南京秦漢胡同國(guó)畫(huà)課程教學(xué)怎么樣？秦漢胡同國(guó)畫(huà)培訓(xùn)是個(gè)體系龐大的綜合課程，更是一個(gè)脈絡(luò)分明，可以持續(xù)陪伴學(xué)員成長(zhǎng)的系統(tǒng)課程。涵蓋了國(guó)畫(huà)表達(dá)和審美建立、傳統(tǒng)文化輸入和輸出的內(nèi)容，體系龐大，教學(xué)更是豐富多彩。

國(guó)畫(huà)課程讓學(xué)員得到了自由的、順其自然的成長(zhǎng)空間，打破“定型學(xué)習(xí)”模式，激發(fā)獨(dú)屬于個(gè)人的天賦、潛質(zhì)與精神氣質(zhì)。雖然機(jī)構(gòu)在其他課程也運(yùn)用同樣的教學(xué)理念，在方式上做出相應(yīng)調(diào)整，讓學(xué)員學(xué)有所成。

秦漢胡同國(guó)畫(huà)課程班型

國(guó)畫(huà)之寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)

寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)作為中國(guó)畫(huà)重要組成部分，不僅題材豐富，而且寓意美好，課程題材包含有水果、蔬菜、魚(yú)蟲(chóng)、花卉、禽鳥(niǎo)、走獸類，適合年齡較小同學(xué)的啟蒙入門(mén)課程，課程氛圍階段，循序漸進(jìn)。

國(guó)畫(huà)之寫(xiě)意山水畫(huà)

寫(xiě)意山水畫(huà)是描繪山川自然景色為主體的中國(guó)畫(huà)，表現(xiàn)了豐富多彩的自然風(fēng)光，體現(xiàn)了中國(guó)人的審美意識(shí)和思想內(nèi)涵，寫(xiě)意山水畫(huà)課程分為階段，由初級(jí)到，從單體練習(xí)、對(duì)照臨摹到后期寫(xiě)生創(chuàng)作，不斷進(jìn)步。

國(guó)畫(huà)之寫(xiě)意人物畫(huà)

寫(xiě)意人物畫(huà)，是以線描為主要造型手段的一門(mén)民族繪畫(huà)藝術(shù)，人物畫(huà)的產(chǎn)生早于其他國(guó)畫(huà)料，有著而又緊的歷史，課程主要分為三個(gè)階段，由初級(jí)到，從線條變化到臨摹名家，較后寫(xiě)生創(chuàng)作屬于自己的的作品。

國(guó)畫(huà)之工筆畫(huà)

也叫“細(xì)筆畫(huà)”，崇尚寫(xiě)實(shí)，求形似，是以工整者多，課程主要分為初級(jí)和兩大階段，初級(jí)以工筆花鳥(niǎo)為主，涉獵工筆花鳥(niǎo)和工筆人物。