樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人主要向兒童講解機(jī)器人基本部件和機(jī)器人基本功能介紹。讓學(xué)員掌握機(jī)器人相關(guān)知識(shí)和搭建方法，通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，激發(fā)對(duì)機(jī)器人興趣。目前機(jī)器人教育已經(jīng)與孩子升學(xué)產(chǎn)生了密切關(guān)系，未來(lái)科技類特長(zhǎng)生、機(jī)器人教育必然將是社會(huì)和家長(zhǎng)們關(guān)注的熱門話題。

惠州積木機(jī)器人培訓(xùn)班價(jià)格

根據(jù)了解，樂(lè)博樂(lè)博的收費(fèi)根據(jù)項(xiàng)目收費(fèi)，同時(shí)不同地域在收費(fèi)上有差異，大概在4000-8000元，具體收費(fèi)需要咨詢線上工作人員。

這個(gè)收費(fèi)在機(jī)器人編程領(lǐng)域來(lái)說(shuō)收費(fèi)不高，性價(jià)比不錯(cuò)。開設(shè)的多種青少兒機(jī)器人編程課程，包含積木課程，單片機(jī)課程，人形機(jī)器人課程等，有完整的授課體系，學(xué)員在這里可以逐步晉升，提升創(chuàng)新能力。

樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人課程內(nèi)容

積木一期

本學(xué)期主要讓學(xué)生初步了解什么是機(jī)器人，初步掌握機(jī)器人的搭建方法與刷卡方法，認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能，讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系，使之對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生認(rèn)知能力。

積木二期

本學(xué)期主要通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生動(dòng)手能力有更進(jìn)一步的提升，能夠?qū)W會(huì)更多傳感器的使用，并開始接觸分解指令卡的編程，使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序，培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。

積木三期

本學(xué)期課程通過(guò)科技奧運(yùn)、游樂(lè)場(chǎng)、交通工具、工業(yè)自動(dòng)化等機(jī)器人的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)機(jī)器人與生活的關(guān)系更加明白——科技源于生活，高于生活。本階段對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力以及編程能力有提升。

積木四期

本學(xué)期課程運(yùn)用了雙CPU來(lái)教育學(xué)生學(xué)習(xí)編程，使學(xué)生對(duì)程序的理解上升到了一個(gè)更難的層次，涉及到更為復(fù)雜的條件語(yǔ)句編程，從而讓學(xué)生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫，并將所學(xué)的程序理解到生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用。

讓孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人的好處

在機(jī)器人的搭建過(guò)程中，孩子們當(dāng)然還會(huì)經(jīng)歷許許多多失敗。這時(shí)，我們的老師就會(huì)鼓勵(lì)她，告訴她問(wèn)題出現(xiàn)在哪，引導(dǎo)孩子讓他自己解決。同時(shí)，我們也會(huì)鼓勵(lì)小朋友們一起互相幫助，一起進(jìn)步。久而久之，孩子會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，每每遇到問(wèn)題時(shí)，他會(huì)獨(dú)立思考并解決問(wèn)題。碰到自己無(wú)法解決的問(wèn)題，他會(huì)求助老師或是其他同學(xué)。其實(shí)每一個(gè)孩子的內(nèi)心是非常脆弱的，他們需要極大的鼓勵(lì)，反復(fù)鍛煉才會(huì)成長(zhǎng)。相反，要是縱容這些性格的發(fā)展，對(duì)孩子的發(fā)展是非常不好的。