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      武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu)
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      武漢少兒積木機(jī)器人培訓(xùn)班推薦

      發(fā)布時(shí)間:2023-05-23 15:16:44來源:七考網(wǎng)

      樂博樂博積木機(jī)器人課程通過對(duì)積木模塊的控制,賦予積木生命力,既承載了積木的想象力,也展示了大家的動(dòng)手能力。樂博樂博也會(huì)一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

      學(xué)習(xí)積木課程能收獲什么?
      激發(fā)興趣
      設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。
      編程樂趣
      學(xué)習(xí)新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單編程,體會(huì)編程帶來的樂趣。     
      培養(yǎng)創(chuàng)造力
      觀察生活中的機(jī)器裝置,通過程序編輯,模擬功能等學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和分析力。         
       
      積木機(jī)器人課程簡(jiǎn)介
      • 樂博樂博積木機(jī)器人
      • 1

        樂博樂博積木課程引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng);在接受該課程的啟蒙教育中孩子們會(huì)逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力并開發(fā)兒童的思考力與興趣點(diǎn),助力孩子學(xué)習(xí)!

      • 2

        學(xué)習(xí)器材包括:CPU、讀卡器、紅外線傳感器、聲敏傳感器、無線遙感器、觸碰開關(guān)、LED燈、蜂鳴器、直流馬達(dá)、輪子、導(dǎo)輪、輪軸、連接軸、數(shù)據(jù)線、積木、指令卡等。

      教學(xué)優(yōu)勢(shì)
      課程規(guī)劃
      • 法語入門班

        啟蒙課程:基礎(chǔ)搭建和程序體驗(yàn)

      • 法語興趣班

        進(jìn)階課程:模擬現(xiàn)實(shí)主題任務(wù)

      • 日常法語班

        拓展課程:讓孩子們初體驗(yàn)編程

      機(jī)構(gòu)環(huán)境
      教室
      少兒主題教室
      書架
       
      樂博樂博課程特色
      01
      軟硬結(jié)合

      軟件與硬件相結(jié)合,意味著計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合,編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產(chǎn)生交互,獲得真實(shí)的物理反饋。

      02
      分層教學(xué)

      根據(jù)青少年成長不同時(shí)期特點(diǎn),設(shè)計(jì)相匹配的課程,課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn),拒絕將成人教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單簡(jiǎn)化后教給孩子的錯(cuò)誤做法。

      03
      完整體系

      樂博樂博的編程與機(jī)器人課程覆蓋全年齡段,體系完整,設(shè)計(jì)科學(xué),沒有年齡上的空白,與高中及以后的信息科學(xué)學(xué)習(xí)形成良好的銜接。

      04
      小班教學(xué)

      基于學(xué)習(xí)效果可視化,小班教學(xué)模式,能夠讓老師更好的關(guān)注孩子的成長需求,為孩子提供指導(dǎo)。                                                              

      05
      效果可測(cè)

      通過建立測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和組織一系列賽事活動(dòng),做到了教學(xué)效果可評(píng)估,學(xué)習(xí)進(jìn)步可量化。                                                                                


      武漢少兒積木機(jī)器人培訓(xùn)班推薦哪家?推薦樂博樂博少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。樂博樂博機(jī)器人少兒編程針對(duì)編程啟蒙開設(shè)的課程吧,就是這個(gè)4到6歲的積木課程,這個(gè)課程是啟蒙階段到拓展階段到進(jìn)階階段的設(shè)置,對(duì)于喜歡拼接積木的孩子,這個(gè)積木編程的課程讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)編程更好的方式,讓孩子在學(xué)習(xí)方面不斷提升。

      首先是啟蒙階段,這個(gè)階段是通過基礎(chǔ)搭建和程序體驗(yàn),幫助孩子從淺入深掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法,從積木的搭建開始,到之后機(jī)器人的科學(xué)搭建,為孩子帶來了從積木到機(jī)器人的全面進(jìn)階。

      其次是拓展的階段,這個(gè)階段是幫助學(xué)員增加新的傳感器,更好的讓搭建的機(jī)器人運(yùn)動(dòng)起來,編程在其中所起的作用是做到科學(xué)的操作這些傳感器等,幫助孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的編程,并且增加編程體驗(yàn)。

      樂博樂博機(jī)器人編程之后的進(jìn)階課程是引導(dǎo)孩子觀察機(jī)器人,通過程序編輯器模擬功能,讓孩子感知到模擬現(xiàn)實(shí)的功能,通過對(duì)主題任務(wù)的理解,完成對(duì)機(jī)器人的搭建和順利運(yùn)行。

      孩子學(xué)習(xí)編程的好處:

      1. 強(qiáng)化小孩邏輯思考力

      寫程序較重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程,其中,小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中,才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出,這對(duì)小孩對(duì)事物的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升。

      2. 培養(yǎng)小孩專注力

      代碼出錯(cuò),是每個(gè)寫程序的人必經(jīng)的事,不論大人小孩都沒有例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)等號(hào),或是在某一行的行尾少加了一個(gè)分號(hào),就會(huì)造成程序大亂,更別說還有邏輯上分析問題時(shí)卻忽略掉某種狀況的陷阱。所以,在學(xué)習(xí)寫程式除錯(cuò)的過程中,是無法得過且過,能有效改正小孩馬虎行事的毛病,避免當(dāng)個(gè)差不多先生。

      3. 發(fā)掘孩子的編程天賦

      早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)孩子非常善于吸收新知識(shí),掌握新技術(shù),讓他們?cè)缭缃佑|代碼非常有必要。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯,他們都是從就開始編寫程序了,從小就開始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累,為他們后來成就大事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      相關(guān)培訓(xùn)課程:武漢少兒積木機(jī)器人培訓(xùn)班 相關(guān)學(xué)校信息: 武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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