(xué)會(huì)控制球的落點(diǎn),使球完全保持在自己身前能控制到的位置。
孩子在掌握了原地拍球技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)上,可發(fā)展行進(jìn)間運(yùn)球。行進(jìn)間運(yùn)球要求孩子手眼需協(xié)調(diào)配合。運(yùn)球時(shí)既要使移動(dòng)速度和運(yùn)球速度協(xié)調(diào)一致,又要保持合理的動(dòng)作節(jié)奏。孩子在初學(xué)時(shí)眼睛必須看著籃球,控制好籃球。一般孩子走一步,拍一次球。
小朋友雙腳左右開(kāi)立,雙手持球于胸腹之間,肘關(guān)節(jié)自然彎曲于體側(cè),身體呈基本站立姿勢(shì),雙眼平視傳球目標(biāo)。傳球時(shí)后腳蹬地發(fā)力,身體重心前移,兩臂前伸,兩手隨后旋內(nèi)拇指用力下壓食指,中指用力撥球?qū)⑶騻鞒?,傳球后,兩手略向外翻。從底線(xiàn)開(kāi)始,傳球之后向中場(chǎng)線(xiàn)滑步,做到中場(chǎng)線(xiàn)再往回傳。來(lái)回算一次,完成兩組。
三步上籃時(shí),調(diào)整好步伐非常重要。想要學(xué)會(huì)三步上籃,“一大二小三高跳”的口訣一定要記牢。孩子在運(yùn)球靠近籃圈時(shí),第一步跨出右腳同時(shí)雙手將球抱起,第二步再向前跨出左腳,利用左腳挑起,完成投籃。第三步整個(gè)技術(shù)動(dòng)作完成,緩沖落地。
賞識(shí)鼓勵(lì)為原則
技術(shù)進(jìn)步為導(dǎo)向
育人為根本目的
東方啟明星獨(dú)創(chuàng)“3段12級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)課程,根據(jù)孩子年齡和技術(shù)水平分段級(jí),提供針對(duì)性課程,共包含18個(gè)體質(zhì),技術(shù)和品格指標(biāo),融入200個(gè)籃球技術(shù),300個(gè)游戲教法。讓孩子們?cè)趯?zhuān)業(yè),快樂(lè)的籃球環(huán)境中,提高身體素質(zhì),培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)熱情,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),學(xué)習(xí)積極陽(yáng)光的人生態(tài)度。
蘇州東方啟明星少兒籃球班
適用對(duì)象
1、5-16歲兒童
2、通過(guò)運(yùn)動(dòng)教育塑造健全的人格
學(xué)習(xí)目標(biāo)
增強(qiáng)孩子團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)更多籃球技能
課程內(nèi)容
一、技能提升
①熟悉球性,逐步培養(yǎng)籃球意識(shí)。
②掌握籃球基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作和專(zhuān)項(xiàng)腳步,如:左右手運(yùn)球、雙手胸前傳球、側(cè)滑步、攻擊步、后撤步等。
③在強(qiáng)化籃球技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)上,讓學(xué)員正確自如的組合發(fā)揮各種專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)。
④通過(guò)技術(shù)組合,配合團(tuán)隊(duì)對(duì)抗訓(xùn)練,養(yǎng)成學(xué)員良好的對(duì)抗與比賽意識(shí)。
二、體能提升
①培養(yǎng)孩子協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性、柔韌性等,促進(jìn)大腦認(rèn)知發(fā)育,開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)潛能。
②使孩子眼腦、四肢、肌肉、神經(jīng)、心理等均衡發(fā)展,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的動(dòng)作速度和肌肉耐力,改善身體姿態(tài)。
③著重培養(yǎng)孩子的心肺功能、相對(duì)力量以及核心肌群的力量,為形體發(fā)育敏感期打下良好基礎(chǔ)。
打籃球突破過(guò)人技巧
1.練好扎實(shí)的運(yùn)球基本功。
想在突破時(shí)運(yùn)行自如,應(yīng)該先練練運(yùn)球的基本功,應(yīng)該會(huì)粘球,不能運(yùn)著運(yùn)著球丟了,或者砸到腿上。在運(yùn)球時(shí),基本的是不要運(yùn)過(guò)腰部;應(yīng)該稍微蹲一蹲,降低身體重心;運(yùn)球時(shí)身體上身微微彎曲。
2.掌握好運(yùn)球的快慢。
在運(yùn)球時(shí),想變化節(jié)奏,就應(yīng)該在運(yùn)球速度上下功夫,如果對(duì)方防守很緊,可以先慢慢的運(yùn)球,比如胯下交叉運(yùn)球,待對(duì)方有所松懈,可以嘗試著加度,比如突然向右加速運(yùn)球,這時(shí)對(duì)方趕緊補(bǔ)防過(guò)來(lái),我們?cè)偈栈鼗@球,然后再加速向右側(cè)突破,往往讓對(duì)方防不及防了。3
3.看準(zhǔn)防守的空當(dāng)。
防守時(shí),都會(huì)有空當(dāng)?shù)?,所以我們運(yùn)球時(shí)應(yīng)該仔細(xì)觀(guān)察觀(guān)察,不要只是低頭看球,應(yīng)該放開(kāi)視野。當(dāng)有了空當(dāng),比如籃下錯(cuò)位,可以嘗試突破了,我們可以迅速提起速度,果斷的帶球突破。這樣迅速的變化節(jié)奏,一般防守者很難更近了。當(dāng)然如果碰到補(bǔ)防的,我們可以突破分球了。
4.兩手交替運(yùn)球。
在突破時(shí),準(zhǔn)備變化節(jié)奏,需要兩手交替運(yùn)球,不要總是用一只手,這樣變化節(jié)奏的效果出不來(lái)了。兩手可以背后運(yùn)球,來(lái)迷惑對(duì)手,不讓其知道你準(zhǔn)備在哪一側(cè)突破。兩手可以很快的變化節(jié)奏,比如習(xí)慣用左手的,可以右手慢拍球,左手拍球突破。
5.利用假動(dòng)作進(jìn)行晃動(dòng)。
在突破時(shí),想變化節(jié)奏,利用假動(dòng)作進(jìn)行晃動(dòng)非常有效的,比如準(zhǔn)備在右側(cè)突破,我們可以假裝傾向于向左側(cè)加速,這時(shí)突然收住籃球,然后變向向右側(cè)突破了,動(dòng)作很快的往往能把防守人晃倒了。
6.注意不要翻手腕。
在進(jìn)行突破分球,變化節(jié)奏時(shí),不要翻手腕,這是一些打球者經(jīng)常忽略的一個(gè)違例情況,主要是變向速度太快,手型變化跟不上的結(jié)果。在平常訓(xùn)練籃球時(shí)應(yīng)該多加注意,拍籃球時(shí)要盡量讓手掌向下,不要養(yǎng)成翻手的習(xí)慣,盡量保持好手型,不要讓手傾斜了。
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