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      鄭州中原區(qū)隴海西路樂博樂博少兒編程機(jī)構(gòu)
      全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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      鄭州中原樂博樂博積木機(jī)器人班

      發(fā)布時(shí)間:2023-05-30 11:18:53來源:七考網(wǎng)

      初級(jí)少兒編程課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),積木機(jī)器人的各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小,而不能學(xué)習(xí)難度過高課程的孩子也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

      為什么選擇積木少兒編程?
      • 1

        提升孩子邏輯思維能力

      • 2

        培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力

      • 3

        全國(guó)競(jìng)賽

      • 4

        人工智能時(shí)代必修課

      積木機(jī)器人課程內(nèi)容
      01課前預(yù)習(xí)
      啟蒙課程
      該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度,以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
      02勤記筆記
      拓展課程
      在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上,該課程增加了新的傳感器,讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡,并學(xué)會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來的樂趣,會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的編程。
      03鞏固課內(nèi)
      進(jìn)階課程
      孩子們通過在了解簡(jiǎn)單程序基礎(chǔ)之上,引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機(jī)器人,搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造,通過程序編輯模擬功能。搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造,通過程序編輯模擬功能。
       
      積木教學(xué)流程
       
      • 01情景引入
      • 02科普知識(shí)
      • 03主題搭建
      • 04創(chuàng)意搭建
      • 05拓展游戲
      • 06課程總結(jié)
      樂博樂博機(jī)構(gòu)環(huán)境
      • +
      • 服務(wù)前臺(tái)+
      • +
      • +
      樂博樂博積木課程優(yōu)勢(shì)
      安全質(zhì)量
      課程服務(wù)
      采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒,還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件,無毒無害。
      組裝搭建
      附贈(zèng)服務(wù)
      學(xué)生通過套器材,組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
      興趣培養(yǎng)
      報(bào)名提醒
      由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法,通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫對(duì)應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。

      編程學(xué)習(xí)為了什么?相信這是沒有一個(gè)家長(zhǎng)在讓孩子學(xué)習(xí)編程之前,都會(huì)思考地一個(gè)問題,有的是為了孩子的興趣愛好,有的是為了培養(yǎng)孩子的編程能力,有的是想讓孩子訓(xùn)練邏輯能力,而樂博樂博機(jī)器人這里,都會(huì)為同學(xué)們帶來全面地指導(dǎo),帶來系統(tǒng)地教學(xué)。

      鄭州中原樂博樂博積木機(jī)器人班

      其實(shí)家長(zhǎng)讓孩子們進(jìn)行少兒編程的學(xué)習(xí)也是希望,孩子能夠通過編程知識(shí)的學(xué)習(xí),帶來更多方面的培養(yǎng),這也是家長(zhǎng)們更希望孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的。而且少兒編程充滿趣味性,孩子們比較感興趣,再學(xué)習(xí)起來也就更加容易。

      樂博樂博機(jī)器人少兒編程就為同學(xué)們?cè)谡n程教學(xué)環(huán)節(jié)中添加了很多有趣的內(nèi)容,幫助孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí),利用好奇心讓孩子接受到更多編程知識(shí)。也讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)與編程的過程中,了解更多邏輯上的問題。在綜合方面進(jìn)行更好的訓(xùn)練。

      孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)有不同的階段,而這些編程學(xué)習(xí)也考慮到了孩子們的學(xué)習(xí)需要。給同學(xué)們開設(shè)了不同的編程內(nèi)容,模塊化的編程程序,代碼的編程以及機(jī)械模塊的編程,這些不同類型的編程內(nèi)容,都會(huì)幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的過程中訓(xùn)練不同方面的能力。

      老師會(huì)幫助同學(xué)們進(jìn)行指導(dǎo),遇到學(xué)習(xí)問題的時(shí)候及時(shí)解答,也引導(dǎo)孩子們主動(dòng)思考,主動(dòng)創(chuàng)新,這些也是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)會(huì)帶給同學(xué)們更多的內(nèi)容,而且孩子們對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)也能夠促使主動(dòng)的創(chuàng)新,因?yàn)楹⒆觽兿矚g,所以在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候也能夠更加主動(dòng)的去探索。

      樂博樂博機(jī)器人編程在學(xué)習(xí)的過程中幫助孩子們訓(xùn)練邏輯思維,因?yàn)榫幊淌歉幼⒅剡壿嬳樞虻膶W(xué)科,也是多學(xué)科融合的一個(gè)綜合知識(shí)的內(nèi)容。編程學(xué)習(xí)更有利于孩子們對(duì)于知識(shí)的掌握,并且也學(xué)點(diǎn)邏輯思維能力。這些對(duì)于孩子們都是非常有幫助的。

      而且精彩編程的教學(xué)課程也能幫助孩子更好的理解編程利用編程去創(chuàng)作出解決實(shí)際問題的小程序,孩子們也會(huì)在這個(gè)過程中感受到滿滿的成就感。這些也是能夠幫助孩子在認(rèn)知方面,在個(gè)人性格培養(yǎng)方面帶來綜合的訓(xùn)練,而且也能夠幫助大家更好的成長(zhǎng)。

      如果孩子們喜歡編程的話,那么不要猶豫,歡迎大家來到樂博樂博機(jī)器人少兒編程這里會(huì)幫助同學(xué)們才適合的課程中找到學(xué)習(xí)編程的樂趣,也方面發(fā)展孩子的個(gè)人能力。帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),快來到學(xué)校實(shí)際感受一下吧。

      學(xué)習(xí)少兒編程的好處:

      讀書習(xí)慣

      孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程以前不容易獨(dú)立思考,乃至也不想學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)編程后,下學(xué)回到家獨(dú)立開啟電腦上,聽編程課程,依照系統(tǒng)軟件的命令開展實(shí)際操作,并慢慢培養(yǎng)餐后學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好的習(xí)慣。

      手機(jī)游戲觀

      在沉迷于游戲以前,手機(jī)上離不了手,每一次聊得手機(jī)游戲就歡欣鼓舞。可是在觸碰程序編寫以后,可以客觀的對(duì)待手機(jī)游戲,更想要去科學(xué)研究手機(jī)游戲身后的制做和設(shè)計(jì)方案。

      做作業(yè)更有耐心

      沒有學(xué)習(xí)編程之前,沒有耐心,心態(tài)都不擺正,一個(gè)人做不來一切事。學(xué)習(xí)編程后,對(duì)之前的事兒有耐心,會(huì)用心聽父母講,并會(huì)改正在其中的不科學(xué)。

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