圍棋作為我們的傳統(tǒng)文化瑰寶之一，不僅是一門技能的傳承，也是為傳統(tǒng)文化注入新的活力的途徑。學員通過圍棋的訓練能夠掌握基本的圍棋技能，還能夠促進大腦思維的開發(fā)，所以說學習圍棋對于孩子來說好處多多，那么作為秦漢胡同主要培訓課程之一，究竟怎么樣?小編帶你了解!

相信很多家長在為孩子選擇圍棋課程的時候，都會充分考慮培訓機構的各個方面，為何讓孩子能夠在學習氛圍濃厚的環(huán)境中學習到實用的圍棋課程，小編也充分考慮家長的需要，特別整理了以下內容，希望能夠給還在糾結的家長選擇的時候提供參考。

隨著多年的發(fā)展，目前已經(jīng)在全國多個城市可開設線下學習中心，學員可以根據(jù)自己的進行選擇。線下學習中心基礎設施完善，環(huán)境典雅，具有傳統(tǒng)文化的韻味，致力于打造“書齋式”教學環(huán)境，為學員提供教學體驗。

杭州濱江秦漢胡同圍棋班教學怎么樣?作為一個培養(yǎng)孩子思維構建的課程，在孩子的成長關鍵時期學習起來是非常有必要的，對于孩子的性格養(yǎng)成和成長都有是有幫助的。同時充分考慮孩子的學習特點，圍棋課程采用寓教于樂的方式，培養(yǎng)孩子的圍棋興趣。

在課堂上，老師會充分調動孩子的學習主動性，充分挖掘孩子在圍棋方面的天賦，幫助孩子更好的融入課堂學習當中，根據(jù)孩子的學習基礎和學習目標提供個性化的教學，將動畫和音樂融入到課件當中，利用多媒體設備，營造歡樂的學習氛圍，讓孩子能夠快樂的學習。

這里的老師擁有多年圍棋實戰(zhàn)經(jīng)驗，在教學過程中更加注重學員的實踐能力，老師會對孩子進行細致化的指導以及課程安排，為了更好的貼合圍棋的課程學習，教研老師精心設計教學環(huán)節(jié)，讓孩子主動學習。

同時會進行階段性測試，制定階段性學習目標，幫助學員看到自己的進步，查漏補缺，不斷的夯實孩子圍棋學習基礎，再通過專業(yè)的教師進行教學指導和講評，促進學員圍棋實力的提升。老師全程關注孩子的學習情況，追蹤學員的學習動態(tài)，及時糾正孩子的學習問題。

秦漢胡同采用精品小班授課，每個班級的人數(shù)不會超過10個人，老師精準定位每個孩子的學習需要，提供針對性的教學指導，讓孩子能夠通過課程學習到圍棋的基礎知識。定期舉辦模擬對戰(zhàn)比賽，幫助孩子在實戰(zhàn)中提高自己對于圍棋知識的實際運用。

圍棋術語

尖：在己方原有棋子的斜上或斜下一路處行棋稱為“尖”。由于尖的步調較小，人們也習慣地稱它為“小尖”。

長：“長”是指緊靠著自己在棋盤上已有棋子繼續(xù)向前延伸行棋。“長”一般用于與對方接觸交戰(zhàn)的時候，便于將己方的子連成一片，更好地攻擊對方。

立：“立”與“長”有著微妙的差別，“立”主要指向緊靠著自己原有的棋盤上的棋子方向向下或向邊線方向的行棋。

擋：“擋”的意思也就是直接阻擋對方侵入自己的地域或防止對方棋子沖出包圍時，用己方棋子緊靠住對方的棋子的行棋方法。擋的作用也就是含義中所說的兩點，一是阻止對方破自己的空，二是防止己方包圍住的對方棋子沖出。

并：“并”就是在棋盤上原有的棋子旁邊的一線路上緊挨著下子。