成都樂博樂博機器人編程培訓(xùn)水平怎么樣?樂博樂博少兒編程培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)線上線下課程同步教學(xué)模式，專業(yè)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)的課程知識，讓孩子學(xué)的開心，迅速提升編程成績。目前，少兒計算機編程培訓(xùn)機構(gòu)已擁有超過400多人的師資團隊，保障孩子享受較優(yōu)質(zhì)的編程教育資源。

機器人編程語言較早是在20世紀70年代初期出現(xiàn)的，它是機器人培訓(xùn)的基礎(chǔ)知識之一，其中有的是研究室里的實驗語言，有的是實用的機器人語言。隨著首臺機器人的出現(xiàn)，對機器人語言的研究也同時進行。1973年美國斯坦福人工智能實驗室研究和開發(fā)了第一種機器人語言——WAVE語言。WAVE語言具有動作描述，能配合視覺傳感器進行手眼協(xié)調(diào)控制等功能。

學(xué)機器人編程對孩子有哪些提升?

語言學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練

編程語言也是一門語言，不過相對于自然語言來說，它的規(guī)則要簡單很多，語法也嚴格很多。

我們知道一門自然語言的學(xué)習(xí)周期是很長的，而編程語言這些相對簡單并且嚴格的語法規(guī)則，對孩子們來說，更像是在學(xué)習(xí)一門簡化的新語言，一門可以與機器交流的語言。而且能迅速獲得反饋和交流的樂趣，因為可以讓計算機聽自己指揮，看到自己的程序?qū)崿F(xiàn)了自己想要的效果。

提升孩子專注力

機器人編程學(xué)習(xí)是一個要求非常專注的學(xué)習(xí)過程，這對較低年齡的孩子來說可能是一個挑戰(zhàn)。不過編程學(xué)習(xí)有一個有別于其他學(xué)科的巨大優(yōu)勢就是相對容易實現(xiàn)游戲化學(xué)習(xí)。

可以讓學(xué)生更加沉浸在編程學(xué)習(xí)情境之中，更加專注的學(xué)習(xí)，無形當中提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)專注力。所以對機器人編程學(xué)習(xí)而言，好的教學(xué)方式就是游戲化教學(xué)方式。

成都樂博樂博教育教學(xué)優(yōu)勢

1、發(fā)展

樂博樂博目前全國已有近400家學(xué)習(xí)中心。

2、品牌優(yōu)勢

韓國ROBOROBO于2000年3月在韓國首爾成立ROBOROBO機器人教育，其創(chuàng)意機器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計，ROBOROBO機器人韓國青少科學(xué)探究大賽上連續(xù)5年獲得了“教育部長官獎”，還曾獲得“教育產(chǎn)業(yè)大獎”;同時ROBOROBO機器人遠銷美國，英國，瑞士，德國，新加坡，中國，臺灣，中國香港等15多個國家和地區(qū)，全球每年都有20萬名小朋友選擇ROBOROBO機器人課程。目前，樂博樂博將韓國ROBOROBO課程推廣到北京，上海，南京，杭州，廣州，深圳和福州等城市。

3、實戰(zhàn)運營團隊

ROBOROBO的運營團隊是一群新東方、安博、思科、巨人、小新星等機構(gòu)的年輕高管，是一群有著多年教育運營、管理經(jīng)驗的行業(yè)精英，更是一群懷揣教育理想和教育情懷的創(chuàng)業(yè)者。我們將運用互聯(lián)網(wǎng)和教育的雙重思維來重新定義和創(chuàng)造全新教育細分市場——機器人編程教育。

4、潛心研發(fā)的機器人教學(xué)體系

機器人教育作為一個教育行業(yè)的全新細分市場，課程一經(jīng)推出，就受到了家長和學(xué)生的廣泛關(guān)注和認可!于此同時，ROBOROBO機器人教育具有自己特色的教學(xué)體系更是改寫了機器人教育市場沒有標準教案和教材的尷尬局面，一躍成為中國擁有標準教案和教材的機器人教育品牌。