青島wedo少兒機(jī)器人課程哪家好?推薦童程童美少兒編程。WEDO主題課屬于樂(lè)高教育少兒機(jī)器人編程主題，具有完備的課程體系，依托小學(xué)各學(xué)科培養(yǎng)大綱設(shè)置螺旋式上升難度的知識(shí)點(diǎn)，輕松掌握編程方法，讓孩子學(xué)習(xí)像呼吸一樣自由。

本課程的特點(diǎn)就是，專門為小學(xué)階段的兒童所設(shè)置，更適合培養(yǎng)該年齡段孩子在計(jì)算機(jī)思維、數(shù)學(xué)思維上的學(xué)習(xí)與鍛煉。

童程童美通過(guò)給與參加課程的學(xué)生“模擬工程師”的身份，從學(xué)習(xí)順序程序開(kāi)始，幫助學(xué)生逐漸初步建立計(jì)算機(jī)思維，形成良好的思維以及編程習(xí)慣。層面主要培養(yǎng)學(xué)生四大基本機(jī)械結(jié)構(gòu)，了解樂(lè)高模塊化編程。能力方面主要培養(yǎng)計(jì)算機(jī)思維、探究技能、模擬技能、設(shè)計(jì)技能以及溝通技能。老師按樂(lè)高4C教學(xué)法引導(dǎo)孩子在做中學(xué)、玩中學(xué)，讓編程像呼吸一樣自由。

在童程童美WeDo少兒編程能學(xué)到什么?

課程設(shè)計(jì)：

課程涵蓋生命科學(xué)、物理、地球與空間科學(xué)，以及工程設(shè)計(jì)等5大熱門主題。科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造課程，教練授課，搭配正版樂(lè)高教具，超寬敞校區(qū)配置。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

掌握wedo的相關(guān)知識(shí)，多種傳動(dòng)和搭建結(jié)構(gòu);結(jié)合編程模塊，情景式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員完成多個(gè)搭建任務(wù)和編程任務(wù)，例如：鉆探車，擠壓機(jī)，螺旋槳，吊橋等。

能力培養(yǎng)：

旨在激發(fā)學(xué)生的好奇心，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、空間想象、邏輯思維等多方面能力。

讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程需要注意些什么?

首先，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)少兒編程的興趣。學(xué)編程也是要看興趣的，沒(méi)有興趣很難堅(jiān)持下來(lái)，讓孩子學(xué)編程的基礎(chǔ)就是小朋友對(duì)此有興趣，愿意嘗試。學(xué)編程和學(xué)數(shù)學(xué)一樣，應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇，可以把這看成一把雙刃劍，使用好了，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)邏輯思維能力很有幫助，但如果作用不正確，產(chǎn)生逆反心理的話，那就得不償失了。

第二，不能太急功近利。學(xué)習(xí)編程不會(huì)有立竿見(jiàn)影的成效，編程更側(cè)重于對(duì)孩子邏輯思維能力的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成，以及創(chuàng)造思維和解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)，這都是潛移默化形成的，需要一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。

第三，提前試聽(tīng)有必要。出于對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，在讓孩子學(xué)習(xí)之前，可以先讓孩子對(duì)編程有個(gè)系統(tǒng)的了解，看看興趣怎么樣，家長(zhǎng)可以先帶孩子到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試聽(tīng)了解一下課程，再做決定。