樂高已有多年的發(fā)展歷史，追本溯源，還得從它的金字招牌LEGO說起。商標(biāo)“LEGO”的使用是從1932年開始，其語來自丹麥語“LEg GOdt”，意為“play well”(玩得快樂)，并且該名字首先迅速成為樂高公司在Billund地區(qū)玩具工廠生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)玩具的代名詞。

石家莊裕華湯米家樂高啟蒙課程介紹

L1樂高王國

建議年齡：幼兒園小班

課時規(guī)劃：常規(guī)課程48課時。

目標(biāo)

1.對顏色、形狀的認(rèn)知

2.互鎖搭建

3.遞增遞減結(jié)構(gòu)

4.對方向、大小、空間的劃分

5.了解生活環(huán)境以及周圍事物的名稱

L2角色探索

建議年齡：幼兒園小班

課時規(guī)劃：常規(guī)課程24課時+考級課程10課時+比賽課程20課時。

目標(biāo)

1.了解小動物的特征和生長環(huán)境

2.對事物進(jìn)行分類—《去購物》

3.了解建筑

4.初步理解高的概念

5.學(xué)習(xí)觀察生活

6.數(shù)量概念

L3小樂編程啟蒙

建議年齡：幼兒園小班

課時規(guī)劃：常規(guī)課程24課時+考級課程10課時+比賽課程20課時。

目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)并掌握管道的連接和應(yīng)用

2. 學(xué)習(xí)簡單的生活知識和生活小常識

3. 了解善與惡，樹立安全意識與自救意識

4. 學(xué)習(xí)故事邏輯，通過顏色模塊和建構(gòu)實(shí)現(xiàn)情景再現(xiàn)

湯米家思維探索科技中心是石家莊樂考科技有限公司旗下的一大教育品牌，致力于孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系，采用國際持平的“Design Thinking”教育理念(即設(shè)計型思考)及優(yōu)質(zhì)教具，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。