如何正確地引導(dǎo)初學(xué)者，讓初學(xué)者提高抗壓能力，合理地排解壓力，調(diào)整心理狀態(tài)就成了今天教育的重中之重。而這就不得不提到書(shū)畫(huà)的學(xué)習(xí)。繪畫(huà)是初學(xué)者的天性，從小就用畫(huà)筆在紙上或墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)是每個(gè)初學(xué)者小時(shí)候都很愿意做的事情。而今天我們何不利用初學(xué)者的這一天性，讓初學(xué)者在解放天性的同時(shí)，紓解來(lái)自于學(xué)習(xí)的壓力。

小初學(xué)者學(xué)國(guó)畫(huà)的好處是什么?

提高初學(xué)者的想象力

初學(xué)者天真活潑、好奇好動(dòng)、模仿力很強(qiáng)。心理學(xué)家認(rèn)為：初學(xué)者想象力豐富，模仿能力性強(qiáng)，是學(xué)習(xí)繪畫(huà)的黃金時(shí)期。

教學(xué)過(guò)程中，可以利用身邊的動(dòng)、植物作為教學(xué)教材，讓初學(xué)者切身感受藝術(shù)來(lái)源于生活又高于生活的真諦，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)知識(shí)，對(duì)開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)想象力，促進(jìn)初學(xué)者全面發(fā)展都十分有益。

提高審美能力

中國(guó)畫(huà)具有簡(jiǎn)練、概括的特點(diǎn)，用毛筆蘸墨畫(huà)畫(huà)，可小可大、可粗可細(xì)、可干可濕，描畫(huà)自如、變化無(wú)窮，這些特點(diǎn)都很符合初學(xué)者的特性，初學(xué)者們會(huì)很喜歡。

初學(xué)者國(guó)畫(huà)，要求大膽描摹，不能來(lái)回修改。眼、手、腦要協(xié)調(diào)動(dòng)作，且與智慧、想象和創(chuàng)造連在一起，這可以同時(shí)鍛煉到初學(xué)者的智力與動(dòng)手能力。

養(yǎng)成耐心細(xì)致的習(xí)慣

國(guó)畫(huà)欣賞性很強(qiáng)，工序復(fù)雜，繪畫(huà)技術(shù)要求嚴(yán)格。

完成一幅簡(jiǎn)單的初學(xué)者國(guó)畫(huà)作品，從起稿—定稿—勾線—暈染—到繪畫(huà)結(jié)束要用幾個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)，所以說(shuō)長(zhǎng)期畫(huà)國(guó)畫(huà)不僅提高自己的繪畫(huà)水平，還能培養(yǎng)初學(xué)者養(yǎng)成耐心細(xì)致、持之以恒地做事態(tài)度。

接觸傳統(tǒng)，修養(yǎng)身心

接觸和認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)初學(xué)者的身心和修養(yǎng)都有很大好處。國(guó)畫(huà)講究的是意境，講究?jī)?nèi)涵，講究真，善，美的表現(xiàn)，讓初學(xué)者終身受益。

畫(huà)家米羅曾說(shuō)，“初學(xué)者天生就是藝術(shù)家”。他們畫(huà)畫(huà)是用心在描繪生活，畫(huà)面自然會(huì)呈現(xiàn)初學(xué)者具有的形、神以及韻。

因此讓初學(xué)者學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)其實(shí)是在為初學(xué)者培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也激發(fā)了他們的藝術(shù)潛能，是非常合適的!

而在畫(huà)國(guó)畫(huà)的同時(shí)，還也能接觸到國(guó)畫(huà)相關(guān)的很多歷史知識(shí)，有關(guān)顏料方面的化學(xué)知識(shí)。國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)不僅能夠豐富初學(xué)者的精神世界，也能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中了解到更多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，對(duì)初學(xué)者的未來(lái)都是大有益處的。