發(fā)布時(shí)間:2023-11-30 10:20:04來(lái)源:七考網(wǎng)
孩子時(shí)期智力的發(fā)展很快,思維也很活躍,此時(shí)若進(jìn)行智力鍛煉和培養(yǎng),對(duì)日后會(huì)大有所助。而圍棋就是一個(gè)很好的腦力鍛煉方法,對(duì)弈的過(guò)程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計(jì)算力、記憶力等,還可以提高智力、專(zhuān)注力和觀念,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力、獨(dú)自解決問(wèn)題的能力。
啟蒙階段使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識(shí);小學(xué)階段掌握國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典打下基礎(chǔ);學(xué)習(xí)階段,以詩(shī)教為途徑,讓學(xué)生通經(jīng)明史,學(xué)習(xí)中國(guó)文化精髓,成人成才。
國(guó)藝模塊包括書(shū)法、國(guó)畫(huà)、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂(lè)和京劇昆曲等課程,能夠陶冶情操,深入地領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,體悟其中的種種韻味,感慨于前人的藝術(shù)創(chuàng)作。
通過(guò)親子人文通識(shí)教學(xué),綜合物證實(shí)物觀摩、線下授課、在線圖文等方式,依托中華浩若煙海的文明物證,講述中華色彩斑斕的長(zhǎng)情故事,夯實(shí)中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁,與道德根基。
圍棋官子,稱(chēng)作收官,這是圍棋對(duì)弈的后面一個(gè)環(huán)節(jié)。通俗來(lái)講就是打掃戰(zhàn)場(chǎng)。在對(duì)弈雙方結(jié)束戰(zhàn)斗后,將雙方的地盤(pán)邊界劃分清楚。
復(fù)盤(pán),是指在對(duì)局結(jié)束后,復(fù)演該盤(pán)棋的記錄,以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)劣和得失。這一環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)棋人的非常重要,能夠汲取個(gè)人心得。
俗話說(shuō):“勤能補(bǔ)拙”,通過(guò)對(duì)弈,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足。在發(fā)現(xiàn)不足之后,我們要通過(guò)日常的練習(xí)來(lái)提升自己,讓你有所進(jìn)步。
學(xué)習(xí)圍棋,主要的收獲并不是冠軍頭銜而是在棋盤(pán)上領(lǐng)悟到的道理。將在棋盤(pán)上學(xué)到的道理運(yùn)用在生活中,才是學(xué)棋的大智慧。
學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)方案,量身定制。
教學(xué)過(guò)程小班授課,老師輔導(dǎo)教學(xué),解疑答惑。
合理安排上課時(shí)間,學(xué)員能夠隨到隨學(xué),隨心學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容豐富多彩,讓學(xué)員學(xué)得開(kāi)心,對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。
南京圍棋培訓(xùn)推薦哪家?秦漢胡同的學(xué)員圍棋考級(jí)班是比較適合于想要考圍棋證書(shū)的同學(xué)們,它的這個(gè)圍棋課程會(huì)幫助考級(jí)的同學(xué)們組織模擬考試,還會(huì)有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)學(xué)生,幫助同學(xué)們找出自己在圍棋上會(huì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題。而且還以后針對(duì)圍棋考級(jí)的一些技巧,以及考試前對(duì)于學(xué)員的心理輔導(dǎo)。
其中學(xué)員圍棋班主要是適合四周歲以上的小朋友和青年人,他主要就是為了培養(yǎng)兒童青年對(duì)于圍棋的興趣。而且學(xué)習(xí)圍棋對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是有非常多的好處的,首先學(xué)習(xí)圍棋能激發(fā)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)閷W(xué)圍棋不僅僅簡(jiǎn)單的吃子和輸贏,更重要的的是在學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程中可以鍛煉孩子的心算能力和思維能力。圍棋就是跟行軍打仗一樣,需要執(zhí)棋的人有著強(qiáng)大的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、客觀的判斷一個(gè)事情的能力。
第三種課程就是成年人的圍棋興趣班,這個(gè)課程就是適合成年人、退休老人去學(xué)習(xí)的一個(gè)課程了,它的這個(gè)課程主要會(huì)更加側(cè)重對(duì)于圍棋文化的深層次的了解,也包括基礎(chǔ)的圍棋技藝。這個(gè)成人圍棋課程的課程內(nèi)容也是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較靈活的,它會(huì)更具學(xué)員的圍棋水平進(jìn)行授課。至于大家水平不一老師該從哪里教課,大家也不用擔(dān)心這樣的情況。秦漢胡同的圍棋課程老師也會(huì)在授課之前去了解同學(xué)們的水平。
圍棋的學(xué)習(xí)無(wú)論是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還是成年人來(lái)說(shuō)好處都是非常多的。比如,圍棋可以幫助小孩子提升自己的注意力,年齡小的孩子思維正式活躍的時(shí)候,很難會(huì)定下來(lái)。但是學(xué)習(xí)圍棋孩子的注意力就會(huì)去思考下一步棋怎么走,所以就會(huì)集中注意力去思考下一步棋的走法。
所以就是想要學(xué)習(xí)圍棋的成年人,或者想要幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好的家長(zhǎng)就是可以考慮一下秦漢胡同的圍棋課程。
圍棋基本規(guī)則
1. 棋盤(pán)和棋子
圍棋棋盤(pán)為19*19的方格,由361個(gè)交叉點(diǎn)組成。黑白兩方各自擁有181枚棋子,按照黑白交替的順序落子。
2. 落子規(guī)則
每次只能落一枚棋子,且不能在已經(jīng)有棋子的交叉點(diǎn)上落子。在落子后,如果有棋子與其在同一行或同一列相連,并且沒(méi)有被對(duì)方的棋子包圍,那么這些棋子就形成了一片“氣”。
3. 捉子規(guī)則
如果一片棋子的所有“氣”都被對(duì)方的棋子包圍,那么這片棋子就被稱(chēng)為“死棋”,可以被對(duì)方的棋子捉住,從棋盤(pán)上取下。如果一方的棋子被對(duì)方的棋子包圍,那么這些棋子就被稱(chēng)為“活棋”,不能被對(duì)方的棋子捉住。
4. 禁手規(guī)則
圍棋中有一個(gè)重要的規(guī)則,就是禁手規(guī)則。禁手指的是某種落子方式,在某些情況下可能會(huì)導(dǎo)致不公平的結(jié)果。禁手規(guī)則分為三種:
(1) 五子禁手:禁止在形成五個(gè)或更多“活三”或“活四”的情況下落子。
(2) 雙三禁手:禁止在同一行或同一列形成兩個(gè)“活三”。
(3) 四四禁手:禁止在同一行或同一列形成兩個(gè)“活四”。
相關(guān)培訓(xùn)課程:南京秦淮圍棋培訓(xùn)課程 相關(guān)學(xué)校信息: 南京秦淮區(qū)秦漢胡同教育 咨詢電話:
一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 智慧消防工程師 裝配工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 注冊(cè)電氣工程師 智慧建造工程師 房地產(chǎn)估價(jià)師 應(yīng)急救援員 EPC工程總承包 PLC智能制造 碳排放管理師 雅思 托福 GRE 托業(yè) SAT GMAT A-Level ACT AP課程 OSSD 多鄰國(guó)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 商務(wù)英語(yǔ) 青少兒英語(yǔ) IB英語(yǔ) 劍橋英語(yǔ) 職場(chǎng)英語(yǔ) 提升英語(yǔ) AEAS 英語(yǔ)口語(yǔ) 出國(guó)英語(yǔ) 初高中英語(yǔ) 學(xué)生英語(yǔ) 成人英語(yǔ) 公共英語(yǔ) 詞庫(kù) 經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 薪稅師 銀行從業(yè) CMA ACCA 會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn) 稅務(wù)師 CFA 企業(yè)合規(guī)師 審計(jì)師 FRM 高級(jí)會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)就業(yè) 期貨從業(yè) CQF 真賬實(shí)操技能 葡萄牙語(yǔ) 日語(yǔ) 德語(yǔ) 法語(yǔ) 韓語(yǔ) 西班牙 意大利 高考小語(yǔ)種 粵語(yǔ) 泰語(yǔ) 俄語(yǔ) 阿拉伯語(yǔ) 電商視覺(jué)設(shè)計(jì) 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計(jì) 游戲程序 UI設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) UXD全鏈路 平面設(shè)計(jì) CAD設(shè)計(jì)制圖 商業(yè)空間設(shè)計(jì)