發(fā)布時(shí)間:2022-08-08 16:26:38來(lái)源:七考網(wǎng)
秦漢胡同
名人故事、名帖背景介紹等文學(xué)性?xún)?nèi)容延展,展現(xiàn)書(shū)法藝術(shù)的個(gè)性與魅力,培養(yǎng)初學(xué)者的文學(xué)修養(yǎng)。
鑒賞經(jīng)典字帖中的例字,了解書(shū)法之美,及各大家之風(fēng)格。
例字練習(xí)、詞語(yǔ)練習(xí),配合老師親手書(shū)寫(xiě)的例字練習(xí)冊(cè),課下課上相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
了解文字背后含義,學(xué)習(xí)多種書(shū)體,對(duì)文字有更深的認(rèn)識(shí)及理解。
技法解析,詳細(xì)講解書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),讓學(xué)習(xí)效率更高。
寧波書(shū)法培訓(xùn)哪家好?書(shū)法是漢文化特有的藝術(shù),字體有如個(gè)人的一張名片,折射出書(shū)寫(xiě)人的內(nèi)涵情趣品味。能在不經(jīng)意中贏得他人尊崇。寧波書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦秦漢胡同教育!
寧波秦漢胡同書(shū)法培訓(xùn)簡(jiǎn)介
秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強(qiáng)先生為國(guó)學(xué)系列教材《楷書(shū)》《隸書(shū)》作序 —— 什么是書(shū)法?書(shū)法與寫(xiě)字一樣嗎?我們學(xué)習(xí)書(shū)法究竟可以獲得什么?首先,書(shū)法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》,大約一千六百年前,東晉時(shí)期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人,聚于浙江會(huì)稽蘭亭,以高山為廳堂,以流水為樂(lè)觴,撫今追遠(yuǎn),吟詩(shī)唱賦,詠嘆流年。由于當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)的局限,沒(méi)有照相機(jī)、攝像機(jī)全程記錄這第一的文人風(fēng)流雅集。
介紹學(xué)習(xí)書(shū)法的常用工具,了解文房四寶——筆墨紙硯;
選購(gòu)書(shū)法用品工具時(shí)所要注意的問(wèn)題以及書(shū)法用品的平時(shí)保養(yǎng);
了解正確的坐姿和執(zhí)筆方法,學(xué)習(xí)捺、鉤、點(diǎn)等基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法;
范本選字臨摹,分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律;
了解背臨的方法及作用,由范本中選字進(jìn)行背臨;
少字內(nèi)容創(chuàng)作,總結(jié)并修正書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤;
對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等基本的書(shū)法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。
【書(shū)法課程教學(xué)目標(biāo)】
1.讓學(xué)生從書(shū)法學(xué)習(xí)中掌握書(shū)寫(xiě)技巧,幫助學(xué)員練就一手好字;
2.帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代各種書(shū)法大家作品,提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書(shū)法審美觀。
3.學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程也是靜心養(yǎng)性的過(guò)程,在書(shū)房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性;
4.泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷,給學(xué)生樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣;
小學(xué)生學(xué)書(shū)法的好處和重要性:
讓孩子從小接受良好書(shū)法教育,不僅能讓孩子的字寫(xiě)的好看,而且能提高孩子審美能力和綜合文化藝術(shù)修養(yǎng),對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí)能力有重要意義。
1.書(shū)法是一種表現(xiàn)文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。廣義上說(shuō),書(shū)法是指文字和符號(hào)的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。書(shū)法可以分為中國(guó)書(shū)法、蒙古書(shū)法、阿拉伯書(shū)法等。其中,中國(guó)書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的漢字傳統(tǒng)藝術(shù),被稱(chēng)為無(wú)言的詩(shī)、無(wú)形的舞、無(wú)圖的畫(huà)等。可用于字體設(shè)計(jì)、石刻、圖案設(shè)計(jì)等諸多方面。
2.書(shū)法練習(xí)是一個(gè)生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng),可以開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。練字總是需要全神貫注,把每一個(gè)字都寫(xiě)好,這需要大腦居高臨下的手和眼睛的配合。手的不同動(dòng)作及其與全身四肢的配合,使大腦左右半球的技能同時(shí)發(fā)展,增強(qiáng)相互協(xié)調(diào)。
3.書(shū)法是中華民族文化的重要組成部分,它將漢字與中國(guó)獨(dú)特的審美觀念相結(jié)合。小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法可以培養(yǎng)孩子的耐力和自信心。學(xué)習(xí)書(shū)法可以提高學(xué)生的專(zhuān)注力。因?yàn)閷W(xué)習(xí)書(shū)法需要大腦、眼睛和手的奉獻(xiàn),學(xué)生可以養(yǎng)成全心全意學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
相關(guān)培訓(xùn)課程: 寧波鄞州區(qū)專(zhuān)業(yè)書(shū)法培訓(xùn) 相關(guān)學(xué)校信息: 寧波鄞州區(qū)秦漢胡同教育 咨詢(xún)電話(huà):
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